Ue 4 1 S1 Td Besoins

UE 6.1 S1 TD n°2 : Vocabulaire médical (compétence 8). Appareil circulatoire : Tachycardie : accélération du rythme cardiaque Bradycardie : ralentissement de la fréquence cardiaque Endocardite : inflammation de l’endocarde. Péricardite : inflammation du péricarde Electrocardiogramme : résultat de l’enregistrement électrique du cœur Phlébographie : radiographie d’une veine par injection d’un produit opaque au rayon X (iode). Angiographie : radiographie des veines du cœur par injection d’un

Le formateur assurant le suivi pédagogique Rôle : - Susciter l’étonnement - Accompagner dans le processus réflexif - Développer une dynamique relationnelle 8La conduite d’un processus réflexif 1. Premier mouvement : prendre de la distance 2. Deuxième mouvement : verbaliser 3. Troisième mouvement : analyser 4. Quatrième mouvement : conceptualiser 5. Cinquième mouvement : théoriser 6. Sixième mouvement : transférer 9Les incontournables de l’analyse Votre analyse doit reposer sur :  Une description

Réseaux et Télécommunications publié par arrêté du 24 juillet 2008 Sommaire Présentation générale de la formation .......................................................................4 1.1 Compétences professionnelles.................................................................................4 1.2 Technologies visées ................................................................................................5 1.3 Métiers et secteurs d’activité .............................

Réseaux et Télécommunications publié par arrêté du 24 juillet 2008 Sommaire Présentation générale de la formation .......................................................................4 1.1 Compétences professionnelles.................................................................................4 1.2 Technologies visées ................................................................................................5 1.3 Métiers et secteurs d’activité ..................................

|UE 5.2S2 : EVALUATION D’UNE SITUATION CLINIQUE | I. PRESENTATION DE LA SITUATION 1. Macro-cible de retour de réa Le recueil de données et la démarche clinique infirmière ont été effectués le 3/10/10, le jour du retour de la patiente au service de chirurgie oncologie fonctionnelle A2 après avoir passé 4 jours en réanimation en attendant la reprise de son transit. MALADIE Il s’agit d’une femme âgée de 85ans dont le diagnostic médicale est :

Décisionnelle (MSID) UFR Mathématiques Informatique Management Économie Domaine universitaire du Pont-de-Bois, rue du Barreau, BP 60149 - 59653 Villeneuve d'Ascq Cedex ℡ + 33 (0) 3 20 41 61 70 + 33 (0) 3 20 41 61 71 http://www.univ-lille3.fr/ufr-mime/ 1 Sommaire Organisation de la composante Liste et fiches descriptives des cours Présentation (page 6) Tronc commun 1ère année (à partir de la page 21) Administration (pages 7 et 8) Le conseil d’UFR Liste des enseignants titulaires

IFSI, CHU Amiens, Evaluation UE 6.1, semestre 1, session 1, promotion 2022 / 2025 1 EVALUATION UE 6.1 semestre 1 session 1 Méthodes de travail Mercredi 14 décembre 2022 Réalisation d’une fiche de lecture en traitement de texte Envoi par dépôt sur Epione de la fiche de lecture jusqu’au 14 décembre 2022 à 15 heures dernier délai Objectifs de l'évaluation :  Utiliser les technologies d’information et de communication.  Utiliser des méthodes pour organiser son travail. Correcteurs

pour objectif : donner du sens aux projets de formation et favoriser le développement d’un esprit collaboratif dans la relation à l’étudiant à partir de valeurs dans un cadre réglementaire. Selon des modèles théoriques : - Henderson (école des besoins) - Péplau (école de l’interaction) - Parse (école de l’être humain unitaire ou devenant) c) Organisation et principes pédagogique L’apprentissage des savoirs s’organise en trois paliers : comprendre, agir et transférer. La posture réflexive

|DEUXIEME SEMESTRE | |Pré-rentrée : lundi 27 septembre 2010 |Reprise des cours : lundi 7 février 2011 | |Rentrée universitaire : lundi 4 octobre 2010 |Fin des enseignements : samedi 28 mai 2011 après les cours | | |

Programme Pédagogique National du DUT « Génie Civil » Présentation de la formation PPN Génie Civil publié par arrêté du 24 juillet 2008 1 SOMMAIRE I - FORMATION ....................................................................................................................................... 5 1 OBJECTIF ....................................................................................................................................................5 2 CONTENU ................