Travail Des Femme Dans La Guerre 1914 1918

Documents sur la Grande Guerre A Le quotidien au front à travers une lettre de poilu « Oise, le 1 Desanbre 1914 Cher parent, j'est reguardé la flanelle que vous m’avée renvoyée qui était sur moi ; depui un moi que je l’avet elle commençait à me devorée, elle était couvertte de pou, les plus louin se touche ; sa fesé peur de tan voir de la vermine : s'est tousse qui en son guarnie ; on cuche dans des trou, on diret un four ; la paile qui est dedan y est depuie un moi, s'est la que ont prant la vermine

1 / jusqu’aux années 1970, les tenants de la guerre émancipatrice dominent : ils invoquent la mobilisation sociale, économique de la 1ère GM (les femmes exercent de nouvelles professions, comme l’exemple des fameuses munitionnettes ; sur le moment personne ne remet en cause leur rôle accru, on parle de « nationalisation des femmes » en 1914-1918) ; la mobilisation politique et patriotique avec l’engagement dans la résistance (quelques dizaines

Pablo Picasso Sommaire : Introduction p.3 Biographie p.4-6 Cubisme p.7 Œuvres p.8-9 Analyse de l’œuvre p.10-12 Conclusion p.13 Bibliographie p.14 2 Introduction : Pour ce travail de typographie nous avons trouvé intéressant de nous pencher sur l’artiste Pablo Picasso. Nous allons premièrement étudier sa vie et son œuvre. Deuxièmement, nous verrons à quel courant il a appartenu. Troisièmement, nous citerons des exemples d’œuvres qui ont

Roxane DELAGRAVE 1ère S1 Comment les Français non combattants vivent-ils la guerre ? Première partie : analyse des documents 1. L’ensemble des Français non combattants, appelé « l’Arrière » est également concerné par la guerre. Ce sont tous ceux qui, tant militaire que civils, ne prennent point part aux opérations. Ce sont donc tout aussi bien les femmes (petites copines, femmes mariées, mères), les vieillards, les enfants, les hommes politiques, les journalistes et autres personnes travaillant

plus que dans de rares pays. Le 20ème siècle a été marqué par 2 conflits qui par leur ampleur ont marqué les consciences collectives. Les 2 guerres ont été globales, mondiales et ont concerné l'ensemble des populations. Elles ont été celles pour lesquelles des méthodes industrielles d'extermination ont été pour la 1ère fois utilisée. Ces 2 guerres qui avaient leur principal cause en Europe, ce sont étendues au reste du monde : les Etats Unis, le Japon y jouant un rôle de premier ordre. Une

sagesse 2) Nouvelle devise de l’état français «Travail, Famille, Patrie 3) Drapeau national 4) Feuilles de chêne = Sagesse = Symbole associe au titre de Maréchal de France 5) Laurier= symbole de la victoire, celle de Verdun, dont le mérite est attribué a Pétain 6) La croix de guerre. Elle était peu attribuée aux officiers supérieurs. Pétain la porte comme un simple ancien combattant. Il se rapproche ainsi du peuple de ceux qui ont combattu en 1914-1918 7) L’église =Le régime politique s’appuie

et mort en 1969 Sigen Lorsque la guerre clate en 1914, il sengage dans larme comme volontaire. A partir de 1915 il reoit une formation de mitrailleur et reste au combat pendant les quatre annes de la premire guerre mondiale. Il participa de nombreuses campagnes en France, Pologne mais aussi Russie. Pendant ces annes de combat, il ralise des centaines de petites gouaches et des dessins de scnes prises sur le vif. Il devient donc le tmoin de ces moments de guerre indescriptibles. Luvre la plus aboutit

Séquence didactique : Ecrire pour témoigner: La première guerre mondiale dans la littérature Gabrielle PHILIPPE, professeur agrégé de Lettres modernes, Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème. En introduction : - problématique : Lire des textes réalistes, argumentatifs et engagés de genres très variés (lettres, carnets de front, autobiographie, roman - témoignage, roman historique, bande dessinée, poème) en rapport avec la première guerre mondiale. Repérer les caractéristiques de ces différents

entre les deux guerres mondiales. Pour reconstruire la France détruite par la guerre de 1914-1918, on fait appel aux immigrés, notamment à ces natifs d’au-delà des Alpes, attirés par l’appât du travail et fixés en banlieue, les Ritals. * Le père de François Cavanna s’appelle Louis (surnommé « Vidgeon »), il est d’origine italienne. Il travaille dans la maçonnerie. Il n’est pas compagnon, ni « garçon », car il n’a plus l’âge, mais il est entre les deux. Cela veut dire qu’il fait le travail d’un compagnon

i) La Suisse j) L’Israël k) La Russie Conclusion Bibliographie et Webographie Introduction La participation des femmes aux conflits armés, parce qu’encore nouvelle, fait l’objet de peu d’études et celles-ci placent le statut de la femme, au centre de leur questionnement. Toutefois, les résultats d’une recherche expérimentale démontrent que le regard porté par les femmes, sur leurs motivations et expériences, se caractérise par un positionnement en tant qu’acteurs sociaux et politiques ;