Ue 5 7 Unité Optionnelle

applicable à la rentrée 2002 Centre national de documentation pédagogique Comité de lecture François Chevalérias, direction de l’enseignement scolaire Pierre Léna, Académie des sciences Édith Saltiel, INRP – La main à la pâte ; université Paris 7 Jean-Pierre Sarmant, inspection générale de l’Éducation nationale Les auteurs • Groupe technique : Lise Adam, IEN – Saint-Fons Jean-Claude Arrougé, responsable de la division de l’animation pédagogique et de l’intégration des ressources – CNDP Jean-Michel

la source soit mentionnée. Cette publication du Trade for Development Centre ne représente pas nécessairement le point de vue de la CTB. SOMMAiRE iNTRODucTiON ARgANiER, ARbRE DE ViE > un biotope unique > une huile à haute valeur ajoutée 4 5 7 FEMMES Au cOEuR DE LA PRODucTiON cOOPéRATiVE > un rempart contre la pauvreté ? > un revenu, un statut : la société Katima’a > une chercheuse universitaire à l’origine des coopératives > une opportunité d’alphabétisation 8 10 11 13 uNE FiLièRE

l’éditeur. Il est rappelé à cet égard que l’usage abusif de la photocopie met en danger l’équilibre économique des circuits du livre. » Sommaire Introduction ............................................................................................ 7 Christian de Boissieu RAPPORT La famille : une affaire publique ....................................................... 9 Michel Godet et Évelyne Sullerot Préambule ....................................................................................

qui s’adresse ce guide ? 2 1.3 Perspective entrepreneuriale ou développementale ? 3 1.4 Comment utiliser ce guide ? 4 2 Production biologique et commerce équitable 6 2.1 Qu’est-ce la production biologique ? 6 2.2 Que signifie commerce équitable ? 7 2.3 Quel intérêt présente la production biologique ? 10 2.4 La différence avec l’agroalimentaire habituellement pratiqué 12 2.5 Différentes sortes de normes et de certification 14 3 Se baser sur le marché 16 3.1 Qu’est-ce que le marché biologique

: schéma IT sans neutre distribué L1 L2 L3 N (1) CPI catec_ 003_b_1_f_cat PE Prise de terre de l'alimentation (1) Limiteur de surtension (en cas de transformateur HT/BT) Fig. 3 : schéma IT avec neutre distribué Catalogue général SOCOMEC D. 5 Cahier technique La distribution B.T. Tensions, surtensions Domaines de tension Tension de tenue aux chocs U imp En Basse Tension, on distingue 2 domaines suivant la norme CEI 60364 (NF C 15-100) et 3 domaines suivant le décret du 14.11.88. DOMAINE

organisations internationales existantes, dont le siège est à Strasbourg (place de la République). C'est la plus vieille organisation internationale existante. Création en 1815. Il s’agit de gérer en commun la navigation sur le fleuve : sécurité, pollution. 5 États membres : France, Allemagne, Suisse, Belgique, Pays-Bas. Bien que plus très utile, elle a une fonction symbolique. Le siège est en Allemagne à la base, mais perte de la guerre. L’Union Soviétique, le RU et les USA ont été membres, à l’époque de

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Structure : composants principaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.2.1 Le microprocesseur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.2.2 Mémoire Principale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.2.3 Mémoires Secondaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Echanges de données . . . . . . . . . . .

élèves/MAE (p.30) ; PRES-Université de Lyon (p.47) ; Région Rhône-Alpes (cahier central) ; Réseau des GRETA (p.47) ; UTBM (p.73) Sommaire cliquer sur les rubriques ● ● ● ● Études Sup Top départ Les Index 6>9 S'inscrire 10>13 Vie étudiante 14>15 5 Universités 16 Claude Bernard Lyon 1 19 Lumière Lyon 2 24 Jean Moulin Lyon 3 31 Jean Monnet Saint-Étienne 35 Catholique de Lyon 41 Spécialités tertiaires DUT 43 BTS 48 44 Spécialités industrielles 45 Carnet d'adresses 46 50 Arts appliqués

Décisions explicites et implicites 1) Les décisions explicites Le Conseil estime que toute mesure qui a le caractère d’une sanction doit faire l’objet d’une procédure contradictoire : l’intéressé doit pouvoir connaître ce qu’on lui reproche (CE 5 mai 1944 Dame veuve TromperGravier). L’acte administratif unilatéral se caractérise par sa forme générale et par celle de ses différents éléments. 2) Le décret du 28 novembre 1983 Ce texte relatif aux relations entre l’administration et les

.............................4 1.1.2. Léger redressement de l’activité aux Etats-Unis tiré par la consommation des ménages et atténué par la morosité de l’économie européenne ..........................................................................5 1.1.3. Ralentissement de l’activité au Japon affectée par l’essoufflement des dépenses de reconstruction et la faiblesse de la demande européenne ...............................................................6 1.1.4. Croissance moins forte dans les