Un Monde Parfait Texte

(orthographe modernisée) Texte : (a)Or je trouve, pour revenir à mon propos, qu'il n'y a rien de barbare et de sauvage en cette nation, à ce qu'on m'en a rapporté ; sinon que chacun appelle barbarie ce qui n'est pas de son usage ; comme de vrai, il semble que nous n'avons autre mire[?] de la vérité et de la raison que l'exemple et l'idée des opinions et usances du pays où nous sommes. Là est toujours la parfaite religion, la parfaite police[?], parfait et accompli usage de toutes choses

1) Dans ce corpus, nous sommes en présence de trois documents. Le premier texte est une partie d'un roman de Thomas MORE, Utopie, datant de 1516 puis traduit en 1987 par M. DELCOURT. Le deuxième texte est une partie de l’œuvre de François RABELAIS, Gargantua, écrit en 1534 puis traduit par Madeleine Lazard. Enfin, le troisième texte est un chapitre du livre de Voltaire, Candide ou l'optimisme. Nous allons dans cette question voir qu'est-ce-que l'utopie et pourquoi ces écrits peuvent être jugés

s’ouvre sur une longue évocation de la cour d’Henri II et des éminents personnages qui la composent ; s’ensuit l’introduction de Melle de Chartres à la cour, dont voici le portrait. LECTURE DU PASSAGE ANNONCE DE LA PROBLEMATIQUE : à la lecture du texte, l’on peut se demander en quoi il brosse le portrait d’un personnage exceptionnel mais aussi en quoi il constitue un programme d’éducation des jeunes filles. ANNONCE DU PLAN Pour répondre à cette problématique, nous analyserons tout d’abord le portrait

de la lecture analytique → Mettre en rapport un texte et une image Support : Montaigne, Essais, «  Cannibales » MÉTHODE : la lecture analytique 1) analyse globale du texte : visée du texte, thèmes développés, genre, registres, type de texte, mouvement littéraire et culturel, → mise au point d’une problématique (le jour du bac : la question posée par l’examinateur), proposition des axes de lecture 2) analyse détaillée des procédés du texte. (lecture linéaire si nécessaire) 3) mise au

les cannibales introduction ce texte est un extrait des essais de Montaigne . cet auteur appartient au courant des humanistes. Montaigne se nourrit d'auteurs antiques et d'autres auteurs de son temps .Son œuvre « les essais » tente d'apporter une réponse à la question suivante « que sais-je ? ». Il s'agit donc dans ce livre d' une réflexion personnelle qui touche à tous les domaines. Notre extrait est issu du premier livre des essais parus en 1580 dans lequel l'auteur s'interroge sur le regard

ses personnages, visions de l’homme et du monde Perspective d’étude de l’œuvre : quelle vision de l’homme et du monde ce roman nous propose-t-il ? Ou comment le roman nous installe dans un monde pour nous montrer son autodestruction… Ravage : une contre utopie ? Notions générales : biographie de l’auteur, anticipation et science fiction Lecture cursive : Farenheit 451 de Ray Bradbury, avec devoir de réflexion sur la vision de l’homme et du monde dans ce roman d’anticipation Activité proposée

Dans le cadre de l’objet d'étude «Vers un espace culturel européen : Renaissance et Humanisme», nous avons observé que beaucoup d'auteurs utilisaient l'imaginaire pour décrire un monde utopique, comme ici dans L’Utopie de Thomas More, Candide de Voltaire ou encore Les Cinq cents millions de la Bégum de Jules Verne. Cependant comment l'utopie peut dégager une leçons grâce à une description? Nous répondrons à cette question en deux axes : Premièrement grâce à des figures de style et deuxièmement grâce

Dieu existe-t-il ? Tout, dans ce monde, obéit à des lois : la biologie, la physique, la chimie, même la sociologie et la psychologie humaines. Cependant, qui dit lois, dit aussi qu'elles ont été conçues et établies par une autorité souveraine qui a la capacité de les faire respecter. La Bible nous dit que la nature porte la signature du Dieu unique, créateur du monde et de la vie. Mais Dieu existe-t-il ? Je présenterai dans ce texte les «preuves» traditionnelles de son existence ainsi que les

du 17ème siècle au 20ème siècle. La construction du personnage est et et l'expression du monde en relation avec un contexte. L'évolution du roman du 17ème au 20ème. Si le roman est un genre littéraire, il peut être aussi considéré comme une façon d'explorer l'homme et ses multiples facettes. Ainsi chaque roman propose une vision du monde « aux lecteurs » à travers ses personnages. Les visions du monde et les représentations de l'homme varie en fonction des époques et des idéologies. Selon les

COMMENT DEVENIR PARFAIT EN TROIS JOURS Introduction : Comment devenir parfait? Quel enfant ne s'est jamais posé la question? Stephen Manesnous propose de le devenir dans son roman « Comment devenir parfait en trois jours », illustré par Françoise Boudignon et édité par Rageot en 1986. Il fait partie de la liste d’ouvrage de référence du ministère de l’éducation nationale. Avec son thème ainsi que, ainsi que par l'identification facile au personnage, cette oeuvre conviendrait à une classe de