Tp Pertes Des Charges

à la fin de ce TP, de définir tout ou partie des circuits électriques de commande et de puissance d'un moteur électrique asynchrone et de câbler la partie commande de ce moteur. Moyens mis en œuvre : - un moteur asynchrone - un pupitre pour le câblage de la partie commande - une platine comportant les différents éléments de la partie puissance, câblés. - logiciels de simulation du fonctionnement d'un moteur et génération d'un signal sinusoïdal. Avertissement Lors de ce TP, vous êtes amenés

RF CDC Libellé réduit: TAI Code titre: TP-00476 Type de document: REAC Version: 3 Date de validation: 04/12/2007 Date de mise à jour: 18/08/2008 Technicien(ne) d'assistance en informatique ____________________________________________________________ _________________________________Direction de l'Ingénierie Technicien(ne) d'assistance en informatique Référentiel Emploi, Activités et Compétences Libellé réduit TAI Code titre TP-00476 Type de document REAC Version 3

en 4 Unités d’Enseignement (UE) composées de plusieurs modules et ceci pour chacun des semestres. Un module se caractérise par : 1 - une définition, précisant l’esprit dans lequel doit être abordé l’enseignement, 2 - un horaire, ventilé en Cours/TD/TP, 3 - des objectifs spécifiques exprimés en termes de compétences. Pour chaque objectif, le niveau à atteindre est précisé sous forme d’une échelle : informer, comprendre, maîtriser. • Au niveau « informer » l’étudiant doit connaître l’existence d’un

B.P. 748 RAPPORT DE FAISABILITE DU PROJET  ------------------------------------------------- OPTIMISATION DE LA STANDARDISATION DES RECETTES ET DIMINUTION DES PERTES MATIERES AVRIL 2010 SOMMAIRE 1. Présentation de l’entreprise 2 1.1. Le Groupe Lactalis

économiques et relationnelles dans l’entreprise. Les fonctions d’un diplômé R&T sont variées et peuvent évoluer vers l’encadrement ou le commercial. Différentes tâches peuvent lui être confiées (liste non exhaustive) : • élaboration d’un cahier des charges d’une architecture réseau ou d’une installation de télécommunications ; • audit et optimisation du fonctionnement d’un réseau avec ses équipements d’interconnexion et ses protocoles (normalisés ou non) ; • mise en œuvre et administration d’équipements

FINANCEMENTS PERMANENTS :(FP)ACTIF CIRCULANT (HT) : (ACHT)PASSIF CIRCULANT (HT)  :(PCHT)TRESORERIE – ACTIF  :(TA)TRESORERIE – PASSIF  :(TP)On sait que : ACTIF TOTAL = PASSIF TOTAL A I + ACHT + TA = FP + PCHT + TP (TA- TP) = (FP – AI) – (ACHT – PCHT) Cette identité comptable est connue sous le nom de relation d’équilibre général que nous allons étudier à travers le

économiques et relationnelles dans l’entreprise. Les fonctions d’un diplômé R&T sont variées et peuvent évoluer vers l’encadrement ou le commercial. Différentes tâches peuvent lui être confiées (liste non exhaustive) : • élaboration d’un cahier des charges d’une architecture réseau ou d’une installation de télécommunications ; • audit et optimisation du fonctionnement d’un réseau avec ses équipements d’interconnexion et ses protocoles (normalisés ou non) ; • mise en œuvre et administration d’équipements

sommaire Présentation du module Résumé de théorie I. INFORMATION SUR LE METIER II. INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION III. EVALUATION ET CONFIRMATION DE L’ORIENTATION Guide de travaux pratique I. TP 1. INFORMATION SUR LE METIER II. TP 2. INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION III. TP3 EVALUATION ET CONFIRMATION DE L’ORIENTATION Evaluation de fin de module MODULE 01 situation au regard du métier et de la demarche de formation Durée :

inquiets• • • • • • • • • Présentation socio-culturelles Situation familiale : Marié (e) Nombre d’enfants :2 Situation professionnelle :infirmière Mode et lieu d’habitation : pavillon,banlieu parisienne Sécurité sociale :prise en charge 100% Rituels de vie: horraire de repas: matin:5h30 - midi :pas de l’heure fixe - soir:20h00 Durée de repas: matin:15 min - midi: variable - soir: 1 h• • • • •  Paramètres vitaux ▪ Fréquence respiratoire

| |TP 1. INFORMATION SUR LE METIER | | | |TP 2. INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION