Transport Maritime Rapport De Stage

MINIERES DE KHOURIBGA DIVISION TRAITEMENT COMPLEXE DE SECHAGE OUED-ZEM UNIVERSITE MOULAY ISMAIL ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES’ARTS ET METIERS MEKNES RAPPORT DE STAGE Réalisé par : TCHICH KAMAL Parrain de stage : Mr. ABEDELHADI CHANANI Période de stage : Du 15/08/2002 au 15/09/2002 Année Universitaire : 2001/2002 1 Rapport de stage ENSAM-MEKNES Remerciement …………………………………………………………………………3 Avant propos……………………………………………………………………………4 Introduction…………………………………………………………………………….5 Chapitre1

RAPPORT DE STAGE : STAGE OUVRIER. Sommaire REMERCIEMENTS INTRODUCTION I] PRESENTATION DE L’ENTREPRISE II] HISTORIQUE DE LA SOCIETE Introduction Dans le cadre de mes études en première année d’Ecole de Gestion et de Commerce de Basse Normandie, j'ai réalisé un stage ouvrier d’une durée de deux semaines dans une entreprise afin d’acquérir un début d’expérience professionnelle. Ce stage a débuté le 26 septembre et s’est achevé le 7 octobre 2011. C'est dans un service de la Société

[pic] Master Sciences du Management Mission : Mise en place d’une approche processus ISO 9001 Réalisé par : BENJELLOUN Yassine Encadré par : BENJELLOUN Mohamed Période de stage : 26 Avril 2010 au 25 Juin 2010 Année universitaire : 2009 / 2010 Avant propos : L'homme dans sa vie courante a besoin de se déplacer, de se soigner, de travailler dans une entreprise ou en profession

********* Filière : ************ Niveau : Technicien 1ère année Etablissement : logo Année scolaire : 2010/2011 Société accueillante : Transport International – Transit – Logistique Durée du stage : 1mois (Du 1 Mars au 31 Mars 2011) Sommaire Introduction …………………………………………………………...……………… 5 PRESENTATION DU METIER : LA GESTION DE NAVIGATION ET LOGISTIQUE ………………...….…….... 6 - PREMIERE

Maroc | | | |Tél:(212) 28 22 57 39/48 - Fax: (212) 28 22 57 41 | | Rapport de stage professionnel Sous Thème : Passage du Du Tableau de Bord classique au Tableau de Bord Prospectif à MARSA MAROC, et analyse comparative des deux outils. Du 01 Juin au 30 Juin [pic] |

Premier ministre, Sur le rapport du ministre de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, Vu le code de l’éducation, notamment son article L. 337-3-1 ; Vu le code du travail, notamment ses articles L. 4153-1 à L. 4153-9 et L. 6222-1, R. 6223-6 et D. 4153-1 à D. 4153-49 ; Vu le code rural et de la pêche maritime, notamment ses articles L. 811-8, L. 813-1, L. 813-9 ainsi que ses articles R. 715-1 et suivants ; Vu le code du travail maritime ; Vu le décret n° 2006-534

Rapport de stagePrésenté par :Mlle Hajar bennaniEffectué au sein de :Wafa AssuranceDuré : ( 10 )31/07/2012Année universitaire : 2013 Du 01/07/2012 au2012 /Sommaire · Introduction……………………………………………………………… p4 I Présentation de la société Wafa ASSURANCE…p5 1. Historique………………………………..........................p6 2. Capitale humaine…………………………………………….p9 II Services

Rapport de stage Stage d’initiation Du 01/07/2014 au 31/07/2014 Réalisé par : Fayssal BENMOUSSA Encadrant pédagogique : M. JADDAR Encadrant professionnel : M.BOUAZZA Mohammed Remerciements : Je tiens tout particulièrement à remercier M. BOUAZZA Mohammed mon encadrant professionnel, pour son accueil chaleureux me permettant de visiter les différents services et responsables de la direction et pour ses efforts remarquables pour m’accompagner et m’orienter tout au long de mon stage. Ainsi

OFPPT 2012 Karima BOTTE Copacplant Maroc OFPPT 2012 Rapport de stage: Copacplant Réaliser par : Karima BOTTE Groupe : T.S.C 2A Encadrée par : Mme. Fatiha SAFIDDINE DEDICASES A cœur vaillant rien d’impossible A conscience tranquille tout est accessible Quand il y a la soif d’apprendre Tout vient à point à qui sait attendre Quand il y a le

BTS CI2 Rapport de stage SOCIÉTÉ ED-TRANS Elio Dillenberg 1 Table des matières Présentation de l’entreprise.................................................................................................................................. 2 Identité .............................................................................................................................................................. 2 Contexte géographique ...............................................................