Un Exemple écrit Professionnel éducateur Spécialisé

traditionnelle occupe une place importante. Dans ce rapport de stage, je voudrais d’abord vous présenter le Sénégal et la santé mentale, vous présenter ensuite la structure Kër Xaleyi. Je poursuivrai en vous exposant la place de l’éducateur spécialisé au sein de cette dernière, et enfin je terminerai par vous parler de ses différents partenaires. Première partie : Présentation du Sénégal et de la santé mentale 1. Présentation du Sénégal Carte du Sénégal[2] Le Sénégal,

THEME : L’ADULTE HANDICAPE les regards sur le passé : naissance de points de vues divergents sur le handicap On parle déjà du problème du handicap dès le IIIème millénaire avant J.C par exemple le code des lois d'Hammurabi (1792-1750 av J.C) développe le terme du « juste souffrant », « pour que le fort n'opprime pas le faible ». Cependant les personnes atteintes d'handicap qu'il soit physique ou psychologique ont été l'objet de regards qui ont provoqués la négation de la personne en tant

d'abord à remercier toute l'équipe de l’association « 2 Mains » qui a accepté de m’accueillir au sein de son équipe et pour m'avoir accordé sa confiance. Je remercie tout particulièrement mon tuteur professionnel, Monsieur Rumerio, Directeur de l’association, qui à été un véritable guide professionnelle durant toute la période de stage mais également Mme. Royer, ma tutrice universitaire. Je remercie chacun des membres de l'association. En effet, chacun malgré leurs indisponibilités, ont su nous

bibliothèque de travail des professionnels du champ social et médico-social. » Cet ouvrage est donc un essai théorique, contenant des synthèses de connaissances et des outils de réflexion et d’analyse sur le travail au quotidien des maisons d’accueil spécialisé. Il est spécialement destiné aux professionnels des équipes pluridisciplinaires intervenant dans ces structures médico-sociales (aides-soignants, ANPE, éducateur, chef de service, médecins…). Le sous-titre de cet écrit est L’éducatif et le thérapeutique

Sommaire I) La Structure page 1-2 Présentation de la structure Les textes qui régissent les CHRS II) Les Usagers page 2 L'admission Les Missionspage 3 Les partenaires IV) L'Équipepage 3-4 V) Position du Moniteur-éducateur page 4-5 Suivi d'une personne Sortie Bowling VI) Conclusion page 5 I) STRUCTURE L'association des « Foyer de l'Oiseau Bleu » a été créé le 10 septembre 1974 (régie par la loi 1901 à but non lucratif) pour résoudre les problèmes

DOSSIER AUTOBIOGRAPHIQUE Sommaire I. Introduction 3 II. Expression de moi 3 1. Introduction 3 2. La lumière 3 3. La matière 6 4. L’ombre 7 5. Conclusion 8 III. Mon projet professionnel au quotidien 9 1. Introduction 9 2. Le Milieu 10 3. Les Méthodes 10 4. Main d’œuvre 11 5. Les moyens 13 6. Sujet 14 7. Conclusion 15 IV. Fiche de lecture 16 1. Introduction

I-Lien entre le choix de l’ouvrage et les objectifs de formation Notre idée de départ était de trouver un ouvrage qui parlait de la médiation, de la relation à trois avec un outil qui fait le lien entre le professionnel et l’usager. Ne trouvant pas de livre correspondant à nos attentes, nous avons dû préciser notre thème : l’art comme outil thérapeutique et pédagogique. Le choix a été limité par la diversité des ouvrages présents au centre de ressources documentaires. Ce livre nous a paru accessible

Introduction I. Replacer l’œuvre dans son contexte II. Résumé III. Analyse personnelle et liens avec ma pratique 6 3 3 4 2 Pour cette première fiche de lecture, j’ai choisi de me pencher sur un livre qui m’a été fortement conseillé par des professionnels durant mes stages. Il s’agit d’un ouvrage de Michel LEMAY, J’ai mal à ma mère, dont la première édition date de 1979 aux éditions FLEURUS, puis réédité en 1993 dans une édition revue et augmentée. Il est constitué de trois cent soixante seize

l’éducation. Il a acquis différentes expériences, notamment d’encadrement d’équipe en Maison d’Accueil Spécialisée, de directeur adjoint dans un établissement de formation au travail sanitaire et social. Il participe également à la formation de professionnels au travers d’enseignements sur les notions de maladies et de handicaps, ainsi que sur l’accompagnement éducatif et thérapeutique des personnes gravement handicapées… Il est l’auteur d’autres ouvrages en lien avec le handicap et les structures

a communication professionnelle englobe écrite, orale, communication visuelle et numérique dans un contexte de travail. Cette discipline allie ainsi les principes pédagogiques de la rhétorique , la technologie et de logiciels pour améliorer la communication dans une variété de paramètres allant de la rédaction technique de la convivialité et la conception numérique des médias. Il s'agit d'une nouvelle discipline qui se concentre sur l'étude de l'information et les façons dont il est créé, géré, distribué