Tumulte à Rome

la discipline qui a pour but de chercher l'ordre de déroulement de ces évènements. Dès lors, la question de savoir si l'histoire a un sens revient à se demander si l'histoire, considérée comme l'ensemble des évènements se déroulant dans le temps, répond à un devenir logique, ce qui fait l'objet du travail de l'histoire comme discipline. Le problème de ce sujet sera donc de savoir si l'esprit humain peut soumettre le cours des événements à une grille d'analyse logique, de façon à en traduire un ordre

Compréhension des images. A° MYTHES ET MYTHOLOGIE : 1. DEFINITION DU MYTHE 2. TEXTES 3. IMAGES 1. QU’EST-CE QU’UN MYTHE ?  Une histoire fondatrice, un récit, une légende. Récit fabuleux avec des êtres qui représentent des forces de la nature, des idées.  Le mythe exprime des idées importantes, il permet d’appréhender le monde et décrit certains phénomènes naturels, rites.  Le Divin se mêle à l’Humain. Valeur symbolique, il permet à l’Homme d’accéder à une pensée supérieure et

1 1920s Chaussure adidas des années 20 1927 Crampons pour courtes distances, D.R.P. (Deutsches Reichspatent), conçues en 1927 en collaboration avec Jo Waitzer (Reichstrainer allemand) pour les Jeux Olympiques de 1928 à Amsterdam. Trois principes de base 1920 Adi Dassler a suivi trois principes de base pour son travail de développement, poussé par sa passion pour les sports et la fabrication des chaussures: créer la meilleure chaussure au service du sport, protéger les athlètes des blessures

l’est relativement peu et, à part l’Éloge de la Folie, elle est ignorée du plus grand nombre. Et pourtant Érasme est un homme et un écrivain qui a eu, au tournant du XVIe siècle, une importance considérable. Il a été, dans l’Europe occidentale un des hommes les plus respectés ; il a été mêlé à tous les débats, en particulier bien sûr les débats religieux, qui ont eu lieu en ces premières décennies du XVIe siècle. C’est la position de cet homme tout à fait singulier, à un moment décisif de l’histoire

(salle 1) 2. Une évolution se fait avec deux chefs de file : DELACROIX et COURBET a) Le romantisme : • DELACROIX La chasse aux lions 1854 (salle 6) Les autres tableaux sont au Louvre. b) Le réalisme • Jean-François MILLET : (salle 4) - L’Angélus entre 1857 et 1859 - Les glaneuses 1857 Réflexion sur le choix du sujet et la composition. • Gustave Courbet : les grands formats : - L’enterrement à Ornans (1849) - L’atelier du peintre (1854-1855) 3. L’impressionnisme 1. Le blanc

Thomas-Fogiel. Texte allemand au programme de l’agrégation 2006 Note explicative d’I. Thomas-Fogiel : Je n’avais pas prévu initialement de mettre en ligne ce cours, qui, à mes yeux, ne présente pas d’intérêt si ce n’est celui purement pédagogique de présentation d’un texte peu familier aux étudiants de philosophie. Mais une partie de ce cours a circulé sur le net, sous forme de notes d’un étudiant, et de manière un peu dénaturée puisqu’on me fait dire que le texte est creux, son auteur sanguinaire, les allemands

de lecture n°2 Stupeur et tremblements, telle était la position à adopter lorsque l’on s’adressait à l’empereur du Japon. Aujourd’hui, même si le Japon n’est plus un empire, cette attitude fait figure de symbole pour Amélie – San (telle était elle surnommée par les employée dans l’entreprise yumimoto). Bercée par la culture japonaise, Amélie Nothomb maîtrise le Japonais à la perfection – c’est d’ailleurs pour cette raison qu’elle a été engagée. Mais connaître cette culture ne l’avait pas préparée

ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm Nicolas Machiavel (1515) Le Prince Cette édition électronique a été réalisée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie à partir de : Nicolas MACHIAVEL (1515), Le Prince Police de caractères utilisée : Pour le texte: Times, 12 points. Pour les citations : Times

Le Rhum à la Martinique Le rôle social d’une boisson de civilisation Sommaire Le Rhum et la Martinique......................................................................... 2 I. Le rhum martiniquais : histoire et évolution ...................................... 4 1. Une brève histoire du rhum martiniquais ....................................................... 4 2. L’évolution de la production rhumière au cours du XXe siècle ................... 8 II. Dimension culturelle et sociale

Bonne lecture ! Née à Bruxelles d'un père français, Michel de Crayencour, oisif fortuné et cultivé, et d'une mère belge, Fernande Cartier de Marchienne, qui mourut dix jours après sa naissance, elle grandit, demi-orpheline solitaire, en France, dans la propriété du Mont-Noir, près de Lille. Elle n’alla jamais à l’école, son père se faisant son précepteur et l'initiant très tôt à la culture gréco-latine, et elle n'en obtint pas moins son baccalauréat. En 1912, à la suite de la vente de la