Tragédies Le Cid Et Phèdre

suivre. Les influences Le modèle de l’Antiquité gréco-latine est prépondérant : • La Poétique d’Aristote contient les préceptes qui vont nourrir les règles du classicisme. La catharsis, purgation des passions, deviendra ainsi le modèle des tragédies de Corneille et de Racine. • Les classiques reprennent trois types de sujets : les sujets bibliques (en poésie, en peinture) qui racontent la vie du Christ ; les sujets mythologiques (théâtre, peinture) puisés surtout dans Les Métamorphoses d’Ovide

règles auxquelles doivent se soumettre les écrivains.mi ceux ci Corneille -Corneille prouve son précoce talent dans d ingénieuses comédies ou domine le romanesque et le baroque citons La Place Royal et L illusion Comique. Le succès éclatant du Cid lui révèle sa vocation tragique il choisira alors des héros exceptionnels qu il met dans des circonstances exceptionnelles pour que leurs forces puissent se déployer les personnages de Corneille sont maîtres de leurs passions par leur volonté parmi

(1604) La tragédie de la jalousie. Macbeth (1606) La tragédie du crime et du remords. Le Roi Lear : le père fou renié par ses filles. *Corneille : Le Cid (1637). Une jeune fille amoureuse du meurtrier de son père : le conflit de l’amour et du devoir. *Calderon : La Vie est un songe (1635). Qu’est-ce qui est réel, qu’est-ce qui est illusoire ? Et si tout était illusoire ? *Molière : L’École des femmes (1662) Un vieillard qui veut se faire aimer d’une jeune fille : comédie ou tragédie ? Le Tartuffe

prose et en vers, dans la comédie ou la tragédie, dans les arts en général. Le classicisme triomphe dans tous les domaines pendant le règne de Louis XIV. 1605 Odes (Malherbe) 1636 Le Cid (Corneille) 1637 Le discours de la méthode (Descartes) 1640 Horace (Corneille) 1651 Le roman comique (Scarron) 1667 Andromaque (Racine) 1670 Les Pensées (Pascal) 1673 Le malade imaginaire (Molière) 1674 L'Art poétique (Boileau) 1677 Phèdre (Racine) 1678 La Princesse de Clèves

I /Pourquoi aller au théâtre ? a) Les différents genres : comédie, tragédie… b) Les raisons : Le plaisir, se distraire, ressentir des émotions c) A chaque type de spectateur, ses préférences, raisons II/ Ce qui fait la réussite d’une pièce de théâtre a) Mise en scène b) Jeu des acteurs c) Engagement d’auteurs, prises de positions politiques, dénonciation III/ Entendre et voir de belles choses justes et bien dîtes a) La forme b) Le fond c) Se regarder soi-même, reflet de la vie 1

contre celui du latin. Son projet est de rendre la langue française moins "barbare et vulgaire" en l'enrichissant avec ses amis de la Pléiade. Il souhaite également re-populariser les genres poétiques utilisés pendant l'antiquité : élégie, sonnet, tragédie...  Les œuvres clés seront les Amours, de Ronsard et les Regrets de du Bellay.  Présentation d'une œuvre L'œuvre que j'ai choisi se nomme : Ô prison douce, où captif je demeure, écrite par du Bellay.  Ce sonnet est à la fois conventionnel

blonde ». Cette fonction lyrique de la littérature permet aussi de renforcer le tragique. Ainsi en est il dans l’écriture théâtrale, notamment à travers les œuvres de Racine (« Phèdre ») ou de Corneille (« Le cid »). Les personnages sont en proie à des émotions violentes et la tragédie qu’ils vivent est transmise au lecteur/spectateur par la force des mots et des émotions. La littérature est donc bien un moyen de permettre la distraction, l’évasion, l’accès à l’émotion, le partage

Kandinsky et Y. Klein 6. Dis – moi ce qui te choque ?4 semaines Parcours de personnage/Construction de l’information/Goûts et couleurs En quoi et comment la Tragédie et ses thèmes (Amour/violence/mort) ont – ils pu être choquants ? En quoi la réception d’une œuvre et de sa réception aide – t – elle à former ses goûts… Fait divers et tragédie (la fiction dépasse – t –elle la réalité ?) En quoi l’histoire d’un personnage aide à se construire… ? Axe : Amours impossibles/amours interdits et polémiques

est un drame en trois actes de Jean-Paul Sartre créé le 3 juin 1943 au Théâtre de la Cité dans une mise en scène de Charles Dullin. Il prend racine à l'intérieur du mythe grec antique des Atrides pour développer une conception philosophique de la tragédie mettant fin aux sanglants combats des fils d'Atrée. Oreste rentre à Argos, sa ville natale envahie par les mouches. Il se fait appeler Philèbe et est accompagné de son précepteur, Le Pédagogue. Il y rencontre un peuple torturé : chacun est rongé

subtilement face à Richelieu grâce à quelques pièces comme Le Cid ,où il exalte la Haute Noblesse et où l’auxiliaire du roi n’est pas au dessus des lois. Cependant, en dénigrant le Cardinal, il met en valeur les qualités du roi. De plus, il s’engage dans le combat politique pour le maintien de la monarchie avec deux tragédies : Nicomède et Perthatite. Shakespeare, lui, exprime un certain pessimisme politique dans ses dernières tragédies gréco-romaines : Antoine et Cléopâtre, Coriolan et Timon d’Athènes