Un Monde Inégal Face Au Developpement Durable

Géographie Gé Gé g phie Géograph collection Rémy Knafou programme 2010 2 e SOCIÉTÉS ET DÉVELOPPEMENT DURABLE Sous la direction de Rémy Knafou Éric Breton Agrégé d’histoire-géographie, lycée Masséna, Nice (06) Giorgia Ceriani Sebregondi Agrégée de géographie Rémy Knafou Agrégé de géographie, université Paris 1 – Panthéon-Sorbonne Florian Nicolas Certifié d’histoire-géographie, lycée Jean-Pierre Vernant, Pins-Justaret (31) Nancy de Richemond Agrégée de géographie, université

2) L’altermondialisme s’exprime face à l’échec d’un ordre mondial équitable. - Mouvement né à Seattle en 1999 à l’occasion des manifestations contre l’OMC - Il prend forme en 201 avec l’organisation du « forum social mondial » organisé à Porto Alegre au Brésil et qui réunit surtout des syndicaliste et des militants d’ONG humanitaires qui tentent de réfléchir à une autre mondialisation. - Il s’engage : à favoriser le développement durable face au modèle libéral considéré comme

réalité représente le Sud, nouvelle dénomination de ce qu’on appelait le Tiers-monde après la décolonisation ? A. Du tiers monde au sud :  c’est en 1952, dans un article intitulé « trois mondes, une planète », que le démographe Alfred Sauvy a employé l’expression Tiers-monde pour désigner les pays pauvres, récemment décolonisés ou en passe de l’être. En pleine guerre froide, cet ensemble se voyait ainsi doté d’une identité face aux deux blocs, américain et soviétique, qui voulaient imposer à la planète

.DU DEVELOPPEMENT AU DEVELOPPEMENT DURABLE. Introduction Š Les enjeux du développement • La prise de conscience des inégalités entre les Etats de la planète a conduit les économistes puis les géographes à réfléchir à la notion de développement dans la seconde moitié du XXème siècle. Le développement se définit par la capacité d’un Etat à satisfaire les besoins fondamentaux de sa population (alimentation, logement, soins, éducation…) grâce à sa production de richesses. Mais ce développement est sans

Géographie Gé Gé g phie Géograph collection Rémy Knafou programme 2010 2 e SOCIÉTÉS ET DÉVELOPPEMENT DURABLE Sous la direction de Rémy Knafou Éric Breton Agrégé d’histoire-géographie, lycée Masséna, Nice (06) Giorgia Ceriani Sebregondi Agrégée de géographie Rémy Knafou Agrégé de géographie, université Paris 1 – Panthéon-Sorbonne Florian Nicolas Certifié d’histoire-géographie, lycée Jean-Pierre Vernant, Pins-Justaret (31) Nancy de Richemond Agrégée de géographie, université

préconisées, de manière consensuelle, lors des différentes étapes du débat, et prend en considération les stratégies sectorielles relatives aux grandes questions d’aménagement du territoire propres à notre pays. Pour faire face aux défis de la mondialisation, le pari du développement durable de notre pays, reste tributaire de l’engagement de toutes les composantes nationales à agir selon les orientations générales fondant cette charte, dont la démarche concertée lui a imprimé la force d’un contrat collectif

Les Etats-Unis et le monde (1917-1989) Introduction : - De 1917 à 1989 : 2 conflits mondiaux + guerre froide - Dirigeants américains doivent assumer un rôle important - Seule superpuissance à l’issue de l’effondrement du bloc de l’est - Capitalisme en économie - Démocratie libérale en politique - Ce modèle atteint son apogée en 1945 et 1960 - Influence visible dans le domaine de la culture Puissance américaine : - 1914 – 1917 : les Etats-Unis

Les enjeux du développement durable Question 1 : Du développement au développement durable Définition des termes du sujet : -Développement : Croissance économique + progrès social + progrès de la démocratie donc amélioration des conditions sociales et économiques apportant aux hommes la satisfaction de leurs besoins essentiels. -IDH : indicateur de développement humain est calculer chaque année par le PNUD (programme des nations unis pour le développement). L’IDH est

place d’une agriculture durable permet-elle de nourrir l’humanité ? I- Etude de cas : « Les paradoxes de l’agriculture brésilienne » II- Croquis de synthèse : Les enjeux de l’agriculture brésilienne III- Contextualisation : A la recherche d’ « agricultures durables » qui assurent la sécurité alimentaire mondiale I- Etude de cas : « Les paradoxes de l’agriculture brésilienne » ● Présentation du Brésil= - Un des pays les plus vastes et les plus peuplés du monde (5ème place pour les 2)

culturels, économiques, politiques à l'époque moderne et leurs effets sur les sociétés en Europe et dans le monde. Il offre par ailleurs à l'étude les mutations sociales, économiques et politiques de la France de 1830 à nos jours.   Sujets d'étude | Situations | 1. Voyages et découvertes, XVIème-XVIIIème siècle | - Christophe Colomb et la découverte de l'Amérique- Le tour du monde de  Bougainville- James Cook et l'exploration du Pacifique | 2. Être ouvrier en France du XIXème