Un Apologue Avec Des Animaux

nous avons, la situation initiale : un loup qui se promène (V.1/2). Nous avons après un élément perturbateur la rencontre entre le loup et le chien : « Ce loup rencontre un Dogue » (V.3). Il y a ensuite des péripéties ; le dialogue entre les deux animaux (V.10-31), le dénouement ; le loup découvre que le chien est attaché : « Le collier dont je suis attaché » (V.34), et enfin, nous avons la situation finale : le « loup s’enfuit » (V.41). Nous voyons donc que ce texte est un récit. Voyons à présent

ferme des animaux Sommaire : I - Présentation II - Contexte historique, social et artistique III - Description et analyse de l’œuvre IV - Relation avec d’autres œuvres V - Bibliographie Présentation de l'œuvre : Nature de l'œuvre: Roman Auteur : George Orwell Date de publication : 1945 La Ferme des animaux (Animal Farm) est un apologue de George Orwell publié en 1945 (en 1947 pour la traduction en français), décrivant une ferme dans laquelle les animaux se révoltent

10/10/06 Français : Commentaire littéraire. Sujet : « Vous ferez le commentaire de la fable « Le loup et le chien » de La Fontaine. Note et appréciations : Un apologue, récit à portée moralisatrice, est destiné à faire réfléchir sur un comportement ou une pensée. La fable, genre rattaché à l’apologue, a pour particularité de comporter un double statut narratif et démonstratif. En effet dans la préface des Fables, La Fontaine a dit « l’apologue est composé de deux parties

voisinage à propos du droit de propriété, il est question d’un règlement de litige entre deux plaignants. Le texte évolue vers l’idée que la justice est parfois inadapté voir inique (injuste) et la moralité de la fable souligne la portée politique de cet apologue. Quels sont les instruments de cette leçon ? Dans un premier temps nous verrons l’art du récit puis dans un second temps nous traiterons les personnages et enfin nous verrons les dimensions symbolique et critique de la fable. I – L’art du récit

observer l’Utilisation du discours direct rendant la fable vivante. Jean De La Fontaine alterne également rimes suivies puis croisées ce qui donne un rythme agréable a la fable. Finalement, cette fable à une portée universelle. Elle met en scène des animaux personnifiés ce qui laisse au lecteur le loisir de les identifier a qui bon leur semble. Nous observons que l’époque est indéterminée et que les indices spatiaux temporels sont vagues. Cela permet de généraliser et d’interpeller le lecteur. II. L'opposition

proposés au BAC : Comment comprenez-vous la morale ? I - La morale 1) L'explication de la morale 2) La supériorité de physique l'emporte sur l'intelligence II - Interprétation de la morale 1) Animaux personnifiés 2) Dénonciation de la justice de Louis XIV En quoi ce texte est-il un apologue ? I - Une fable complète, l'Art de la Fable 1) Fable courte (28 vers) 2) Plaisante (par le récit) 3) Instructive (par la morale) II - Une morale simple/explicite du cas particulier au cas général

présence et l’écoute du lecteur jusqu’à la fin. Cella se rencontre notamment dans la ferme des animaux de Georges Orwell écrit en 1945. Dans cet apologue, on suit l’histoire d’une ferme peuplé d’animaux dotés de paroles et qui renversent les dirigeants humains pour y faire régner leur politique. On y retrouve ainsi les images de Lénine, Staline et Hitler et de nombreux autres rôles à travers les animaux permettant ainsi une critique indirecte des régimes totalitaires. L’intrigue et les personnages

Questions qui pourraient vous être posées pour la première partie de l’oral. - Cette fable est-elle morale ? - Comment s’exprime l’art de la fable ? - En quoi cette fable est-elle un apologue ? - En quoi cette fable est-elle satirique ? - Expliquez pourquoi cette fable correspond parfaitement au principe "instruire en plaisant" si cher à La Fontaine. - Que nous montre la comparaison des discours de l’âne et du renard ? - Quelle est la fonction de l’alternance des différentes formes de

aspect physique (maigre/gras + vie libre/vie domestique). On voit que le choix de ces personnages est fait par La Fontaine dans le but de faire passer une leçon de morale. -> Apologue (=récit à visée morale) Quelle leçon de morale transmise ? II- Morale de la fable = visée critique et registre didactique = apologue La fable est faite pour plaire et instruire (placere et docere en latin). Ce sont les deux objectifs de l'auteur. Quelle leçon est donnée et comment ? 1- Opposition de

disgracieux/solitude sentimentale/vie marginale => représentat° en crapaud- volonté élévat° laid => beau/défaire regard superficiel choses/êtres- transformation boue en or => projet BaudelairienOuverture : Albatros, Baudelaire (comparaison poète/animal + revendicat° différence & originalité // hommes)5- DDFC (Préambule), Olympe de GougesProblématique : En quoi ce préambule justifie-t-il l'importance d'une constitution affirmant l'égalité entre les hommes et les femmes ?Plan :I. Appel aux femmes