Un Rêve Pantagruel

proche de la confidence intime, le poète se plaint de l'inutilité du voyage accompli, présenté comme un échec personnel. Nous nous demanderons comment du Bellay, grâce à la forme contraignante du sonnet, se prête ici à l'évocation contradictoire d'un rêve humaniste enthousiaste et d'une profonde déception. On peut voir dans un premier temps que ce sonnet est le récit d'une expérience personnelle à valeur d'exemple, En effet, ce poème est lyrique, très personnel, sa déception lui est propre: c'est

l’homme et sur soi. Dialogue maître /élève. Instruction des puissants sur leurs devoirs. Sentences, maximes, citation de la Bible, des auteurs antiques. Interpellation du lecteur en le questionnant. ERASME (éloge de la folie 1509) RABELAIS (pantagruel, gargantua 1534) MONTAIGNE (essais1580) EPOQUE PRINCIPES OBJECTIFS FORMES PRIVILEGIEES THEMES ESSENTIELS PROCEDES D’ECRITURE MANIFESTES THEORIES ECRIVAINS OEUVRES LA PLEIADE Seconde moitié du XVIème siècle 1 550 -1 600 Les écrivains

la folie,1509), Ecrivains & Rabelais (Pantagruel, 1532 et œuvres Gargantua,1534) ; Montaigne (Essais, 1580-1588)…. Montesquieu (Lettres persanes, 1721), Voltaire (Candide,1759), Rousseau (Du contrat social,1762) Diderot (Encyclopédie,1751-1772) Beaumarchais… Mouvements Littéraires (Mlle Carlier) Époque LE ROMANTISME Env. 1800-1850 Le romantisme revendique une sensibilité nouvelle reposant sur l’exaltation du sentiment, le goût pour le passé, le rêve et la nature, la défense des opprimés

DOSSIER PÉDAGOGIQUE LE RÊVE Le rêve Ex pe rt PD F Ev al ua tio n Le rêve contient en lui tous les paradoxes. Grâce à lui nous atteignons à toutes les libertés, mais lorsqu’il se mue en cauchemar nous ne pouvons plus lui échapper. Bienfaiteur lorsqu’il nous permet de vivre l’interdit, il peut aussi retourner contre nous nos plus profondes angoisses. Et comme l’a écrit Valéry, « Le rêve est le phénomène que nous n’observons que pendant son absence », puisque par

procédés de représentation du héros épique médiéval, les valeurs d'une société à protéger, conserver, définir. C : Le héros humaniste : le prince : l’idéal de l’homme de guerre, de lettres, toujours en lutte. Le héros humaniste (exemple de Pantagruel de Rabelais) incarne l'accomplissement des aspirations intellectuelles de l'époque. Lettres : philologie : retour à l'antiquité pour la dépasser religion : renouveau des institutions par un nouveau rapport direct de l'individu à Dieu (évangélisme

des expériences médicales, et la connaissance du corps, qui vont jouer un rôle considérable dans ses ouvrages. Il se moque des religions. C’est en réalité François Rabelais, qui écrit des ouvrages sous anonymat. Il a écrit « Gargantua » 1534 et « Pantagruel » 1532. « fait ce que tu voudras » : l’idée est très simple. L’humanisme suppose qu’on mette l’homme vient au centre de la réflexion. Cette phrase veut dire que l’homme peut et doit acquérir une morale propre, ce n’est pas à l’autorité de l’imposer

« raison éclairée » de l’être humain et sur l’idée de liberté. - combat contre l’irrationalité, la superstition et la tyrannie des siècles passés Exemples d’auteurs ou œuvres - Marot, L'Adolescence clémentine (1532-1538) - Rabelais, Gargantua, Pantagruel - La Pléiade (Ronsart, Du Bellay) Théophile de Viau, Saint-Amant, Tristan L'Hermite Mlle de Scudéry, Mlle de Sablé - Pierre Corneille, Horace, Cinna, Polyeucte - Jean Racine, Andromaque , Britannicus , Phèdre - Molière, Dom Juan,Tartuffe, Le Misanthrope

l'art - sont régies par des lois universelles et éternelles. La beauté est une et absolue - l’Art doit s’inscrire dans l'éternel et l'universel et ne doit jamais s'en écarter - Marot, L'Adolescence clémentine (1532-1538) - Rabelais, Gargantua, Pantagruel - La Pléiade (Ronsart, Du Bellay) Théophile de Viau, Saint-Amant, Tristan L'Hermite Mlle de Scudéry, Mlle de Sablé - Pierre Corneille, Horace, Cinna, Polyeucte - Jean Racine, Andromaque , Britannicus , Phèdre - Molière, Dom Juan,Tartuffe, Le

artistique et scientifique qui apparaît dès le XVe en Italie et s'épanouit en France au XVIe , sous l'influence de la culture antique- étude des lettres anciennes et des textes sacrés | - Marot, L'Adolescence clémentine(1532-1538)- Rabelais, Gargantua, Pantagruel- La Pléiade (Ronsart, Du Bellay) | XVIIème siècle | Baroque | - l’exubérance des formes et la fantaisie- l'absence de mesure- la multiplication des effets- l’exubérance des formes et la fantaisie- l'abondance et l'émotion. | Théophile de Viau

Au-delà du rêve et de l’exaltation, l’auteur peut chercher à transmettre un message, une opinion à travers son personnage. Rabelais, contrairement à de nombreux de ses contemporains, n'écrivais pas en langue latine. Il utilisait la langue barbare, et s’adressait à un peuple peu instruit et lui transmet son idéal humain : un homme libre, généreux, pacifiste, mais également cultivé et sage. Ainsi il présente deux œuvres qui traverseront l'Histoire littéraire : Gargantua (1534) et Pantagruel (1532). Derrière