Université de Liège

quatre ans et une spécialisation parmi six filières la dernière année au terme de laquelle on devient Docteur vétérinaire. Une autre option est possible, les études à l'étranger et notamment en Belgique, où l'entrée dans l'école qui se trouve à Liège se fait sur tirage au sort parmi les demandes françaises selon un quota. On peut intégrer cette école avec un niveau BAC avec un cursus de cinq ans là aussi. La différence est qu'en France, une fois le concours d'entrée à l'ENV réussi, on a de grandes

ensemble de connaissances réglées, propres à notre société, propre à notre époque. C’est le changement d’ère dont nous parlaient, ici-même, Joël de Rosnay et Marcel Desvergne , lors de la rentrée académique 2009 de notre Haute Ecole de la Province de Liège. Tous deux nous ont annoncé le passage à l’ère cybernétique. Ils nous ont donné une vision d’un monde où le virtuel et le réel se fécondent mutuellement. Ils nous ont prédit que l’approche analytique de la future civilisation ne pourra plus être linéaire

Source : Université de Liège/Département des Sciences historiques, Rédiger la référence bibliographique des travaux historiques, [en ligne], http://www.schist.ulg.ac.be/biblio/trav.htm, (Page consultée le 16/09/2012, dernière mise à jour : 04/10/2011) | Rédiger la référence bibliographique des travaux historiques * Livres * Articles de périodique * Articles d'ouvrages collectifs et notices de dictionnaire * Thèses ou mémoires inédits * Site Internet et documents électroniques

Elles peuvent au plus être formée comme institutrice. En Belgique c'est Gatti de Gamond qui créa la 1ére école secondaire inférieure pour filles en 1864. Il faudra attendre 1908 pour avoir de vraies humanités à Liège. 1880 Ouverture aux femmes des universités de Bruxelles -Gand et Liège mais il y a peu de candidates car il n'y a pas d'humanités en Belgique et pas de possibilité d'exercer les professions comme avocat, médecin, etc...la première femme a devenir médecin est Isala Van Diest : elle

été sollicité par Basket Liège (pour évoluer avec les Espoirs et la Division 2), le distributeur (futur résident de Grimbergen)asignéauxKangoeroes Boom où il pourrait faire la doublure de Terry Deroover, au- “Trois mois de stage et de matchs NBA” L’ancien joueur de Waterloo rêve de s’installer aux States. l DR le mois de septembre, Jordan Timmermans va bDèsWaterloo, pour se renquitter dre aux Etats-Unis. L’espace de trois mois, il va étudier dans une université américaine située à Chicago

Archives de l’État à Liège Inventaire analytique par Pierre-M. Gason Université de Liège Département des sciences historiques section d’histoire du livre et des bibliothèques in Archives et bibliothèques de Belgique, t. LXXV 2004 (=2007), pp. 71-169 Les Illustrations présentes dans la revue sont omises ici. 2 Le fonds des Échevins de Liège contient une bonne part des archives de cette institution majeure pour l’histoire de la Cité et de la Principauté de Liège depuis 1409. Il a fait

BIBLIOGRAPHIE • Bachelard, La formation de l'esprit scientifique, Vrin, bibliothèque des textes philosophiques, édition 1999 • Pierre Vianin, La motivation scolaire: comment susciter le désir d'apprendre?, De Boeck, pratiques pédagogiques • Université de Liège, dossier sur la motivation scolaire, site internet: http://www.lmg.ulg.ac.be/competences/chantier/motivation/mot_soin.html • Mireille Cifali, Le lien éducatif: contre-jour psychanalytique, PUF, Éducation et formation, 1994 • Site internet

| BIBLIOGRAPHIE Boland, Françoise , "Distribution" , notes de cours, Liège. Conrardy, A. Les discounters alimentaires de l'arrondissement de Liège: typologie, localisation, influence, Mémoire de licence, inédit, Université de Liège, 1994 Lambin, J-J.,Le marketing stratégique. 3ème édition. Ediscience international, Paris, 1994 Mérenne-Schoumaker, B., La localisation des services, Nathan Université, Paris, 1996 Mérenne-Schoumaker, B. et Browet, A., Localisation du magasin.

Evaluation de Dispositifs de Formation Dieudonné Leclercq et Marianne Poumay Service de Technologie de l’Education Université de Liège A. Contexte et définitions 1. Une tâche complexe 2. Définitions 3. Le modèle du Diamant 4. Le modèle de la boîte ouverte B. Les types d’évaluation 1. Avant la formation 2. Pendant la formation 3. Après la formation C. Gros plan sur les Principes PsychoPédagogiques D. Recommandations. E. Bibliographie A. Contexte et définitions 1. Une tâche complexe L’évaluation

.................................................................................................................................... Jean-Luc Maurin Anthropologie de la communication De la théorie au terrain, de Yves Winkin. Éditions De Boeck Université, Collection Culture & Communication, Bruxelles, 1996, 239 pages, 130 francs ........................................................................................................................................................................