Tp Master

TP n°3 : La dissection de la souris : introduction à l’anatomie | | Objectifs : - Suivre un protocole de dissection ; - Réaliser un dessin d’une observation ; - Réaliser une annotation d’un schéma en comparaison d’une observation ; - Se familiariser avec l’anatomie des mammifères avec comme modèle la souris ; - Comparer l’anatomie humaine et celle de la souris. 1°)- Introduction : La Souris blanche est la variété « albinos » (pelage blanc, yeux rouges)

Abstract Within the framework of the project of creation of a master in Hygiene Security environment with the School Polytechnic National of Quito, this training course is integrated within a first stage consisting in making an analysis of the situation on the level of the equipment, laboratories and personnel and in the elaboration of the program and practical work. The fixed objective was thus to propose practical work for this master, to seek the laboratories being able to accommodate them and

Master 1 GSI. Universit´ de Provence. e Atelier Matlab. . . TP3 : Interpolation de Lagrange. 1 Objectif du TP – Examiner pratiquement les propri´t´s des polynˆmes d’interpolation de Lagrange. ee o Le but de l’approximation est de d´finir une courbe qui approche au mieux un ensemble e de donn´es (d´finies chacune par un couple (x,y)). Cette courbe peut ˆtre d´finie par un e e e e polynˆme ou autrement (en fonction d’exponentielles, de sinus...). o Ici nous choisirons des polynˆmes. o Dans le

Les localiser au sein des cavités thoracique et abdominale. On situera également les organes de la cavité pelvienne [TP]. On pourra travailler sur la dissection d’animal dans le cadre de la réglementation en vigueur, sur l’écorché, sur des clichés d’imagerie médicale... L’élève doit être capable de définir et de différencier les coupes sagittales, frontales et transversales [TP]. 1.2 Tissus On cherchera à sensibiliser à la relation structure fonction. L’objectif est de montrer qu’un organe est

Master ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE 1. IDENTIFICATION 1.1. Identification de l’établissement Université : Mohammed Premier _ Oujda Etablissement : Faculté des Sciences Juridiques Economiques et Sociales 1.2. Identification du coordonnateur de la filière Coordonnateur : BENTAHAR Hachemi Grade : PES Spécialité(s) : Sc. Economiques Tél. : +212536 50 05 97/98 1.3. Identification de la filière . Département : Sciences économiques E. Mail : h_bentahar@yahoo.fr Fax : +212536 500 600 (Indiquer

entreprise sur les périodes qui correspondent aux vacances universitaires. c) L’étudiant salarié L’étudiant salarié devra à l’issue de sa scolarité rédiger un rapport d’activité. Le contenu de ce rapport est défini en concertation avec le responsable du Master. DEBOUCHES PROFESSIONNELS La Licence GE3A permet aux étudiants d’accéder à un spectre très large de fonctions dans les secteurs agricole et agroalimentaire. On distingue deux catégories de métiers auxquels prépare la licence : Les métiers du Commerce

- Les localiser au sein des cavités thoracique et abdominale. On situera également les organes de la cavité pelvienne [TP]. On pourra travailler sur la dissection d’animal dans le cadre de la réglementation en vigueur, sur l’écorché, sur des clichés d’imagerie médicale... L’élève doit être capable de définir et de différencier les coupes sagittales, frontales et transversales [TP]. On cherchera à sensibiliser à la relation structure fonction. 1.2 Tissus L’objectif est de montrer qu’un organe est formé

I. INTRODUCTION II. DEFINITION 1) Les différentes méthodes d'analyse a- Tamisât b- Diffraction laser III. LE BUT DU TP IV. LE MATERIEL UTILISE a. Les tamis b. Les différents types de tamiseuses V. LA MANIPULATION VI. LES CALCULS a. Calcul des modules de finesse VII. LE TRAÇAGE DES COURBES GRANULOMETRIQUES a. Détermination du module de finesse par la méthode graphique VII. CONCLUSION

ENSEIGNANT CHERCHEUR 1-FORMATION, PARCOURS L'enseignant-chercheur est un doctorant qui prépare une thèse (en 3 ou 4 ans) après un master recherche (bac + 5). Durant cette période, il bénéficie d'une allocation de recherche et peut assurer des cours en tant que moniteur ou attaché temporaire d'enseignement et de recherche (ATER). Pendant la période de monitorat, il est initié au métier d'enseignant-chercheur dans les centres d'initiation à l'enseignement supérieur (CIES). Niveau bac + 8

l’enseignement dispensé prépare aussi bien à une insertion professionnelle rapide et aisée, qu’à une poursuite d’études courte (licence professionnelle). Dans certains cas, il est même envisageable d’intégrer un cursus plus long (licence générale, master, doctorat). GTE Etudier en ssage t Apprenti e P P P , e Stag Cycle d’étude réparti sur 4 semestres ouvert aux bacheliers scientifiques et technologiques • 1800h de formation dispensée dont 30% par des professionnels de l’entreprise et par des enseignants