Université Claude-Bernard-Lyon-1

Coordinateur : Fabien DWORCZAK (GREPH-IEP de l’Université Lyon 2). Partenaires du projet : - Laboratoire EMC/DDL, UMR CNRS 5596 : Nathalie BEDOIN, Sonia KRIFI - Institut des Sciences Cognitives : Tatjana NAZIR, Nathalie DECOPPET - APEDYS-Rhône : Max LAFFONT - ENS Lyon : Jean-Michel ROY Rapport d’activité du Projet « Internet et Dyslexie » REFLEXION COLLECTIVE SUR LA DYSLEXIE : RELATIONS ENTRE LES USAGERS 1. Réflexion collective sur la dyslexie : rappel

DÉPARTEMENT DE SOCIOLOGIE UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL SOL 3406 Sociologie de la jeunesse Jacques Hamel Hiver 2010 1. LES OBJECTIFS DU COURS Ce cours traite de la jeunesse, des jeunes envisagés à la lumière de la sociologie, et plus spécialement des travaux et recherches liés au domaine de la jeunesse. Dans cette optique, les jeunes, leur situation et les problèmes qu’ils affrontent seront tour à tour abordés au fil des théories sociologiques qui ont cherché à les expliquer. L'histoire de la

Paliulis et les autres qui s‘intéressent à la culture française et lituanienne. Un sujet important en parlent des apprenants c’est l’histoire de l’enseignement de la langue française en Lituanie. De nos jours, dans presque toutes les universités de la Lituanie les étudiants peuvent choisir d’étudier la langue française. Beaucoup d’écoles lituaniennes enseignent la langue française comme la deuxième langue étranger. Il y a aussi des écoles qui choisissent enseigner le français comme la première

Règles générales pour un CV Particularités du CV scientifique Lettre de motivation Communication Scientifique – M2 MIV CV et lettre de motivation en milieu scientifique M. Bailly-Bechet Université Claude Bernard Lyon 1 Laboratoire de Biométrie et Biologie Evolutive Bât. Mendel 2ème étage, côté rouge Document disponible à : http://pbil.univ-lyon1.fr/members/mbailly marc.baillybechet@gmail.com CV scientifique Règles générales pour un CV Particularités du CV scientifique Lettre

mercredi 5 février 2014 de 9h à 17h, IUFM de Montpellier (France) - Amphi H- 2 place Marcel Godechot - (Station Philippidès) .........................................................5 IMPEC 2014 : Interactions Multimodales Par Ecran, 2 au 4 juillet 2014 à Lyon (France) ...........................7 Identité, Mémoire, Lieu: le Passé, le présent et l’avenir d’Amélie Nothomb , Colloque international, University of Kent à Paris , 15-16 mai 2014 ................................................................

des Théories Linguistiques » COLLOQUE VERS UNE HISTOIRE GÉNÉRALE DE LA GRAMMAIRE FRANÇAISE ? MATÉRIAUX ET PERSPECTIVES 27-29 janvier 2011 Université Paris-Diderot (Paris 7) De nombreux travaux ont été conduits dans le domaine de l’histoire de la grammaire française depuis les études fondatrices de Jean Stéfanini (1962) et de Jean-Claude Chevalier (1968) ; le champ de l’histoire des théories lui-même s’est organisé et structuré (création de revues, organisation de nombreux colloques

restaurations sans fin ». 29 avril 2006 Violette ROUCHY (école des Chartes), « La version américaine de La Reine Margot de Patrice Chéreau ». François THOMAS (Sorbonne Nouvelle) : « À la recherche des huit Mr. Arkadin ». 13 mai 2006 Rick ALTMAN (Université d’Iowa), « Variétés américaines du film pluriel ». Pierre BERTHOMIEU (Paris 7), « Shakespeare en quatre heures ou en deux heures ? Les deux Hamlet de Kenneth Branagh ». Olivier CURCHOD (lycée Albert-Châtelet, Douai), « Comment détruire La Règle

économique | |Rapporteurs |Philippe Baumard |New York University | | |Bernard Fleury |Commissariat général du plan | | |Didier Violle |Agence de l'environnement et de la maîtrise

Dans la même veine, l’article sur la rentrée de la 130e promotion montre que l’attractivité de l’École ne se dément pas. Notre concours, de loin la source principale de recrutement, est maintenant commun avec les Écoles normales supérieures (Ulm, Lyon, Cachan) et Polytechnique, et deux nouvelles filières de recrutement ont été ouvertes. Les divers indicateurs de cette année sont favorables et cela nous donne aussi confiance dans le futur de notre École. Sur une note personnelle, j’ai été impressionné

COMPTES RENDUS Mathieu VALETTE, Linguistiques énonciatives et cognitives françaises. Gustave Guillaume, Bernard Pottier, Maurice Toussaint, Antoine Culioli, Paris – Honoré Champion, coll. « Bibliothèque de grammaire et de linguistique » n° 24, 2006. 316 p. M. Valette propose ici une investigation originale tenant à la fois de la tâche de l’historien et de celle de l’épistémologue, par laquelle il entend « évaluer l’hypothèse selon laquelle la psychomécanique du langage de Gustave Guillaume est,