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2012-2015 Campagne d’évaluation 2010/11 Préambule Pluridisciplinaire, hors santé, l’Université d’Orléans accueille (hors IUFM) un peu plus de 13000 étudiants sur l’ensemble de ses 5 sites. L’offre de formation, bien adaptée à l’environnement socio-économique, est organisée pédagogiquement au sein de 4 UFR, 1 école interne, 4 IUT et 1 école d’ingénieurs (cf. tableau ci-dessous). Sites Composantes UFR Droit Economie Gestion (DEG) UFR Lettres, Langues et Sciences humaines (LLSH) UFR Sciences (STS) UFR

d'enseignement (composées de plusieurs matières). Stage obligatoire en fin de troisième année. Contrôle des connaissances Examens terminaux et contrôle continu, selon les UE. 1/9/2012 Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas de valeur contractuelle Page 1 / 13 Stage Stage obligatoire de 4 semaines en troisième année, optionnel lors des deux premières années. Aménagements particuliers Certains cours sont proposés selon un mode qui associe présentiel

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20705555 n° étudiant : 19004961 Michèle GUICHARNAUD Pascal VISSAC n° étudiant : 10008237 n° étudiant : 18502860 UFR de Psychologie – Master 1 Psychologie Epistémologie – Déontologie – Pratique de la psychologie Code UE : PY0040Y Responsable : Mme Hélène EYROLLE TECHNIQUE : QUESTIONNAIRE Mme Marie JEAN TD 07 L’épuisement au travail chez les professionnels du secteur sanitaire et médico-social Partie 1 : RAPPORT Année Universitaire 2009/2010

LES LIGNES DU RÉSEAU Tramway Odysseum Ligne 1 Jacou Ligne 2 Juvignac Ligne 3 Saint-Denis Ligne 4 N.-D. de Sablassou Gare Saint-Roch Gare Saint-Roch Gare Saint-Roch Gare Saint-Roch Mosson Sabines u si Lattes Centre Pérols Étang de l’Or Place Albert 1er correspondances lignes de tramway 1 2 3 4 ch. des Mazes r. du hn tal r. de la Rivière ers yrol r. Rouca Mairie r. Ducque la que Duc Lot. Les Lilas de av. ch. d iterr a née av. La la Méd

L'évolution de l'image de la femme dans la publicité des années 1950 à aujourd'hui %PDF-1.3%Çì�¢5 0 obj<</Length 6 0 R/Filter /FlateDecode>>streamxœ½]ÙŽ^·‘¾×Süs•î�ûäìËäJ^’qF^"Ë#2Á`Ðj-–¡Í²d8óJy„<Á¼…‘›q{€\åf�›!Ïa±ªÈ¯~ž¿¥$FàöO²ÈC#k¯â7‡ºjÚCíÿ¡?®žÝª#¿rÿ|ë›[sÕùÿ­ .FP36’!'õ¼+65ÜónÆxú<½R¹œ@P™‹ŠñO#ÊûAƒ##¦–#í‘J#�#jJý‰�‚]Õ#H| ž©â¸#ꃯÒ#Jå´§ç@ˆ#ø#°âέ{ÿ¬¸b�#êYÞÅœ¿uƒA«2yU󇃿‹®ƒ:àë�ºwnÛùÇSäm}î4Á.™‡Ž•#Ad#í�©Jé#öÄDùˆü#Îz#?hÊ$zšu/#òÃ2#”"S [NÞó^ @·Äd##�$( ”#ØsHáùØ=t×½­Gû(Bû‡çM5Ìc+ñ#"¢#cñ/jG8+Àÿ#ú‘#—

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1 Etape 1 : Analyse de la situation 2 -3 Etape 2 : Le choix des priorités 4 Etape 3 : Définition des objectifs 5 Etape 4 : Détermination de la stratégie d'action 6-7 Etape 5 : Réalisation de l'action éducative 8 Etape 6 : Evaluation

FLEAC Sazaris ST-YRIEIX Les Planes SAINT-YRIEIX ÉGLISE L’ÉPINEUIL CHEZ DARY CIMETIÈRE LES GROIES BÉCHELINE NERSAC Les Epinettes PUYMOYEN Genainville ANGOULEME Montaigne RUELLE Mas des Theils FLEAC Fontaine LINARS 4 Routes FLEAC Sazaris / ST-YRIEIX Les Planes SOYAUX La Mothe SOYAUX Antornac TOUVRE Trotterenard RUELLE Poitevin NERSAC Cité Foucaudie LA COURONNE Mairie LA COURONNE Champ de Foire LA COURONNE Pont Neuf Haut ST-YRIEIX Bourgi RUELLE Poitevin