Université de Neuchâtel

catalane et hôpital de Sant Pau, Barcelone ■ 12 OBSERVATOIRE NATIONAL DU TOURISME FREQUENTATION DES SITES TOURISTIQUES 1997 Monastères de San Millán de Yuso et de Suso 1998 Art rupestre du bassin méditerranéen de la péninsule Ibérique 1998 Université et le quartier historique d'Alcalá de Henares 1999 San Cristóbal de la Laguna 1999 Ibiza, biodiversité et culture 2000 La Palmeraie d'Elche 2000 Les églises romanes catalanes de la Vall de Boí 2000 Le site archéologique d'Atapuerca 2000 Le rempart

sont pas seulement rattachés à la propagande et à la persuasion, mais aussi à des schémas plus élémentaires, solidement ancrés sur le plan historique et culturel et qui sont à l’origine de processus socio-psychologiques divers. Ivana MARKOVÁ. (Université de Stirling.) Références ANDERSON, W., The Green Man: The Archetype of our Oneness with the Earth, London, Harper Collins 1990. BAKHTINE, M. M., The Dialogic Imagination, éd. M. Holquist, Austin, University of Texas Press 1981. BAKHTINE, M. M.,

CHRISTOPHE A., VAN OOIJEN B., Bases cérébrales de l’acquisition du langage, in KAIL M., FAYOL M., 2000, L’acquisition du langage, Presse universitaire de France, Paris FITOURY C., 1983, Biculturalisme, bilinguisme et éducation, Delachaux et Niestlé, Neuchâtel, Paris GOI C., 2005, Des élèves venus d’ailleurs, CRDP du Centre, Orléans HAGEGE C., 1996, L’enfant aux deux langues, Odile jacob, Paris HAMERS J., BLANC M., 1983, Bilingualité et bilinguisme, Pierre Mardaga éditeur, Bruxelles LEPOT-FROMENT C

pluridisciplinaire HAL, est destin´ee au d´epˆot et `a la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publi´es ou non, ´emanant des ´etablissements d’enseignement et de recherche fran¸cais ou ´etrangers, des laboratoires publics ou priv´es. Université de Lille-Nord de la France Ecole doctorale – Science de l’homme et de la société Séminaire L’œuvre et son auteur : problèmes d’attribution 21 mai 2014 Dominique Labbé Laboratoire PACTE (CNRS - Institut d’Etudes Politiques de Grenoble) (dominique

Bulletin de la Société des Enseignants Neuchâtelois de Sciences, n° 29, Octobre 2005, Physique Le laser et son application en interférométrie pour des mesures dimensionnelles Travail de Maturité réalisé au Lycée Denis-De-Rougement de Neuchâtel sous la direction de Michel Favez Nicolas Ferrier Résumé: Tout d’abord, l’article présente un aperçu historique du laser ainsi que les principaux chercheurs qui ont contribué à son l’élaboration. Puis, il aborde les principes généraux qui régissent

Université Lyon III UNIVERSITE JEAN MOULIN LYON 3 DEA Sciences de l’Information et de la Communication Option : Organisations et Réseaux mem_00000125, version 1 - 3 May 2004 MEMOIRE DE DEA Les campagnes de publicité internationales : quelles méthodes pour obtenir un manifeste efficace dépassant les clivages culturels. COUTANT Alexandre Sous la direction de Jean Pierre Esquenazi Juin 2003 Université Lyon 2 Université Lyon 3 ENS LSH Les campagnes de publicité internationales

Université Lyon III UNIVERSITE JEAN MOULIN LYON 3 DEA Sciences de l’Information et de la Communication Option : Organisations et Réseaux MEMOIRE DE DEA Les campagnes de publicité internationales : quelles méthodes pour obtenir un manifeste efficace dépassant les clivages culturels. COUTANT Alexandre Sous la direction de Jean Pierre Esquenazi Juin 2003 Université Lyon 2 Université Lyon 3 ENS LSH Les campagnes de publicité internationales : quelles méthodes pour obtenir

. . . . . . . . . . . . 2.3. Expliciter son savoir pratique pour le stagiaire . Une proposition de formation continue dans le contexte d’un partenariat pour la formation pratique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1. Le partenariat université-milieu scolaire pour la formation pratique . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. Les possibilités d’une réflexion collective sur des situations de pratique . . . . . . . . . . . . . . . 3.3. Une modalité de formation continue par la participation

de leur tâche ainsi que la spécificité de leurs compétences sur la place publique. Cette professionnalisation prend la forme de l’obtention du statut légal de profession par la création d’un ordre professionnel, comme tout récemment en Ontario, Université du Québec à Montréal. © 1999 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré : L’enseignant, un professionnel, C. Gohier, N. Bednarz, L. Gaudreau

J. Loiselle, L. Lafortune et N. Rousseau (dir.), ISBN 2-7605-1428-5 • D1428N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés iCn ht rao dp ui c tt iro ne Pour des innovations dans les pratiques de formation Jean Loiselle Université du Québec à Trois-Rivières jean.loiselle@uqtr.ca © 2006 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de : L’innovation en formation à l’enseignement