Ue 5 2 Infirmier

HENNEQUIN pour sa patience. Je remercie également tout le personnel avec qui j’ai pu échanger sur le thème des plaies chroniques. Table des matières Introduction : Ce travail de recherche s’inscrit dans le cadre de notre formation au sein des UE 3.4 S6 -Initiation à la recherche- et 5.6 S6 -Analyse de la qualité et traitement de données scientifiques-. Mon travail a bousculé mes croyances. Cette interpellation m'a permis de démarrer cette recherche non plus comme un exercice théorique imposé

UE 3.1.S1 Raisonnement et démarche clinique infirmière Cadres formateurs référents : Mme E. Commandré Mme D. Duforest Rey Sommaire Présentation de la personne soignée : recueil de données Mademoiselle Al est agée de 23 ans. Cette jeune femme exerce son métier de cuisinière à Nice. Sa famille habite également à Nice, ce qui facilite les visites durant la période d’hospitalisation. Le 6 décembre elle est entrée à la clinique pour subir

UE 2.9 – PROCESSUS TUMORAUX L’APLASIE MÉDULLAIRE 1 GÉNÉRALITÉS   • • • L'aplasie médullaire est l’insuffisance ou absence totale des éléments présents dans la moelle osseuse. Elle se manifeste par une réduction importante des cellules souches hématopoïétiques. Lors d’une aplasie médullaire, une seule ou les 3 lignées peuvent être atteinte: Globules blancs : leucopénie Globules rouges : anémie Plaquettes : thrombopénie. 2 GÉNÉRALITÉS - LEUCOPÉNIE  Les leucocytes ou globules blancs sont

Microsoft Word - Laura BOUSQUET 4.2.docxCENTRE HOSPITALIER DE PERPIGNAN INSTITUT MÉDITERRANÉEN DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS Promotion Simone Veil Année 2021-2022 ÉVALUTATION UE 4.2 S5 Soins relationnels BOUSQUET Laura Le 6 janvier 2022 Référente : Isabelle MONTELEONE 1 Je suis étudiante en troisième année d’infirmière et j’effectue mon premier stage du semestre 5. Ce stage dure 10 semaines et je suis au cours de ma 9ème semaine de stage au sein de la clinique dans le service de

IFSI NIORT Coralie Brenier Promotion 2009-2012 LES EMOTIONS DU SOIGNANT TRAVAIL DE FIN D’ETUDES UE 5.6 : Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles UE 3.4 : Initiation à la démarche de recherche Soutenance orale le 31 mai 2012REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à remercier les professionnels de santé que j’ai rencontrés tout au long de l’élaboration de

Table des matières Table des matières 1 Introduction 2 Parti I : La maladie d’Alzheimer et sa prise en charge 3 I- L’information générale de la maladie d’Alzheimer. 3 Définition 3 Histoire 3 Physiopathologie 4 Facteurs de risque 4 L’épidémiologie de la maladie 6 Les symptômes 6 L’impact de la maladie d’Alzheimer 7 II- La prise en charge de la maladie 8 1. L’information, la coordination, le diagnostic, les réseaux gérontologiques et les aides aux aidants 8 a) Information et coordination

Directeur de la publication : Pascal Charvet Directrice déléguée : Sylvie Hauchecorne Rédactrice en chef : Raniha Oultache Assistant-e dentaire Auxiliaire de puériculture Chirurgien-ne - dentiste Diététicien-ne Ergothérapeute Infirmier-ière Infirmier-ière anesthésiste infirmier-ière de bloc opératoire Puériculteur-trice Cadre de santé Manipulateur-trice d’électroradiologie médicale Masseur-euse - Kinésithérapeute Médecin Opticien-ne - Lunetier-ière Orthophoniste Orthoptiste Pharmacien-ne Podo-orthésiste

L1 Promotion 2011-2012 MV SC CCB UE.3.2 : Projet de soins infirmiers Compétence 2 TPG : 1 heure le 13/02 de 16h30 à 17h30 1 heure le 14/02 de 9h à 10h Puis correction en groupe de TD semaine 8. Mathieu, 17 ans, circulait en scooter lorsqu’il a été heurté par une voiture qui passait au feu rouge. Il se rendait au lycée ce matin, où il passait les épreuves d’admissibilité pour l’entrée en classe préparatoire. Mathieu est un élève brillant, il a déjà des projets précis pour

 UE 4.1 : Soins de confort et bien – être Compétence 3 Semestre 1 Formateur référents : Karine Battaglia et Isabelle Aubertin MORAIS RIBEIRO Adriana Promotion ESI 2014/2017 Le 27 mars 2015 Table des matières I. Description de la situation 1 II. Ressenti 2 III. Analyse de situation 2 IV. Axes d’améliorations proposés 4 V. Auto-évaluation 5 I. Description de la situation Je suis en stage dans une association de soins infirmiers à domicile dans le département des Hauts

UE 2.11 TD Application du protocole de chimiothérapieH0 = 8h 1) Énoncez les vérifications que vous effectuez lors de la lecture du protocole de chimiothérapie et pour sa mise en route ? · Identitovigilance  : nom d’usage de la patiente, prénom, date de naissance, sexe · Poids, taille pour trouver la surface corporelle (indispensable pour l’administration d’une chimiothérapie)· Évaluer l’état général (absence