Troubles émotionnels et du comportement

Il fait référence aux théories de l’apprentissage (conditionnement classique et opérant qui ont un impact sur le comportement) et aux modèles cognitifs fondés sur l’étude du traitement de l’information (selon le modèle la réaction d’un individu face à une situation dépend plus de la représentation qu’il s’en fait que de la situation elle-même). Il y a un lien entre les comportements, les cognitions et les sentiments. L’approche comportementale et cognitive est centré sur la compréhension de la

La boulimie 1. Qu’est-ce la boulimie ? La boulimie est un besoin maladif d’absorber de grandes quantités de nourriture. La boulimie est un des troubles alimentaires, elle est plus fréquente que l’anorexie, elle touche plus volontiers les femmes que les hommes (9/10), notamment la femme jeune, débutant souvent en fin d’adolescence (18-19 ans). Quatre à six pour cent des adolescentes scolarisées s’adonneraient à des crises de boulimie. Dit par une boulimique : « Je suis boulimique !!!

personnels), mais aussi des chiffres ou des lettres (impossibilité d'accéder au langage écrit alors que les autres fonctions du langage continuent à fonctionner normalement), des couleurs, voire des visages familiers (on parle de prosopagnosie pour ce trouble de la reconnaissance de la physionomie).  Elle peut être de plusieurs types. Ainsi, dans les agnosies visuelles, la personne peut ne pas reconnaître les formes géométriques des objets ou bien ne pas faire le lien entre un objet et les informations

sont pas jugés acceptables par le moi. Le fond de la censure c'est le refoulement, hors du moi, c'est-à-dire hors de la conscience. complexe : association de sentiments et de souvenirs, en général inconscients, qui conditionne en partie le comportement d'une personne. conscience morale : capacité de distinguer le bien du mal, on porte des jugements de valeur (étique, examen de conscience). conscience psychologique : connaissance immédiate que l'on a de sa propre réalité psychique ou de

Dossier de psychanalyse SUJET : Les troubles du caractère, du comportement infantile et la pertinence des traitements médicamenteux Dans le cadre de mes études d’éducateur spécialisé et de l’écrit à effectuer en psychanalyse, j’ai décidé d’effectuer mes recherches sur les troubles du caractère, du comportement infantile et la pertinence des traitements médicamenteux. J’ai choisis ce sujet car étant actuellement salarié dans un institut médico-éducatif (IME) accueillant des enfants diagnostiqués

par la rupture des processus unissant le psychisme (les fonctions cognitives, affectives ou le comportement). Il s’agit d’un manque de concordance entre ces différents processus. 1) Dissociation des fonctions supérieures Troubles de la pensée, du langage, des fonctions élémentaires (attention, mémoire, vigilance), du système logique. a) Troubles de la pensée Troubles du cours et du contenu de la pensée. La vitesse de la pensée peut être accélérée ou ralentie

besoin. L’origine de cette addiction peut être due à un trouble psychologique ou un choc émotionnel, qui peut apparaitre pendant une dépression, par exemple lorsqu’une personne se refuge dans l'alcool. De multiples souffrances sont à l'origine d'une addiction, mais elles ne sont que l'élément déclencheur et non la cause. La personne est en mesure de savoir qu’elle a une dépendance, de détailler le caractère irrationnel, excessif de son comportement, mais elle est incapable de ne pas y avoir recours.

Le stress au travail Le stress apparaît depuis une quinzaine d'années comme l'un des risques majeurs auquel les organisations et entreprises doivent faire face : un salarié européen sur cinq déclare souffrir de troubles de santé liés au stress au travail. Les moyens de prévenir le stress au travail existent. La démarche de prévention collective est à privilégier car elle est plus efficace dans le temps. Elle consiste à réduire les sources de stress dans l'entreprise en agissant directement sur l'organisation

le service, l'équipe me présenta à Mme D. en m'expliquant que c'était une résidente atteinte de la maladie d'Alzeihmer et que celle ci, de part sa maladie, pouvait avoir un comportement violent. L'équipe m'a expliqué qu'il ne fallait jamais que je rentre seule dans la chambre de Mme D. de peur que celle ci ai un comportement violent envers moi. Dés mon premier jour, l'infirmière avec qui je faisait équipe devait aider Mme D. à prendre sa douche. Nous somme rentrées dans la chambre et Mme D. semblait

attestations suivantes : - Balbe (baube), 1160 et blaise ; - Babiller, 1170 ; - Balbier, balbeter, balboier (XIIIe s.). Cela étant, le bégaiement n’a pas été un sujet de réflexion uniquement dans le monde gréco-romain. De ce fait, la conception du trouble peut varier d’une culture à une autre. 1.2.2. Représentations diverses du bégaiement dans quelques parties du monde Les considérations allouées au bégaiement varient non seulement d’une époque à l’autre mais également selon les sociétés, les croyances