Travail Fin études S A A E

INTRODUCTION Au début des années 80, des spécialistes américains prédisaient la fin de certaines fonctions, dont celle de secrétaire, convaincus qu’elle serait remplacée par l’arrivée de nouvelles technologies (Internet, logiciels de bureautique et outils de gestion de bases de documents) facilement utilisables par les cadres eux-mêmes. Mais le métier a survécu : les secrétaires sont environ un million, dont au moins 98% de femmes. Un sondage réalisé en avril 2000 auprès de 400 secrétaires-assistantes

rares étaient ceux qui arrivaient à se faire un nom parmi leurs semblables. Voyons donc l'évolution de ce métier d'un peu plus près. I . Les écrivains autrefois A . Qui étaient-ils ? a. Leur rôle La fin de l’Ancien Régime (XVIè – XVIIIè siècle), marque l'essor de l'écrivain public. Autrefois, l'écrivain était surnommé, «la plume du peuple». Il écrivait pour la classe moyenne, qui était analphabète. Les servantes, cuisinières ou artisans faisaient appel à cet «écrivain public» pour, généralement

Recherche et Formation N° IS Juin 1994 Etudes et recherches 7 VERS UN RÉFÉRENTIEL DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DE L'ENSEIGNANT Leopold PAQUAY* ? Résumé. Cet article passe en revue un éventail d'objectifs et de stratégies de formation privilégiés par les concepteurs de programmes et par les formateurs d'enseignants. Il élucide les fondements des choix prioritaires habituellement opérés dans le but de déga¬ ger des principes permettant de fixer les axes d'une formation initiale de professionnels

la rédaction d’un rapport de stage ouvrier ou d’un rapport de stage niveau Bac à Bac+2. Ainsi, j’ai effectué mon stage de fin d’étude de la Licence Professionnelle en Gestion des Unités Hôtelières au sein de l’entreprise Sirocco. Lors de ce stage de 16 semaines, j’ai pu mettre en pratique mes connaissances théoriques acquises durant ma formation, de plus, je me suis confronté aux difficultés réelles du monde du travail et du management d’équipes. Après ma rapide intégration dans l’équipe, j’ai

biographiques J’ai 68 ans : je suis n´e en 1946 `a Bussang, un petit village des Vosges. Je suis issu d’un milieu tr`es modeste, mes parents ´etaient ouvriers dans une usine textile 1 . J’ai fait mes ´etudes `a l’´ecole primaire de Bussang, puis au cours ´ compl´ementaire 2 de Raon-l’Etape jusqu’`a la 3-i`eme, puis au lyc´ee de SaintDi´e, toujours dans les Vosges. Je suis all´e ensuite en classes pr´eparatoires au ´ lyc´ee Poincar´e de Nancy et je suis rentr´e a` l’Ecole Normale Sup´erieure de la rue

ISM - GENÈVE INSTITUT SUPÉRIEUR DE MUSIQUE LANGUES ET CULTURE TRAVAIL DE CONCLUSION DE COURS LA FONCTIONNALITÉ DU PORTUGAIS DU BRÉSIL DANS LA MUSICOLINGUISTIQUE GILSON RAMOS LOPES NETO Genève, le 15 octobre 2008 La Fonctionnalité du Portugais du Brésil dans la Musicolinguistique 1 Gilson Ramos Lopes Neto Octobre 2008 TABLE DE MATIÈRES INFORMATIONS SUR L’ETUDIANT............................................................................................ 3 INTRODUCTION .............

GUIDE GUIDE Modalités d’inscription 2010 2011 U N I V E R S I T E T O U L O U S E I C a p i t o l e GUIDE GUIDE Modalités d’inscription 2010 2011 Bienvenue dans l’une des plus prestigieuses universités européennes dans le domaine du droit, de l’économie et de la gestion. Créée en 1229 par le Roi Saint-Louis, la Faculté de Droit a été la matrice de l’actuelle Université Toulouse 1 Capitole s’adaptant au cours du temps et particulièrement durant ces dernières décennies

LE MEMOIRE DE FIN D’ETUDE A L’ ESBEA Comment réaliser son mémoire ou sa thèse extraits adaptés du livre( Mongeau Pierre, Réaliser son mémoire ou sa thèse, côté jeans, côté tenue de soirée, Presses de l’Université du Québec  ,2008) Le mémoire de fin d’étude à ESBEA doit comprendre (40 à 50 Pages) en totalité, se divisant en partie théorique de 20 pages et en projet artistique de (20 à30 PAGES) au maximum. Nous tenterons de présenter les différentes parties composant le mémoire selon les

Discipline – Travail Direction de l’Enseignement Technique Technique et Privé Ecole de Spécialités Multimédia d’Abidjan REGLEMENT INTERIEUR Préambule L’Ecole de Spécialités multimédia d’Abidjan est un centre de formation spécialisé dans les métiers des NTICS. Elle est située sur la VGE face à Cap– Sud, immeuble SIMAP, au 3ème étage. Ce règlement est fait pour le respect l’éthique de l’école ; de ce fait, il doit être respecté scrupuleusement. A - Présentation

(TCC) Stage de fin d’études Etude de marché pour améliorer la performance de la société CAPEC-MAROC Réalisé par : Siham EL AOUFI Safa EL OUIDALI Encadré par : Mr. Khalid BOURMA Année universitaire 2011/2012 E.S.T BP 33/ S AGADIR/Tel : 05 28 23 25 83 Fax : 05 28 22 78 24/Site web www.esta.ac.ma 1 Dédicaces Qu’il nous soit permis de dédier notre travail à tous ceux qui compatissent à nos chagrins et partagent nos bonheur, qui nous enveloppent par leurs admiration, et à nous devons