Université de Pise

(coordinateur) Eurisco Université Paris Dauphine Touhami Abdelkhalek Insea, Maroc Florence Arestoff Eurisco Université Paris Dauphine Jézabel Couppey-Soubeyran Centre d’économie de la Sorbonne-CNRS Université Paris 1 Sabine Mage Eurisco Université Paris Dauphine L’ÉPARGNE DES MÉNAGES AU MAROC : UNE ANALYSE MACROÉCONOMIQUE ET MICROÉCONOMIQUE* Najat El Mekkaoui de Freitas* (coordinateur) Touhami Abdelkhalek** Florence Arestoff* Jézabel Couppey-Soubeyran*** Sabine Mage* Juin 2008 Université Paris-Dauphine

 devenir  plus  performante  car  naissance  et  disposition   des  lentilles.  On  fait  des  lentilles  pour  faire  des  lunettes,  on  a  un  musée,  1564  -­‐1642  née  à  pise  et   meurt  à  Florence,  repère  chronologique  en  astronomie,  premier  à  utiliser  une  lunette.   On  passe  d’une  observation  à  l’œil  nue  à  lunettes.  Considère  moderne

de simplifier cette multitude chaotique. Après des discussions théoriques, des débats doctrinaux interminables et complexes, sur son objet, sa nature, méthodologie, et son autonomie. Mais ce droit comparé c'est développé et se développe dans les universités. Mais certain pièges sont à éviter. Le droit comparé n'est pas une science du pittoresque ou de la curiosité. Lorsque l'on compare on ne peut pas s'arrêter au seules oppositions faciles que les techniques issues de principes opposés révèlent très

des idées L’Europe a fait l’écrit d’une grande richesse. Comment a t-on assurer la transmission des idées qui a pu permettre la critique et l’évolution des idées. § 1) La transmission et la diffusion des connaissances : latinité, livre et universités Le latin sera partagé comme une langue commune dans tout l’Europe. Une langue européenne de culture, le latin L’apport de la romanité L’Europe est très largement tributaire du système romain. Elle a adopté le droit romain. C’est l’essence

procédure judiciaire fondée sur des moyens rationnels. A partir de cette redécouverte, un nouveau savoir s’élabore, c’est ce qu’on appelle les droits savants. Le droit devient un phénomène universitaire : il s’enseigne et se transmet dans les universités. L’université émerge. Donc le droit savant est le droit romain et canonique tels que les a connus le Moyen-âge (mais ce n’est pas le droit romain de Rome). Deux évènements majeurs vont assurer l’essor des droits savants à la fin du

fonctionnaires, à la suite du décès de son père (vers 1483), il est adopté par son oncle maternel, l'évêque de Cracovie Lukas Watzelrode (ou Lucas Watzenrode). Celui-ci veille bien sur son neveu et s'assure qu'il fréquente les meilleures écoles et universités en polognePologne; en 1491 il devient étudiant à l'université de Cracovie où il étudie les arts sans toutefois obtenir de diplôme. Avant de quitter Torun, son oncle le nomme chanoine de Frombork, on lui attribue surtout les responsabilités financières

Deux systèmes éducatifs 1.3 – L'évolution après-guerre 1.4 – La place des sciences dans le système scolaire à cette époque 1.5 – Conclusion pour la période 1870-1944 4 4 5 5 5 6 2 – Depuis 1945 2.1 – L'explosion scolaire 2.2 – La politique des universités 2.3 – Nouvelle donne pour la science 7 7 7 8 Conclusion 8 Cours 2 et 3 : Conception de la matière à travers les âges 9 Introduction 9 1 – Le monde grec 9 2 – Alchimie, convergence à Alexandrie 12 3 – La chimie moderne (1700-1870) 3.1

à 1800, dans ce qu’on appelle l’Usus modernus qui est essentiellement la pratique des tribunaux. Il s’agit d’une pratique jurisprudentielle illustrée par des recueils d’arrêts qui étaient connus aux quatre points cardinaux de l’Europe. Car les universités à l’époque moderne sont, sauf exceptions, en décadence. Par contre, les tribunaux ont partout affirmé leur indépendance et ce sont eux qui, à cette époque, affinent le jus commune essentiellement au travers d’une pratique casuistique. Au terme de

sont relativement stables : 21 cadres scientifiques et 25 doctorants en moyenne, auxquels viennent s’ajouter 3 post-doctorants ou visiteurs. Le groupe accueille en outre chaque année quinze à vingt stagiaires (Ecoles d’ingénieurs, DEA, maîtrise, universités étrangères) pour quelques mois. Les cadres scientifiques se répartissent en 8 enseignants-chercheurs (un Professeur émérite, deux Professeurs et 5 MC) et 13 chercheurs CNRS (1 DR émérite, 1 DR1, 6 DR2, 4 CR1, 1 CR2). Treize parmi ces cadres sont

découverte sans précédent vient bouleverser le cours de cette histoire juridique européenne, et comme toute grande découverte, celle-ci est entourée de mythes, de légendes, de mystères. Les italiens et l’empereur Lothaire 2. Les soldats de la ville de Pise, qui sont alliés à l’empereur germanique, auraient découvert dans les ruines d’une maison le code de Justinien. Quoiqu’il en soit, ce que l’on sait, c’est que dès la fin du 11e siècle, l’œuvre de Justinien est enseigné à Bologne, en Italie. C’est un