Tp Solaire

(CORRECTION) I LES OBJETS DE L'ECHELLE MICROSCOPIQUE A L'ECHELLE ASTRONOMIQUE 1) Animation "DimensionsDansUnivers.swf" (site de A. Wilm sur www.ostralo.net). 2) association objet ⇔ longueur: 240 m Cheveux 6400 km 1020 m 0,1 nm 10 µm 60 µm Système solaire France Fourmi 5 mm 100 µm 1000 km 4,5 × 1012 m Cellule végétale Stade de France Atomes à la surface d'un métal Terre Galaxie Cristaux de sel 3 60 µm 6,0×10-5 m 10 1020 m 1021 m 9 4,5 × 10 m 12 7 1000 km 1,000×10 m 6 5 5

tp sur le cuivre avec des exercice Activité 2 page 243: 1) Scientifique de haut niveau, l'astrophysicien étudie les étoiles et les planètes afin de comprendre le fonctionnement de l'univer 2) a) 299 792 458 m / s b) 330 m / s 3) c'est a dire comment expliquer que plus l'on regarde loin dans la galaxie plus ce sont des "choses" vieilles 4) a) C'est une unité de mesure qui est égale au temps que met la lumière a voyager dans le vida pendant un ans b) 1016 mètres 5)L'utilité

TP Spectre d’une étoile Qu’est ce qu’une étoile ? [pic] Cette figure détaillée de notre étoile montre à la fois ses diverses zones internes (noyau, zone radiative, zone convective), ainsi que son activité de surface. D’innombrables rayonnements et particules diverses sont issus du Soleil et inondent le Système solaire, et parmi celui-ci la Terre. (Document S. Koutchmy et J.-C. Vial). 1)-Une étoile est une sphère de matière très chaude émettant de la lumière à l’intérieur de

|Nommer et connaître quelques dispositifs mécaniques ou électriques permettant la mesure d’une durée : cadran solaire, clepsydre, | | |horloge à balancier… | | |Mesurer une durée : mettre en œuvre une technique de mesure utilisée en TP, garder un nombre de chiffres significatifs en adéquation | | |avec la précision de la mesure

Seconde, physique, TP Etude du spectre du soleil Objectif : Rechercher les différents renseignements que nous apporte le spectre de la lumière émise par le Soleil. Nous allons étudier l’absorption de la lumière par des gaz. Difficile à réaliser en classe, vous utiliserez donc le diaporama disponible dans l’espace d’échange de votre classe : « TP etude spectre soleil » I- Absorption par les gaz Image 1 du diaporama Un gaz est placé entre l’observateur et une source de rayonnement

Introduction : À travers ce TP, nous allons prendre connaissance de la méthode d’Erathostène. De plus, nous allons apprendre à appliquer cette méthode à la détermination du rayon de la Terre. 1) L’erreur d’Anaxagore Q1) L’erreur commise par Anaxagore est qu’il a supposé que la Terre était plate. Q2) Schéma illustrant le raisonnement d’Anaxagore : [pic] Q3) La distance d d’Alexandrie à Syène est de : 100 stades x 50 jours, soit 5000 stades. Si 1 stade = 160m alors 5000 stades = 800000m

Recherche personnelle D'après le TP : Caractéristiques physiques de la Terre permettant la Vie Chimie organique et chimie minérale : quelles différences ? La chimie organique est la chimie qui concerne les molécules constitué de carbonne.Organique vient de organisme car avant le 19eme siècle on pensait que les molécules oragniques ne pouvait etre formé que par des organiqmes vivant. La chimie minérale appellé aussi chimie inorganique est principalement la chimie qui concerne les minéraux

météorites : * Les chondrites (90% de l’ensemble) : formées d’un mélange de silicates et de fer, ce sont des météorites poreuses caractérisées par la présence de chondre. Elles sont formées par l’agglomération des poussières qui constituaient le système solaire en formation. Les poussières ont fondu, formant de gouttelettes silicatées. En refroidissant rapidement, elles ont formé des sphérules nommées chondres. Ces météorites proviennent de corps planétaires non différenciés. * Les autres météorites

TP : Le modèle de l’atome I Le modèle de l’atome à travers le temps Les personnages Ces sept personnages appartiennent à l’histoire de l’atome : Les phrases Voici les phrases qu’ils auraient pu prononcer John DALTON Ernest RUTHERFORD Démocrite Aristote Niels BOHR

Tp  THEME 1. LA SANTE 2 LES ELEMENTS CHIMIQUES. 1°) ABONDANCE RELATIVE DES ELEMENTS ....... DANS L’UNIVERS Hydrogène Hélium Oxygène Néon Azote Carbone Autres A l’aide du tableau 1 fournissant la répartition des éléments dans l’Univers, on a établi l’histogramme 1 des éléments dans l’Univers. 1°) Commenter cet histogramme. Quel est l’élément chimique le plus abondant dans l’univers ? A partir de Freetab, relever dans un tableau, lorsqu’elles sont connues, les caractéristiques de l’élément chimique