Tpe Cinéma Numérique

soit. Peut-on penser que les médias sont détachés du pouvoir politique, libres d'exposer les scandales politiques ? Ou inversement les médias ont-ils trop d’influence sur la politique ? Nous tenterons de répondre à cette problématique dans notre TPE. Pour réaliser ce projet notre plan sera divisé en deux parties : L’influence des médias sur la politique et les médias outils du pouvoir. II/ L’influence des médias sur la politique Il existe entre les médias et la politique un rapport étroit

DANS CE CADRE NE RIEN ÉCRIRE Académie : Session : Septembre 2014 Examen : Baccalauréat Professionnel Systèmes Électroniques Numériques Série : Spécialité/option : Télécommunications et réseaux Repère de l’épreuve : E2 Épreuve/sous épreuve : Analyse d’un système Électronique NOM : (en majuscule, suivi s’il y a lieu, du nom d’épouse) Prénoms : Né(e) le : N° du candidat (le numéro est celui qui figure sur la convocation ou liste d’appel) Appréciation du correcteur Note :

chiffre d'affaires dans des zones de proximité. Par exemple, certains commerces sont référencés sur Google Maps, ce qui augmente son champ d'action. On voit des sociétés fleurirent pour aider les commerces de proximité à s'investir dans l'économie numérique. Ça s'appelle le e-commerce de proximité. Nous allons maintenant voir une autre application du e-commerce, c'est le m-commerce ou commerce mobile. Ça correspond à l'utilisation de technologies sans fil, et plus particulièrement de la téléphonie

fr/doc/enquete97/chap2.pdf Le truc qui difficile avec l’audiovisuel, c’est que ça concerne à la fois les programmes, le matériel, et les médias qui utilisent le son et l’image. En plus on peut pas utiliser des sociétés come Warner ou Pathé, parce que le cinéma ça fait pas parti de l’audiovisuel domestique. Pour la problématique on peut chercher du coté de l’avènement d’internet. Quelles métamorphoses sont apparues dans à très forte concurrence ? Introduction : Le secteur de l’audiovisuel domestique

durable h e e Travaux personnels encadrés (TPE) s’appuyant prioritairement sur les disciplines dominantes de la série. Pour les choix de « sciences de l’ingénieur » et de « biologie, agronomie, territoire et développement durable » en série S, les TPE sont intégrés dans l’horaire de cette discipline. Pour les élèves ayant choisi un enseignement complémentaire d’EPS de 4 h, les TPE peuvent porter sur l’EPS. f Au choix parmi : arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique

librement proposer des enseignements spécifiques, en cohérence avec les ressources et les identités locales. On pourrait ainsi proposer, outre «Littérature et société » : « Arts visuels et histoire » (ce qui permettrait de traiter la peinture et le cinéma comme manifestations, produits d’une histoire ; «Sciences, société et environnement » : la géographie intervenant comme discipline de référence, aux côtés des SVT et des SES ; «Pouvoirs, démocratie et territoires » : la géographie y trouverait

mieux y préparer. • L’apprentissage d’une LV2 y sera obligatoire. Par ailleurs, la série STI sera conçue autour de quatre ou cinq thématiques (énergie et développement durable, innovation technologique et éco-conception, système d’information et numérique, etc.). Quant à la série STL, elle sera consacrée aux sciences appliquées en laboratoire (biotechnologies, physique, chimie, etc.). Le rééquilibrage entre les différentes séries • Les séries ES, L et S sont maintenues. • La série L est revalorisée

dans nos sociétés. Chaque moment de notre existence, en effet, baigne dans la musique. Nous ne l’écoutons ou ne l’entendons pas seulement dans l’intimité de nos salons, à la radio, à la télévision ou sur des supports numériques (ordinateurs, baladeurs, téléphones…) mais aussi au cinéma, dans le cabinet d’attente du médecin, dans les stations de métro ou dans les magasins. Nous y avons accès dans la voiture ou même dans la rue, pour peu que nous recouvrions nos oreilles d’un casque relié à un baladeur

TG Les élections présidentielles 2022Objectifs : exposé oral en groupe, appuyé sur une projection, durée : 7’ maxi Consignes : · Histoire du parti politique : date de fondation, évolution (jusqu’à aujourd’hui) · Courant politique qui inspire les idées, valeurs fondatrices du parti : Communisme, trotskisme, marxisme-léninisme, socialisme, écologie, républicanisme, radicalisme, libéralisme, néo-gaullisme, nationalisme

A travers ce TPE, nous allons travailler sur deux films de King-Kong... Ces deux films sont ceux de 1933, réalisé par Merian C.Cooper et Ernest B. Schoedsack, et de 2005 réalisé par Peter Jackson. Photo des réalisateurs de King Kong de 1933, Merian C.Cooper et Ernest B. Schoedsack : [pic] Peter Jackson, réalisateur du film King Kong en 2005 : [pic] [pic] [pic] "Comment les effets spéciaux de "King-Kong" ont-ils évolué entre