Tp De Physique

MINIMUM POUR CHAQUE ELEVE) Français : LVI : LV2 : Histoire-géographie : Mathématiques : Physique-chimie : Sciences de la Vie et de la Terre : Education physique et sportive : Education civique, juridique et sociale 4 heures 3 heures en groupe inférieur à 24 3 heures en groupe inférieur à 24 3 heures dont 1 heure en groupe 4 heures 3 heures dont 1.5 heures en groupe TP 1.5 heures en groupe TP 2 heures ½ heure par semaine en groupe = 1 heure quinzaine LES ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION

2014 TP CHIMIE REGLE DE TRAVAIL ET DE SECURITE PRÉSENTATION DE MATERIAL Vous retrouvez Des cours, TD, TP, exercices+corrigés, sujets examens sur: http://stsm-usthb.blogspot.com/ Stsm-usthb.blogspot.com Forum pour les étudiants de première année ST SM 08/08/2014 TP Chimie n° 1 REGLE DE TRAVAIL ET DE SECURITE PRESENTATION DE MATERIAL PRESENTATION Dans chaque domaine de travail il y a des méthodes et –des règles de sécurité qui nous permet de faire se travail en plain sécurité et qui permet d’avoir

Synthèse du TPE sur la Bioluminescence de Max Mollon. * Durant toute cette année de Première S, j’ai fait la connaissance du T.P.E. Arès les différentes explications des professeurs de SVT ( M.Legrand ) et de physique-chimie ( M.Becker ) nous avions dû former des groupes de 2 ou 3. Cette étape n’était pas très complexe car depuis la fin de l’année dernière, notre groupe était déjà décidé. Celui-ci est composé de Violette Valembois, Kévin Launois et de moi-même. Nous avons estimé que l’on

Projet de Physique P6 STPI/P6/2015–7 Transport d’une espèce chimique dans un fluide Étudiants : Marie-Ève CLAVEL Eliass EL ALAMI Jospeh LEFEVRE Xavier LEMAHIEU Nathan ROUXELIN Mathilde TAVERNIER Enseignant responsable Bernard GLEYSEDate de remise du rapport : 15/06/2015 Référence du projet : STPI 1/P6/2015 – 7 Intitulé du projet : Transport d’une espèce chimique dans un fluide Type de projet : Modélisation Objectifs du projet : L’objectif de ce projet est d’étudier une solution simple pour modéliser

et compléter vos connaissances de 2nde. • Sciences Physiques : développer l’activité expérimentale tant dans le domaine de la physique que de la chimie. • Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) : Comprendre le fonctionnement du monde du vivant, et celui de notre planète la Terre à différentes échelles. Les profils Il est nécessaire de choisir un enseignement de spécialité en Terminale : - Mathématiques - SVT - Physique-Chimie FORMATION ET EXAMEN DISIPLINES FORMATIONS

--------------------Dépêche ALP (Agence Lycée Presse)---------------------------- TERRIBLE FAIT DIVERS AU LYCEE : qui a volé les oranges ? Un individu peu scrupuleux, après s’être introduit au laboratoire de physique du lycée, est reparti avec 2 kilogrammes d’oranges dont les élèves de 2nde avaient besoin pour leurs TP de chimie. Mais le malfaiteur a perdu un cheveu sur les lieux du forfait… La police scientifique a été dépêchée sur les lieux du délit et a déterminé l’épaisseur de ce cheveu. Verdict : e = 90

Classe de TS Physique TP N°8 TP N°8 : MOUVEMENT DE PROJECTILE DANS LE CHAMP DE PESANTEUR UNIFORME Matériel : Un ordinateur muni du logiciel dynamique Objectifs : Savoir exploiter un document expérimental reproduisant la trajectoire d’un projectile chap. 11 – (4): Tracer des vecteurs vitesse et accélération Déterminer les caractéristiques du vecteur accélération Trouver les conditions initiales. Savoir-faire expérimentaux chap. 11 – (5): Savoir enregistrer expérimentalement la trajectoire

grandeur physique appelée observable : voir tableau ci-contre Colorimétrique Conductimétrique Observable Couleur de la solution Conductivité de la solution Spectrophotométrique Absorbance de la solution pH-métrique pH de la solution II TITRAGES ACIDO-BASIQUES 1) Définition Lors d’un titrage acido-basique la réaction de titrage est une réaction acido-basique. Si le réactif titré est un acide, la solution titrante contient une base et réciproquement. 2) Titrage pH-métrique (Voir TP) Lors d’un

• La taxe d’habitation : TH • La taxe professionnelle : TP Le reste des ressources est constitué : • des dotations, les subventions de l’Etat, • des produits d’exploitation (entrées des piscines…), • de taxes ou redevances perçues sur les usagers… Section 2 – Caractéristiques des impôts directs locaux 1°) Les IDL sont des impôts L'impôt est un prélèvement obligatoire mis à la charge des personnes physiques et morales, sans contrepartie déterminée, effectué par voie

ordinateur. 2. Matériel : Lister le matériel utilisé (sans oublier les équipements de protection). Ajouter les images du matériel utilisé, réaliser un montage décrivant les manipulations réalisées, (fichiers images disponibles dans « O://C3X/Physique-chimie/TP pH métrie/images -blouse -éprouvette graduée -lunette de protection -pissette d'eau distillée -pipette graduée 3. Préparation des solutions