Un Développement Inégal Et Déséquilibré à Toute Les échelles

société. La montée brutale du chômage, la situation critique des entreprises, la progression de la misère et de l’exclusion, la dégradation des conditions de vie des classes moyennes secouent les bases du contrat social. Ces effets viennent s’ajouter à l’urgence écologique d’agir pour les générations futures, tout en garantissant un accès équitable aux biens publics entre les populations et pays. La mobilisation de fonds pour garantir le système bancaire, puis les plans de relance de l’économie, ont

Le marché du bricolage a connu un recul historique Les magasins de bricolage en France ont connu en 2008 une baisse de fréquentation d'environ 20% et un recul de leurs ventes, alors que le secteur a crû de plus de 3% par an lors des 15 dernières années, a indiqué mardi la Fédération des magasins de bricolage (FMB). A surface constante, les ventes ont reculé de 1,1% en 2008 à 22,5 milliards d'euros (calculs de la Banque de France) et 606 millions de personnes ont fréquenté les enseignes de bricolage

urbaines et populations rurales 5) Réseaux: les diasporas dans le monde 6) Inégalités, développement, durabilité Chapitre 1: Le peuplement La croissance des êtres humains sur la planète Terre est passée d’une croissance faible et régulière (de l’apparition des premiers humains durant la Préhistoire jusqu’au 18ème siècle) à une croissance forte et rapide à partir du 19ème siècle jusqu’à nos jours. Une croissance qui s’est élevée de 2% depuis le

Djament-Tran Maître de conférences à l’université de Strasbourg Marie-José Eyssette-Louveaux Professeur au lycée Chaptal (Paris) Anne Frémont-Vanacore Professeur aux lycées Jean-Pierre Vernant (Sèvres) et Jacques Prévert (Boulogne) Philippe Gervais-Lambony Professeur à l’université de Paris Ouest Nanterre-La Défense Antoine Mariani Professeur au lycée Fénelon (Paris) Sarah Mekdjian Maître de conférences à l’université Pierre Mendès-France (Grenoble) Thierry Sanjuan Professeur à l’université de Paris I Panthéon-Sorbonne

l’Europe. Tous droits réservés. Aucun extrait de cette publication ne peut être traduit, reproduit ou transmis, sous quelque forme et par quelque moyen que ce soit – électronique (CD-Rom, internet, etc.), mécanique, photocopie, enregistrement ou de toute autre manière – sans l’autorisation préalable écrite de la Division de l’information publique et des publications, Direction de la communication (F-67075 Strasbourg Cedex ou publishing@coe.int). Couverture : Atelier de création graphique du Conseil

programme Ce chapitre s’inscrit en début d’année à travers l’étude du premier thème « Comprendre les territoires de proximité ». Cette approche est nouvelle en classe de 1re dans la mesure où les programmes n’allaient guère en deçà de l’échelle régionale. Il s’agit donc de permettre aux élèves de comprendre le fonctionnement de leur territoire. Son inscription en début d’année permet de fixer quelques notions essentielles (aménagement, acteurs, territoire) à la compréhension des chapitres suivants, dont

marché et division du travail (A. SMITH). Résumé de la pensée de SMITH: Proposition 1: la richesse devient un bien désirable, nécessaire à la réalisation du bonheur. Cette richesse provient du travail effectué. Travail = une valeur susceptible d’être achetée ou vendue sur un marché Proposition 2: l’indicateur de cette valeur est le temps de travail (-> temps passé à la production : la rareté d’un bien, et le prix qui en découle, dépendent du temps qu’il a fallu pour le produire) Proposition

des relations, généralement conflictuelles, entre des acteurs politiques opérant à différents niveaux pour l'appropriation des territoires. Dans cette perspective, la géopolitique est à la fois un programme scientifique et une approche transdisciplinaire. Généralement conflictuelles : Les processus d'appropriation sont conflictuels. Quand on dit conflit, on ne veut pas forcément dire guerre, cela peut se régler à l'amiable, devant un tribunal, etc... Le conflit est le propre d'un type de relation

jusqu'à la péninsule mexicaine du Yucatan. C'est aussi une interface majeure à  l'échelle mondiale. - Le sujet concerne les trois pays de l'ALENA et ne comprend pas les îles caribéennes. Vous ne devez pas vous focaliser uniquement sur le littoral, mais également vous intéresser à la « profondeur »de cet espace : jusqu'où peut-on parler de façade atlantique ? - L'étude de cette « bande de terre » est évidemment liée à son ouverture maritime et c'est là le point essentiel de ce sujet : les relations

(page 25) ⇨ Mondialisation, croissance et développement (page 29) ⇨ Mondialisation, évolutions socioculturelles et régulation (page 33) ⇨ Intégration européenne et politique économique et sociale (page 37) ⇨ Sources et limites de la croissance économique (page 41) ⇨ Croissance, développement et changement social (page 45) Les enjeux et déterminants de la mobilité sociale L’abolition des privilèges liés à la société d’ordres sous l’Ancien Régime s’est accompagnée