Université de Kinshasa

condition sociale d e l f e m m e dans les médiaa a Image, r l et ôe condition sociale de l f e m m e a dans les médias Recueil e analyse t des documents de recherche par Mieke Ceulemans Guido Fauconnier Département de Science de l Communication a Université Catholique de Louvain ISBN 92-3-201648-6 Edition anglaise92-3-O1 648-2 1 Edition espagnole 92-3-301648-X Publié en 1979 par l'organisation des Nations Unies a t a pour l'éducation, l sciencee l culture 7,place de Fontenoy - 75700Paris Imprimé

politique française en direction de l’Afrique. Ces pôles étaient aussi un axe reliant les capitales, sièges des grandes dictatures de l’Afrique postcoloniale : Libreville (sous Omar Bongo), Lomé (sous Eyadema Gnassingbé), Abidjan (sous Houphouët Boigny), Kinshasa (sous Mobutu Sese Seko), N’djamena (sous Hisséne Habré, puis Idriss Deby), Yaoundé (sous Paul Biya), Bangui (sous le régime de Bokassa). Ce dispositif offrait et offre aujourd’hui encore aux puissances néocolonialistes les moyens de régenter dans

président, a fait l’effet d’une petite révolution dans la grande révolution. Mercredi 23 mars en soirée, des membres appartenant à la 1re brigade de blindés, commandée par le général Mohsen, étaient visibles aux alentours du parvis de la nouvelle université, foyer de la contestation. Ils en gardent désormais les principaux accès, et des soldats sont placés sur les toits d’immeubles voisins. Ces éléments, pour la plupartarmés,ontremplacélesforces de police. Par leur refus d’une transition politique

KALASON ETHIQUE DE LA NEGOCIATION Rhétorique & Pratique L’Harmattan 5-7, rue de l’École-Polytechnique ; 75005 Paris FRANCE L'Harmattan Hongrie Könyvesbolt Kossuth L. u. 14-16 1053 Budapest Espace L’Harmattan Kinshasa Fac..des Sc. Sociales, Pol. et Adm. ; BP243, KIN XI Université de Kinshasa – RDC L’Harmattan Italia Via Degli Artisti, 15 10124 Torino ITALIE L’Harmattan Burkina Faso 1200 logements villa 96 12B2260 Ouagadougou 12 Epistémologie et Philosophie des Sciences Collection dirigée par

des zones minières (Rhodésie et Congo Belge) restaient négligeables. Les infrastructures de transport étaient surtout destinées à l’évacuation des matières premières exportées. A la fin des années 50 moins de 10.000 africains fréquentaient des universités (soit un étudiant pour 20.000 personnes) dont les deux tiers étaient originaires du Ghana ou du Nigéria. Seulement 8000 élèves sortaient chaque année du cycle secondaire dont 40% au Ghana et au Nigéria ce qui représentait moins de 1% de la population

REPUBLIQUE DU SENEGAL UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE Centre de Thiès Département du Ginie Mécanique Option éIectromfaDique PROJET DE FIN D'ETUDES EN VUE DE L'OBTENTION DU DIPLÔME D'INGENIEURDE CONCEPTION 11lEME: Conception etpré développement d'un logiciel de calcul des charges de chambres froides Auteurs : Mc Kéba SADIO Mr Mamadou Moustapha TRAORE Directeur : Mc Banda NDOYE Codirecteur : Mc Oumar NIANG .hti1let 2006 Logiciel de calcul des charges

Il habitait la rue Thiers et au cours de ces visites, j’avais tissé des amitiés de jeunesse qui d’ailleurs,survivront à l’usure du temps. Dakar abrite l’Institut des Hautes Etudes (IHE) créé par décret du 6 avril 1950 et qui fut transformé en Université par décret du 24 février 1957. Il est lié au rectorat d’académie de Bordeaux et est ouvert aux originaires des territoires de l’AOF. Il comprend uniquement, au premier cycle, une école de droit, une école de médecine, une école de lettres et une

Zaw Myo Oo & Naing Soe Aye (2008) ‘Inter-Agency RealTime Evaluation of the International Response to Cyclone Nargis’. Geneva: UNOCHA on behalf of the IASC. UN HC (2009) ‘DRC Pooled Fund. Annual Report. January to December 2008’, unpublished report, Kinshasa, March. Walker, P. & Russ, C. (2010) Professionalising the Humanitarian Sector: A scoping study. London: ELRHA. Weiss, T. G. (2008) What’s Wrong with the United Nations and How to Fix It. Cambridge: Polity Press. 72 Wheatley, M., with Frieze

Zaw Myo Oo & Naing Soe Aye (2008) ‘Inter-Agency RealTime Evaluation of the International Response to Cyclone Nargis’. Geneva: UNOCHA on behalf of the IASC. UN HC (2009) ‘DRC Pooled Fund. Annual Report. January to December 2008’, unpublished report, Kinshasa, March. Walker, P. & Russ, C. (2010) Professionalising the Humanitarian Sector: A scoping study. London: ELRHA. Weiss, T. G. (2008) What’s Wrong with the United Nations and How to Fix It. Cambridge: Polity Press. 72 Wheatley, M., with Frieze,

l’éducation : les Congolais qui allaient à l’école étaient appelés les « évolués », mais ils ne pouvaient guère dépasser le niveau du Brevet, et ils vont être confinés dans des tâches subalternes. Ce n’est qu’en 1955 que les missionnaires ont ouvert une université à Léopoldville. Ce qui va pousser le Congo à accélérer la marche vers l’indépendance, c’est ce qui se passe à l’extérieur. 1957 : indépendance du Ghana. 1958 : DE GAULLE vient à Brazzaville, de l’autre côté du fleuve Congo. Il annonce la future