Tp Grenouille

affamée, demande à la fourmi de l’aider, mais celle-ci refuse. Le Corbeau et le Renard Le renard flatte le corbeau, qui tient un fromage dans son bec, si bien que celui-ci est obligé de lâcher son bien. La Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le Bœuf Une grenouille veut gonfler pour ressembler au bœuf et finit par exploser. Les deux Mulets En effet, le mulet portant l’argent est fier, mais c’est sur lui que les voleurs vont attaquer et non sur le mut. Elle met donc en relief

Sommaire I/ Présentation du cadre institutionnel et du stage 2 A/ Présentation de l’établissement 2 B/ Semaine d’observation 2 II/ Analyse des leçons : 4 A/ TP : Cycle cellulaire premières S 4 B/ TP: Plan d’organisation des vertébrés secondes générales 10 III/ Bilan : Enrichissement personnel 16 BIBLIOGRAPHIE :……………………………………………………………………………………17 I/ Présentation du cadre institutionnel et du stage A/ Présentation de l’établissement J’ai effectué mon stage au sein

 Étude de la régulation de l'automatisme cardiaque chez la grenouille 1. Introduction L’étude que allons réaliser porte sur les réactions du muscle cardiaque face à différentes stimulations et différents états physiologiques. Le cœur de la grenouille est composé de 3 cavités : les oreillettes droite et gauche, et un ventricule unique. Le cœur se contracte même lorsque le système nerveux ne fonctionne plus, l’automatisme du muscle cardiaque est donc myogénique. Cela veut dire que contrairement

Compte rendu : Différents types de cultures cellulaires Partie 1 : But : Le but de ce TP est de réaliser deux types de cultures : une culture primaire de cellules adénohypophysaires de grenouille et une secondaire de neuroblastomes, puis de comparer la prolifération et les caractéristiques de ces deux types de cellules (LA et NG). Principe : Une culture cellulaire est le maintien en dehors de l’organisme des cellules non organisées en tissu mais capable de se diviser in vitro et d’exprimer

TP PHYSIOLOGIE CARDIAQUE CHEZ LA GRENOUILLE Introduction Le cœur est un organe creux et musculaire qui assure la circulation du sang en pompant le sang par des contractions rythmiques vers les vaisseaux sanguins et les cavités du corps. En effet, les cellules ont besoin d’énergie pour pouvoir fonctionner et d’ O2 amenés par le sang. Le cœur est le « moteur », la pompe du système

TP de Pharmacologie Mise en évidence et caractérisation d’un effet curarisant sur un organe isolé : Le muscle RECTUS ABDOMINIS de la grenouille. Objectifs: Ce TP a pour objectifs de nous montrer le mode d’action des curarisants, et de nous permettre de faire la différence entre un curarisant acéthylcholinocompétitif et acétylcholinomimétique, puis entre la plaque motrice et la jontion neuro-effectrice parasympathique. Tableaux de résultats Substance injectée | Volume injecté | Voltage

Sommaire I/ Présentation du cadre institutionnel et du stage 2 A/ Présentation de l’établissement 2 B/ Semaine d’observation 2 II/ Analyse des leçons : 4 A/ TP : Cycle cellulairepremières S 4 B/ TP: Plan d’organisation des vertébrés secondes générales 10 III/ Bilan : Enrichissement personnel 16 BIBLIOGRAPHIE :……………………………………………………………………………………17 I/ Présentation du cadreinstitutionnel et du stage A/ Présentation de l’établissement J’ai effectué mon stage au sein du lycée………………………………

TP n° 23 Liens de parenté entre les êtres vivants Durée : 1 h SVT biologie Thème 3 : La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant Nom : Prénom : Date : Introduction : Nous avons vu que les êtres vivants partageaient un point commun essentiel : la cellule. D’autres critères existent et permettent d’établir une classification. Celle-ci consiste en l’élaboration de groupes d’êtres vivants classés en fonctions de leurs caractéristiques communes. C’est la phylogénie. Problématique :

anatomiques communs chez les Vertébrés : Problème : Retrouve-t-on des caractéristiques communes dans l’anatomie (= l’organisation interne) des Vertébrés ? TP dissections noté : Anatomie comparée de vertébrés.docx Dissection souris grenouille comparée.doc Dissection appareils digestifs /urogénital et système nerveux : de la grenouille et la souris. Et SN saumon Suivre les étapes de dissection projetées et imprimées. http://espace-svt.ac-rennes.fr/applic/dissect/dissect.htm SN http://www2

……………………………………………………………………………………………………… • Quel est le rôle de la synovie ? ……………………………………………………………………………………………………… 3) Les muscles TP grenouille I ) Les muscles moteurs du mouvement. Problème : Comment les muscles peuvent-ils faire bouger les membres ? Rappel : On sait que les muscles se contractent. 1) Comment sont rattachés les muscles aux os ? Sur votre grenouille, repérez les muscles de la jambe Repérez également les fines lignes noires qui terminent ces muscles. Les muscles sont ils collés