Uml Les Diagrammes De Composants

d'utilisation………………………………………….….……..2 3. Diagramme de cas d'utilisation.......................................... 3 4. Diagramme des classes ...................................................... 4 1. Introduction : - Ce document a pour but de présenter les fonctionnalités de l’application de définir les droits d’accès pour l’acteur et de présenter les différents diagrammes et modèle de conception en

I. Introduction :…………………………………………………………………………………………………………..15 II. La méthode de conception UML………………………………………………………………………………15 1. Le diagramme de cas d’utilisation :………………………………………………………………15 a. Identification des acteurs :………………………………………………………………15 b. Les deux diagrammes de cas d’utilisation :……………………………………….16 c. Le diagramme de classe :……………………………………………………………….…17 2. Les diagrammes de séquence :…………………………………………………………………....18 a. Scénario pour l’alimentation de stock :……………………………………………

ouvriers et des femmes de ménages, il achète les produit …) .A la fin de chaque moins le trésorier devra présenter un rapport bien détailler contenants les charges et les frais de moins en cours.La génération de cet état engendre la notifications de composante aux comptes par email pour l appeler a vérifier ce lui ci . Données : Produit Prix Numéro Facture Date facture Type Payement Date génération de l’état Contrainte d intégrités : Chaque facture doit être unique ii

Diagrammes de collaboration SIMMO/ENSM.SE Diagrammes de collaboration SIMMO/ENSM.SE Analyse, Conception Objet e • D´ finition Sommaire Diagrammes de Collaboration • Utilisation des diagrammes de collaboration • Collaboration • Messages • Interactions • Repr´ sentation des acteurs e • Classes abstraites et interface Une partie du mat´ riau de ce cours est issue du cours de S.Galland (Stephane.Galland@emse.fr) e Octobre 2002 Oct.2002 1 Oct.2002 Sommaire– 2 Diagrammes

Problème : 8 2.1 Introduction au problème : 8 2.2 Présentation des difficultés: 8 2.3 Présentation des solutions : 8 3 Chapitre 3 : Conception et Modélisation 9 3.1 -ce que UML ?: 9 3.2 Modélisation : 9 1.1.1 Diagramme de Classe: 9 2.1.1 tilisation : 11 : 11 3.1.1 4.1.1 Diagramme de séquence : 13 3.3 Description des tables de la base de données : 14 4 Chapitre 4 Implémentation . 20 4.1 Langage De Programmation: 20 5.1.1 Langage JAVA: 20 6.1.1 Langage

................................... 5 II. Modélisation UML et détails de l’implémentation .........................................................5 II.1 Modélisation UML ........................................................................................................... 5 II.1.a Diagramme des cas d’utilisation. ................................................................................................. 5 II.1.b Diagramme de séquence. ............................................

projet, Première prise de contact avec le monde professionnel et ses obligations (réunions,..) Concrétisation des connaissances acquises à L’ENSMR en matière de modélisation Apprentissage et manipulation de l’utilitaire PowerAmc pour la modélisation UML Ecole Nationale Supérieure des Mines de Rabat 2014 | Moufdi ABDESSADEK 2 Gestion de projet d’acquisition d’une solution de gestion de courrier Remerciements : Je tiens à remercier en premier Lieu M. Mohamed Radja, responsable des systèmes d’information

......................................................................... 231. Conception et modélisation UML : ............................................................................... 23A. Diagramme de cas d’utilisation : .................................................................................. 25B. Modèle logique de données : …………………………………………………………………………………. 26C. Diagramme de séquence : ………………………………………………………………………………………. 26 Chapitre 4 :Réalisation et Démonstration du projet

 Chapitre 1 : Présentation du cadre du stage Présentation L'ISET de Gafsa constitue une composante du réseau des ISET crée par la loi N° 50/92 du 18 Mai 1992 en l'Institut Supérieur des Industries et des Mindes de Gafsa puis transformé en   L'Institut Supérieur des Études Technologiques de Gafsa a été crée en vertu de la loi N° 95/41 du 24 Avril 1995. C'est un établissement public à caractère scientifique et technologique

SCÉNARIOS DU SYSTÈME.............................................................................. 18 4.1 LES FONCTIONNALITÉS DU SYSTÈME : LES DIAGRAMMES DE CAS D’UTILISATION ............................... 18 4.1.1 Les concepts fournis par les cas d’utilisation........................................................................... 19 4.1.2 Diagramme de cas d’utilisation................................................................................................ 20 4.2 LA DESCRIPTION DES CAS