Travail Fin études S A A E

Introduction : Amené a Effectué un stage tout au long du moi de Mars. Ce stage, dit stage ouvrier, vise a rapproché l’étudiant à ce nouveau environnement é Des ouvriers. Mon stage était de quatre semaines .L’objectif était de découvrir le monde Professionnel, apprendre à s’intégrer dans un environnement pareil et aussi d’acquérir une Nouvelle expérience professionnelle et sociale pour faciliter notre future insertion. J’ai choisi le secteur de la photographie parce que tout d’abord

DANS LA MÊME COLLECTION Dernière publication : Les métiers de la banque (2012) Centre de relations clients 0810 805 805* du lundi au vendredi de 9h à 19h *prix d’un appel local Design graphique : Anne Bullat – www.voiture14.com LES MÉTIERS EN ÉMERGENCE ASSOCIATION POUR L’EMPLOI DES CADRES 51 BOULEVARD BRUNE – 75689 PARIS CEDEX 14 Les métiers de l’Internet (2012) Les métiers de la finance d’entreprise et de la comptabilité (2012) Les métiers de l’environnement (2012) Les métiers du domaine du

flux actuellement adoptée au site Safi.  Elaboration de la procédure efférente a cette gestion des flux.  Détermination des goulots d’étranglement des flux actuels Réalisé par : NOUMIR SOUFIANE Encadré par : M.ELGHAMAZ Année Universitaire 2012-2013 Dédicace Je dédie le présent travail : A mes parents : Aucune dédicace ne saurait exprimer toute l’affection que je leurs portent ; ce travail est le résultat de vos immenses sacrifices et la tendresse que vous m’avez toujours

A détacher et à retourner au CERFPA rempli et signé au verso, et accompagné de votre règlement N° Dossier : ........................................... Formation............................................... Date d’inscription................................... SECTEUR PSYCHOLOGIE/ACTION SOCIALE/ENTREPRISE/SANTÉ Cadre réservé à l’administration du CERFPA Année 2010/2011 CERFPA Avenue Lantelme - Bureaux Espace 3000 06700 Saint Laurent du Var - France Tél. 04 93 19 37 17 - Fax 04 93 19 37

INTRODUCTION A LA GESTION PREVISIONNELLE 1 - LA PREVISION EST UNE NECESSITE POUR L'ENTREPRISE. L'entreprise doit être capable de s'adapter à l'évolution du marché. Dans les grandes entreprises, la mise en place d'un lourd programme d'investissement nécessite la connaissance de l'évolution du marché. La mise au point d'un produit nouveau peut être longue. Il faut savoir dès la conception si ce produit nouveau sera en mesure de répondre aux besoins futurs du marché. L'entreprise doit prévoir

éducateur-trice spécialisé-e L’éducateur-trice spécialisé-e participe à l’éducation d’enfants et d’adolescents en difficulté. Il-elle soutient aussi des adultes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques pour les aider à retrouver de l’autonomie. Le métier Contenu de la formation Le marché de l’emploi est favorable. Environ 80 % des 55  000 éducateur-trice-s spécialisé-e-s sont employé-e-s par le secteur associatif. Le nombre des diplômé-e-s ne parvient pas à couvrir les besoins

Page 5 • Annexe 1 Pages 6 et 7 • Annexe 2 Pages 8 à 11 Introduction Qu’est-ce qu’un CDI ? Qu’est-ce qu’un CDD ? Quelles sont leurs points communs et leurs différences ? Quelles sont leurs clauses facultatives ? |

les acteurs de la communication Chq structure doit communiquer pr rep à un impératif de modernité. Il y un effet d’entrainement, la communication devient une obligation car elle aide les ets à se positionner sur le marché et à se faire concurrence les unes avec les autres. I) Les services communication au sein des ets Ils existent depuis la fin du 18eme siècle. Les ets vt devoir penser leur org de leur comm, on va voir qu’il existe 3 types de structures : La structure subordonnée : elle

- Projet de Fin d’Etudes - Etude d’ouvrages courants en zone sismique dans le cadre de la Liaison Altkirch-MulhouseBurnhaupt. Développement d’outils de dimensionnement aux Eurocodes. Auteur : Olivier CHÉRAY Etudiant INSA de Strasbourg, Spécialité Génie Civil Tuteur Entreprise : Guillaume PERRAUDIN Responsable du Pôle Génie Civil et Ouvrages d’art Tuteur INSA : Freddy MARTZ Professeur ENSAM. Stage effectué dans la période du 26 janvier au 12 juin 2009 Remerciements

d’Etudes de Marché I-Présentation générale A- Définition, intérêts et limites B- Les acteurs C- Méthodologie générale D- Définition et compréhension du (des) problèmes et des objectifs E-  Nature de l’information et technique d’étude F- L’Etude préliminaire II- La construction du projet d’étude A- Le choix des études qualitatives et ou quantitatives B- Les différentes rubriques du projet d’étude III- Les études qualitatives A- Généralités B- Les entretiens individuels C-