Tpe Synthèse De Groupe

Synthèse TPE groupe 9 Au début de l’année, comme tous les élèves de première, nous avons choisi un sujet pour les TPE. Pour commencer, nous avons formé un groupe alors que nous ne nous connaissions à peine. Les professeurs nous ont distribué une liste avec les différents thèmes proposés afin de faire notre choix. I Le choix du sujet Après avoir formé le groupe nous avons réfléchi ensemble sur le sujet à traiter. Nous avons longuement hésité. Nous devions trouver un thème qui traite

 Nous avons choisi le thème de la santé et du bien-être car nous avions au départ une idée sur le choix du sujet de notre TPE. Nous nous sommes intéressées sur tout ce qui concerne les pilules (contraceptive, amaigrissante, vitamines, anti-âge, compléments alimentaires). Alors notre choix s’est porté sur la vitamine B12. Tout d’abord nous avions pensées à faire une étude sur la carence de la vitamine B12 très forte chez les végétaliens. Nous avions cette idée de végétaliens

de TPE. La première chose que nous avons du faire a été de former un groupe. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel tout le monde s’entende bien mais aussi où il y aurait une bonne ambiance de travail. Nous devions obligatoirement former des groupes de trois élèves, j’ai donc constitué un groupe avec Vivien Dubos et Robin Maier, deux de mes amis. Ensuite, nos professeurs nous ont donné la liste des thèmes. I°) Pourquoi avoir choisi ce sujet ? La première séance de TPE fut

partenaires à Epinal : Sarah CHEKIROU, Pauline MASSON, Marion DAY. Noms des partenaires à Nancy: Mathilde PERRIN, Estelle GRUNHERTZ, Tony GUETAT. Fiche de synthèse TPE : Lors de la première séance de TPE, nous avons constitué un groupe de quatre personnes. Bien que nous ayons été postérieurement informées des modalités concernant la formation d’un groupe de travail, nous n’avions pas organisé à l’avance ce regroupement. Par affinité, Marion et moi-même voulions travailler ensemble. Nous avions déjà mené

synthèse personnelle de TPE 2009-2010 Lycée Paul Langevin 1ere S2 Thème: Savants et sciences, hier et aujourd'hui discipline concerné: SVT et Chimie problématique: Pourquoi la bactérie de la Tuberculose, le bacille de Koch , est-il devenu résistant aux traitements ? Cette année en première S au lycée Paul Langevin, j'ai fait la découverte des Travaux Personnels encadrés (TPE), discipline dont j'avais vaguement entendu parler. Dés lors, nous avons dût former les groupes. Je voulais travailler

Synthèse personnelle du TPE Lors de la présentation par nos professeurs accompagnateurs, Mr Herout, Mr Carenton et Mme Millet, parmi les cinq thème proposés cette année pour les TPE, celui de la famille m'a de suite attiré. En effet, celui-ci nous concerne tous, nous avons tous une famille quelles qu'elle soit. Parmi les familles de tous, il y a différentes formes de familles et donc ce thème peut être traités dans beaucoup de diverses directions et le rend assez intéressant. Par la suite, nous

Année 2010-2011 SYNTHESE DU TPE Nom : Clément FROGER Membres du groupe : Pierre CUAZ, Pierre-Julien D’ANDREA, Raphael PACHA VALENCIA Disciplines : Histoire / Sciences Economiques et Sociales Dans le thème ‘Contraintes et Libertés’, nous avons choisi comme sujet celui de WOODSTOCK. Problématique : «  À travers son contexte historique, en quoi Woodstock est-il un reflet de la situation économique, sociale et politique ? » Lorsqu'en seconde, j'ai entendu parler des TPE, j'ai tout d'abord

nouveau besoin ? Nature de la production : Notre production se présente sous forme de dossier informatique relié. Lors de l’oral nous avons prévu de projeter une partie de notre travail grâce au rétroprojecteur. Les étapes Après avoir composé le groupe rapidement nous avons dû dans un premier temps trouver un sujet. Premièrement nous n’étions pas d’accord quand au thème à choisir, je préférais un sujet axé sur la consommation. Puis ne trouvant pas de sujet nous convenant à toutes lors de la première

ère ES Synthèse des TPE Thème : Contraintes et libertés Titre des TPE : L'économie russe de 1850 à 1991 Choix de la problématique et de la production : Pour nos TPE, mes deux camardes et moi-même avons décidé que notre problématique serait la suivante : « En quoi les contraintes de l'économie planifiée ont conduit à l'effondrement de l'URSS ? ». Pour choisir cette problématique nous nous sommes concerté tous les trois et celle-ci fut rédigée assez rapidement et sans aucune querelles. Ensuite

Fiche de synthèse Nom : Sauvêtre Prénom : Marie Classe : 1S2 Établissement : Lycée Jean-Pierre Vernant , 9 chemin de la Cépette, 31860 PINS-JUSTARET Thème: Corps et Santé Matières concernées : SVT & Physique Problématique choisie : Pourquoi et comment le phénomène des larmes se produit-il ? Raisons personnelles Les groupes de TPE étaient recommandés d'être composé de 3 ou 4 personnes. Nous avons donc fait un rassemblement de 2 groupes de deux personnes (un groupe de filles composé de Solène Augheard