Télé Réalité Ecriture Personnelle

Gianni Civitillo et Marc Garbarino 3cec3 2009-2010 étude de marché & Manipulation publicitaire Travail interdisciplinaire personnel [pic] Gymnase de Morges M. Bertschi, M. Dayen, M. Ducret Source de l'Image de page de garde : http://www.formes-vives.org/chantier/images/numero2/schemas/marketing-propagande1.jpg Remerciement Nous tenons à remercier Monsieur Gilles Lugrin qui a accepté de s'entretenir avec nous lors d'un entretien et qui nous a permis de mieux comprendre

prestations de services à soi-même ; - les prestations de télé service. Par télé service, il faut entendre des services effectués à distance en dehors de l’endroit ou le travail est attendu, aux moyens de communication électronique, informatique, télématique comportant au moins 200 positions de travail actives et permanentes. Sont notamment considérées comme télé service les activités de télé secrétariat, télé accueil, télé contact, télé saisie ; - d’une manière générale la prestation

partir des études du l’ethnologie kabyle. Et cette notion d’habitus n’existe, en fait, que dans des sociétés très fermées, très homogènes Il est possible d’avoir la même socialisation que ces parents, dans de sociétés très fermées (sans école, sans télé). C’est arrivé dans l’histoire de notre société. Cependant, aujourd’hui, on est dans une société ouverte Cas des transfuges : - Cas d’hétérogénéité pour Bourdieu : reprennent les habitus de leur enfance à certains moments tout en étant très intégré

Monsieur RAVELONANTOANDRO Albert Clarel pour l’intérêt que vous avez apporté à ce travail. * A tous le corps professoral ainsi que l’administration de l’ISAE pour m’avoir transmis vos connaissances durant cette formation. * Le personnel du FTM par leur sympathie inoubliable et de leur pleine collaboration. Mes profonds remerciements vont à l’endroit de ma famille surtout mes très chères mamans, pour le réconfort, le soutien moral, financier et l’affection dont vous avez témoigné

introduction, puis un résumé de l’ouvrage et enfin une approche plus critique, plus subjective de l’ouvrage. Cette dernière est divisée en deux sous-parties : une approche critique en tant que documentaliste envers son lecteur, puis une approche critique personnelle en tant qu’étudiante documentaliste. FICHE DE LECTURE : Au-delà du virtuel, exploration sociologique de la cyberculture de Philippe RIGAUT FICHE DE LECTURE Introduction Au-delà du virtuel : exploration sociologique de la cyberculture

en 1969 il dit à Pierre Lhoste qu'il continue la même histoire dans ses livres, toujours dans son projet d'enfant, «d'écrire un livre d'aventures un livre de Jules Verne de faire un voyage et de le raconter au premier degré». (14) Assez vite, son écriture devient une mécanique de défense par rapport aux autres, une voie de fuite de la société occidentale, violente et artificielle où tout le monde rencontre «la mort [...] l'envahissement [...] l'asservissement des objets et l'agression de la vie».

concret, palpable des approches pragmatique et médiologique de la communication ont retenu mon intérêt. Loin des grands discours, l’aspect plus humble, plus pragmatique, plus ancré dans le réel de 1 Étudiante au diplôme de formation à distance de la Télé-université ces approches m’a séduite. Mon choix s’est finalement fixé sur l’approche médiologique, d’une part pour son aspect encore plus terre à terre — l’influence du médium dans la communication — et enfin parce qu’il paraît qu’il faut se fier

en 1969 il dit à Pierre Lhoste qu'il continue la même histoire dans ses livres, toujours dans son projet d'enfant, «d'écrire un livre d'aventures un livre de Jules Verne de faire un voyage et de le raconter au premier degré». (14) Assez vite, son écriture devient une mécanique de défense par rapport aux autres, une voie de fuite de la société occidentale, violente et artificielle où tout le monde rencontre «la mort [...] l'envahissement [...] l'asservissement des objets et l'agression de la vie».

resterait indicible ou muet’’, tandis que la lecture “réarrange toujours le sens inépuisable du texte“ et par la même occasion “réorganise sans cesse le rôle du lecteur“ (Rabaté, 1999: 97). À cet égard, le lumineux article de Nicolas Ancion dans Écritures s’avère une contribution originale et judicieuse à la réélaboration du rôle du lecteur dans le cadre du champ littéraire postmoderne. Basé sur le timide rapprochement de Roland Barthes et du lecteur opéré dans S/Z ou Le Plaisir du texte, et sur les

Ecriture + Activités décrochées – semaines 4, 5 et 6Lecture offerte d’un ouvrage entier / - Ou lecture personnelle / - Ou lecture tournante (par groupe de 4)1er jet- 1 à 2 séances- Soit écriture à 2 ; - Soit l’un écrit le début et l’autre la fin (suppose une concertation étroite entre les 2) ; - Soit écriture commune du début puis dissociée de la suite. Correction individuelle des productions (conformité