Un Thème De Soutenance Sur La Communication D Entreprise

commerciales exerce ses activités essentiellement dans : des entreprises de distribution des secteurs alimentaires ou spécialisés, des unités commerciales d’entreprises de production, des entreprises de commerce électronique, des entreprises de prestation de services : assurance, banque, immobilier, location, communication, transport, … Ces entreprises s’adressent aussi bien à une clientèle de particuliers (grand public) que de professionnels (entreprises, administrations, professions libérales, artisans

Ce stage s’achève par un projet corrige et noté. Il est signalé que ce stage fait l’objet d’une soutenance devant un jury pour l’obtention de déplume de fin d’étude en qualité De la gestion au sien de l’entreprise. Le stage constitue un élément indispensable à notre formation. C’est un contact qui permet à l’étudient (futur comptable), de vivre la réalité socio-économique des entreprises et leurs problèmes de gestion et d’organisation. Toutefois, ce stage m’a permis de tester

...................26 CDE4 - Réalités humaines, économiques et sociales de l’entreprise ..........................27 An1 - Anglais général ...............................................................................................28 An2 - Communication en anglais général et professionnel.........................................29 PPN Génie Electrique et Informatique Industrielle publié par arrêté du 24 juillet 2008 Programme Pédagogique National GEII 3 An3 - Perfectionnement de l'anglais

(GTE)  Génie Electrique (GEL) La formation dure deux années et est sanctionnée par un diplôme universitaire de Technologie (D.U.T.). A la fin de chaque année, seuls les étudiants déclarés admis sont autorisés à effectuer impérativement un stage en entreprise. Ceci dans l’intérêt de faire appliquer la théorie apprise à l’école. Le stage de première année dure au minimum un mois, il est un stage d’imprégnation pour l’étudiant qui découvre l’entreprise en tant qu’ouvrier. Quant au stage de deuxième

d’informatique Mr Redouane Belcadi pour l’aide et le soutient qu’il nous a accordé. Et enfin, nous tenons à remercier tout nos amis étudiants de l’HECI pour leur présence le jour de la soutenance du projet, leur attention et leur écoute. Sommaire Introduction I. Les Relations Senegalo-Marocaines II. Les Entreprises Marocaines Implantées aux Sénégal Etudiées a. Royale Air Maroc i. Fiche Technique ii. Présentation Générale iii. Activité de la RAM iv. Organigramme v. L’analyse Swot vi

nécessité de trouver de nouvelles opportunités commerciales.  Les effets des évolutions réglementaires et juridiques sur la relation engagée avec la clientèle.  La poursuite de l’innovation en matière de technologies de l’information et de la communication et ses conséquences sur le poste de travail. L’environnement de travail du titulaire du BTS Banque-Conseiller de clientèle est fortement conditionné par la technologie. Son poste de travail s’insère dans des systèmes d’information évolués et interconnectés

mais aussi avec les banques conventionnelles qui affichent un intérêt pour ce secteur. Dans ce contexte, la différenciation devient indispensable pour les banques islamiques qui souhaitent s'imposer sur ce marché. Pour Thompson et al. (2005), les entreprises ne peuvent détenir un avantage concurrentiel durable que si elles renforcent régulièrement la préférence de leur clientèle à leur égard. Au regard de l'environnement concurrentiel intense dans lequel évolue les banques islamiques aujourd'hui, celles-ci

................................ 27 2.1. Outil de cohérence........................................................................ 27 2.2.1.1. décision et coordination........................................................... 27 2.2.1.2. communication...................................................................... 28 2.2. Outil d'apprentissage et d'ouverture.................................................... 28 2.2.2.1. l'interprétation..............................................

d’Enseignement 3 (UE 3) regroupe les enseignements permettant à l’étudiant de comprendre le milieu industriel et son environnement. L’enseignement développe les notions d’intégration dans le milieu professionnel. En outre, il induit le sens de la communication et de l’organisation pris au sens managérial. L’Unité d’Enseignement 4 (UE 4) constitue une mise en situation progressive la plus proche possible des réalités industrielles. Elle constitue un ensemble d’activités de synthèse de l’ensemble des compétences

Florian Taupier – Azimut Communication Page 1 Note de confidentialité Les annexes de ce rapport sont classées confidentielles et devront être restituées à l’entreprise à l’issue de la soutenance. Le rapport quant à lui pourra être conservé par l’IUT. Remerciements Je tiens à remercier toute l’équipe d’Azimut pour l’accueil qu’ils m’ont fait. Je remercie plus particulièrement Jean Marie Corteville pour la confiance qu’il m’a accordée en me prenant en stage dans son entreprise, ainsi que Yoann Le