Tp De Physique

secteur de la fonderie (à la rentrée 2012) TP : temps plein - A : apprentissage En Lorraine 69     Lyon - Section d’enseignement professionnel du lycée Hector Guimard - TP - A CAP ou équivalent www2.ac-lyon.fr/etab/lycees/lyc-69/guimard/index.html CAP Mouleur noyauteur : cuivre et bronze   Nancy - Lycée Henri Loritz - A 54  71     Creusot (Le) - Lycée Léon Blum - A www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/loritz 76     Eu - SEP du lycée Anguier - TP www.lyceeblum-creusot.fr http://lycees.ac-rouen

L'appareil photographique     ●       ● ● ● ● Niveau concerné​ : 1èreS Sciences Physiques Activité expérimentale​ : TP d'investigation sur l'appareil photographique. Objectifs pédagogiques​ : Les élèves devront pratiquer une démarche expérimentale leur permettant de comparer œil et appareil photographique. BO : Fonctionnement comparé de l’œil et d'un appareil photographique. Pratiquer une démarche expérimentale pour comparer les fonctionnements optiques de l'œil et de l'appareil photographique

éléments finis nécessite un maillage du domaine qui représente les sous domaines dont la solution totale est la somme de toutes les solutions de ces sous domaines. II- But de TP : Le TP a pour but d’utiliser la méthode des éléments finis pour résoudre des équations aux dérivées partielles représentant des phénomènes physiques, dans les dispositifs électromagnétiques à l’aide d’un logiciel de calcul numérique. III- Manipulation : III- 1 Problème électrostatique : L’étude se fait sur un

Nom de l’auteur : Equipe de SPC Etablissement scolaire: Lycée de l'Albanais, Rumilly Courriel : renauxherve@wanadoo.fr Date : Septembre 2010 |Niveau(x) : seconde Matière : physique Type d’activité : TP Durée : 1,5h | |Partie du |Titre de l’activité |Objectif de la séance |Item(s) B2i |Matériel nécessaire |Commentaires | |programme |

disposition 2. Méthodologie 3. Etude de la plate forme de combustion 1. Etat des lieux 2. Identification des partenaires potentiels 3. Détermination des besoins des partenaires et de l’université 4. Définir les modes opératoires et les TP réalisables au sein du laboratoire 5. Définir les mises en pratique réalisables en externe 6. Identifier les moyens humains/ techniques/ organisationnels 7. Evaluer la participation partenariale et les conséquences 4. Résultats attendus

d'Examen Contrôle Mixte ECUE TP 0 0 0 0 1,5 0 3 0 3 0 3 0 0,75 0 0 cas le échéant UE 5 ECUE le cas échéant 1 Mathématiques 1 Fondamentale Analyse 1 Algèbre 1 Électricité générale Cours 0,75 1,5 0,75 0,75 0 1,5 0 0,75 0 0,75 0 0,75 0,75 0,75 0,75 TD 0,75 1,5 0,75 0,75 0 1,5 0 0,75 0 0,75 0 0,75 0 0,75 0,75 UE 5 2 3 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 Continu x x x x x x x x x x x x x x x 2 3 4 5 Physique Programmation Structurée Systèmes

TP No 1 : Étude de l’Asservissement de Vitesse TP No 2 : Étude de l’Asservissement de Position TP No 3 : Asservissement numérique de vitesse et de position avec la maquette ERD50 TP No 4 : Découverte du logiciel Labview – Ports parallèles TP No 5 : C.A.N.-C.N.A et Filtre numérique Annexes : 1°) Plan du montage électronique (2 pages) 2°) Abaques de caractéristiques dynamiques (1 page) TP No 1 - Système Échantillonné Étude de l’Asservissement de Vitesse EIGSI 3ème ANNÉE 09/10 T.P. D’AUTOMATIQUE

thermoplastique USUEL ET CARACTERISATION PAR TESTS SIMPLES MA 50 : Synthèse d’un thermoplastique usuel et caractérisation par tests simples Introduction Ce premier TP est divisé en deux parties distinctes. Il s’agira tout d’abord d’effectuer la synthèse par polymérisation du méthacrylate de méthyle (PMMA). La deuxième partie du TP consiste à caractériser des matériaux organiques par le biais de plusieurs tests simples. Synthèse d’un thermoplastique usuel : le plexiglas (PMMA) Introduction Le

TP Electricité n° 1 Mesure des résistances électriques Page 1 Introduction : Électricité, ensemble des phénomènes dus aux charges électriques au repos ou en mouvement. Lorsque ces charges sont immobiles, elles engendrent des champs électriques qui peuvent influencer les corps environnants ; lorsque les charges sont en mouvement, elles génèrent des champs magnétiques. L’électricité se divise en plusieurs branches : l’électrostatique, qui s’intéresse aux corps électrisés, sans circulation de courants

tp pysique [pic] Travaux pratiques de physique, STS GENIE ELECTROTECHNIQUE 2° ANNEE SERIE 2 TP1 Identification des paramètres d’une machine à courant continu Situation : L’identification des paramètres d’une machine à courant continu permet de prévoir son comportement dans le cas d’une utilisation dans un asservissement où la grandeur à contrôler peut-être : - la position mécanique de l’arbre, - la vitesse de rotation. - le couple