Université de Chicago

Université D'angers – Département de psychologie Guillon Jordan CHAPITRE IV NAISSANCE DE LA PSYCHOLOGIE Biographie de Michel Foucault C’est un historien, un philosophe, un grand penseur. Il est l’un des monuments les plus influentes dans le monde de la culture française. Il a enseigné à l’Université de Tunis, de Clermont Ferrand, de Vincennes. Ses écrits ont donné plusieur types de réactions, soit opposition soit des accord avec ses travaux. Ses idées sont innovante donc génèrent des

Paul FUSTIER Note sur l’auteur : Paul FUSTIER est professeur émérite de psychologie à l’Université Lumière –Lyon 2.Il collabore au sein du laboratoire du CRI (Centre de Recherche sur les Inadaptations) de l’institut de Psychologie de cette même université. Il est aussi docteur en musicologie et spécialiste de la vielle à roue à l’époque baroque. Il a publié chez L’Harmattan, La vielle à roue dans la musique baroque Française (2006). Il a également publié chez Dunod : — Le travail d’équipe en institution

souvent négligé de son art : les portraits de fil de fer. Croquis, peintures, sculptures et mobiles figurant des visages sont ainsi mis à l'honneur. Oeuvres: 1948 : Blue Feather, stabile en métal peint, 106,7 x 45,7 1953 : Las Nubes, Aula Magna Université Centrale du Venezuela, Caracas, Venezuela 1956 : Red Lily Pads, Guggenheim museum, New York, États-Unis 1958 : L'oreille (fontaine mobile), rue Montagne de la Cour à Bruxelles, Belgique 1958 : Spirale, Palais de l'UNESCO, Paris, France 1962

pas les premiers sociologues comme des théoriciens purs mais comme des praticiens sociaux au service du progrès social du pays, ce qui va se traduire par la naissance d’une sociologie de type pragmatique comme l’attestent les travaux de l’école de Chicago. A- Un contexte favorable à l’émergence d’une sociologie pragmatique 1- Croissance économique et urbanisation rapide à l’origine de nombreux problèmes sociaux Les États-Unis connaissent fin 19ème des mutations plus rapides qu’en Europe ce qui entraine

BERTRAND Marie FICHE DE LECTURE Enseignant: Stéphane ALVAREZ Université Pierre Mendès France – Licence MGE - Sociologie – 2010-2011 INTRODUCTION ................................................................................................................................ 3 1. LE DOUBLE SENS DE « OUTSIDERS »...................................................................................... 4 1. Définition de la déviance............................................................

faire  comprendre  au  grand  public  comment  fonctionne le système des prix». Je vais pourtant m'y risquer.                                                                1  Milton  Friedman  a  enseigné  pour  l'essentiel  à  l'université  de  Chicago.  C'est  l'un  des  rares  économistes  dont  l'audience  a  dépassé  les  limites  de  la  profession,  grâce  à  ses  livres  destinés  au  grand  public,  comme  Capitalisme  et  Liberté,  qui  célèbre  les  vertus  d'un  libéralisme  assez 

                                      4 Sur la notion de culture evaluative, voir Charles Camic, Michele Lamont et Neil Gross, eds. Forthcoming. Social Knowledge in the Making. Chicago : University of Chicago Press.     4   culture » est dans une phase de constitution et de diffusion. La société californienne est alors dans une phase de transformation sociale incroyablement intense. La Silicon Valley est dans son essor

Colloque international « Joan Robinson », septembre 2000, Université de Dunkerque Cahiers d’économie de l’innovation n°14, vol 2, 2001, L’Harmattan, pp. 55-67 DISCRIMINATION PAR LES PRIX ET CONCURRENCE IMPARFAITE : LES APPORTS DE JOAN ROBINSON Diemer Arnaud* Résumé : La théorie moderne de la discrimination par les prix a largement hérité des travaux d’Arthur Cecil Pigou [1920] et de Joan Robinson [1933]. En consacrant deux chapitres de son ouvrage «The Economics of Imperfect Competition »

loin d’être le résultat voulu ou non d’une action indivi- duelle, est le résultat d’une qualification d’un acte par la société (« labeling theory » ou « théorie de l’étiquetage »)3. La déviance peut être également vue, dans l’optique de l’École de Chicago, comme un processus de socialisation au sein d’un sous-groupe4. La notion de stigmatisation, quant à elle, est attachée au nom d’Erving Goffman qui la développe dans son ouvrage Stigmates – Les usages sociaux des handicaps (Les Éditions de Minuit

les points forts de la réflexion sociologique afin de mieux le comprendre. La sociologie s’autonomise en tant que discipline scientifique au même moment en France et aux EU (entre 1890 et 1920), grâce aux travaux de Durkheim et de l’université de Chicago. Dans les deux cas, la pensée sociologique émerge dans un environnement socio-politique profondément marqué par la xénophobie (violentes réactions nationalistes s’acharnant contre les immigrants affluant dans les deux pays). Les pères fondateurs de