Tpe Synthèse De Groupe

Année scolaire 2012-2013. T.P.E. série Scientifique Au cours de ce TPE nous nous sommes intéressés aux nouvelles technologies mises à contribution de la médecine, plus particulièrement à L’implant rétinien ou . Ce sujet appartient donc au thème  « Médecine et technologies de l’avenir » et répond à la problématique suivante : Pour y répondre, nous avons choisi de faire le couplage disciplinaire suivant : * Sciences Physiques pour comprendre comment fonctionne l’œil et en quoi il correspond

Synthèse personnelle : Dans l’ensemble, le TPE m’a été bénéfique. Bénéfique étant donné que l’on approfondi l’apprentissage d’un thème préalablement choisi et qui nous plait, mais aussi car l’entente du groupe était très bonne et m’a apprit à connaître mes camarades. Au début du TPE, lors de la composition du groupe, quelques doutes ont été émis. En effet, nous étions 4, mais nous avons du accueillir un autre membre que nous ne connaissions pas. Travailler à cinq me paraissais être plus compliqué

Synthèse personnelle des TPE 1S3 Mon TPE a commencé par le choix d’un sujet, mais surtout,par la formation d’un groupe de travail que je n 'ai pas choisi ,pour la réalisation du TPE .Je me suis retrouvé dans le groupe de Kérian Veillard et de Hermine Allaume .Ensuite les professeurs nous ont donné les thèmes de l’année , et nous avons commencé a chercher un sujet qui nous intéressait . Organisation et choix d'une problématique Une fois les thèmes obtenus, rapidement notre choix s’est porté

PEREIRA Adrien T.P.E 2009/2010 1°S3 Groupe n°6 Note de synthèse: Sujet : Tchernobyl Durant ces TPE j'ai travaillé avec deux camarades de ma classe, MORENO Guillaume et MOHUNGOO Irfaan. Durant la première séance, nous avons tout de suite choisi de travailler sur la catastrophe de Tchernobyl du 26 avril 1986 car ça a été le seul sujet qui nous interessait vraiment. Après avoir discuté ensemble nous nous sommes mis d'accord pour se répartir les différents axes de recherches qui entrait

Synthèse de TPE mars 18 2014 Les bienfaits de l’art en médecine. L’élaboration de notre TPE a débuté par la formation de notre groupe composé initialement de Samy, Dylan, et moi-même. Après plusieurs semaines de recherches intenses ponctuées par des expériences scientifiques, nous nous sommes rendus compte que nos divergences d’opinions, d’idées et de démarches ne nous permettaient pas d’avancer de manière sereine.

Fiche de synthèse L’heure venue de choisir les groupe de TPE, ce périple qui devait durer plusieurs moi, je me dirigeais vers ce qui me semblait parmi les meilleurs éléments de ma classe : Chama avec qui j’avais eu le plaisir de travailler sur un projet quelques années auparavant ; Oumaima, une camarade que je connaissais depuis des années et enfin Ihsane, qui semblait être un élément actif et plein de ressource. Une fois un accord commun établit sur la manière dont nous allions gérer les parties

TPE – Travaux Personnels Encadrés – Le suivi du sommeil Synthèse personnelle de TPE. Je suis actuellement en classe de première S au lycée Jeanne d’Arc. Pour mon cursus scolaire de l’année 2015, la rédaction d’une épreuve anticipée au baccalauréat, le TPE (Travaux Pratiques Encadrés), est demandé. Ce travail a été effectué en trinôme avec deux autres personnes de ma classe : Elisa CHAUVET et Maria SAVRANINA. Tout d’abord, le thème que nous avons retenu est « Santé et bien-être ». Nous

classe de 1èreS1 TPE Croissance des plantes et pollution du sol liée au nitrate 2010/2011 Sommaire Introduction...............................................................................................3 Besoin en nitrate de la plante...................................................................4 Pollution du sol par le nitrate ..................................................................10 Conclusion.........................................................................

Synthèse de TPE Lors de la présentation du TPE par nos professeurs accompagnateurs Mme ***** et M ***** des thèmes proposés cette année , j'ai été particulièrement intéressé par le thème Pouvoirs et Société , et plus particulièrement par le sous-thème Les Mafias qui incarne parfaitement le côté « mystérieux » de la société. Je voulais traiter d'un sujet qui nous concerne tous (directement ou indirectement) , ce qui m'a amené à parler des relations ambigües entre les Etats et la mafia

Synthèse de TPE Comme tous les élèves en classe de première, j'ai du faire un TPE au cours des cinq premiers mois de l'année scolaire. Nous avons tout d'abord formé un groupe de trois avec mes camarades Rosito Marcel et John Merit. Étant en Première S, nous avons du choisir un sujet portant sur les SVT et la physique-chimie. Ensuite nos professeurs nous ont donné la liste des thèmes avec des mots clés afin de nous aider à choisir un sujet. Le choix d’un sujet Une fois les groupes constitués