Université de Rennes

lieu de stage :  Je m’appelle David Joly, j’ai 20 ans, je viens de Guipry Messac en Ille et Vilaine. Je suis actuellement en Licence Professionnelle Assurance Banque Finance. Je fais mon alternance à la Banque Populaire de l’Ouest, dans une agence à Rennes. J’ai choisi de faire cette Licence car j’aime beaucoup le monde de la banque et le contact avec les clients. De plus, c’est un secteur où l’on peut évoluer rapidement au niveau professionnel. C’est aussi un secteur où il est facile de trouver du

Licence d’Espagnol www.univ-rennes2.fr Langues, cultures étrangères et régionales (LCER) Place du Recteur Henri Le Moal, CS24307, 35043 Rennes Cedex Responsable de la première année : Eva Tilly Responsable de la deuxième année : Eva Tilly Responsable de la troisième année : Virginie DUMANOIR Objectifs de la formation L’objectif de la formation est d’offrir un enseignement qui prend en compte la richesse et la diversité du monde hispanique pour que cette Licence délivrée soit la garantie

n° 18, Presses universitaires de Bordeaux, 2002, 298 p. 23 L’Autobiographie, dossier du n° 26, 20 mars-20 mai 2000, d’Écrire et Éditer, p. 25-34. 24 L’Autobiographie, dossier du n° 7 (2001) de la Revue des Lettres et de Traduction (Université Saint-Esprit de Kaslik, Liban), p. 263-511. 25 L’Autobiographie, livret pédagogique d’accompagnement de la vidéocassette « L’autobiographie », réalisé par le CNED en collaboration avec L’École des Lettres, rédaction Philippe Lejeune, CNED

...............................................................................LAOUREUX.........................1 ............... 10 FRANCE UNIVERSITE DE BOURGOGNE (DIJON01) ................................................................................................................LAOUREUX.........................1 ................. 5 UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS DE TOURS (TOURS01) ....................................................................................LAOUREUX...............

des dérives totalitaires du XIXe siècle. Le Moyen-Âge permet d’oublier les travers, les errances de notre propre société, qui préfère se référer aux mythes de la Renaissance. Pourtant, le Moyen-Âge a vu l’invention du papier, des lunettes, des universités, des banques, des notaires, de l’arbre généalogique… Le cours concernera seulement l’Europe occidentale, espace qui est pourtant difficile à délimiter, car il n’a pas de frontières précises. Les États-Nations n’existent pas, ni au début, ni à la

11-13 mars 2009 Université Toulouse II-Le Mirail / Laboratoire Jacques-Lordat Appel à communications Conférenciers invités : Bernard Combettes (Université Nancy II), Michel Fayol (Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand), Catherine Kerbrat-Orecchioni (Université Lyon II), Georges Kleiber (Université Marc Bloch Strasbourg), Jean-Luc Nespoulous (Université Toulouse II), Daniel Véronique (Université Aix-Marseille I). Comité scientifique : Michel Billières (Université Toulouse II), Peter

supérieures en 1999-2000, Université du Maine, professeur agrégé de géographie. Lycée Sud au Mans, bac L mention Bien Lettres supérieures en 2000-2001, Université de Rennes, professeur agrégée de lettres. Alexis Carole Nolwenn Lycée Bellevue au Mans, bac L mention Bien Lettres supérieures en 2002-2003, IEP de Bordeaux, chargée de mission pour le conseil général du Finistère. Aymeric Lycée Sainte-Croix au Mans, bac S mention Assez Bien Lettres supérieures en 2002-2003, Université de Paris-Sorbonne

: le « produit » proposé devra être disponible dans un grand nombre d’endroits si l’on souhaite atteindre les résultats escomptés (consultations tabagiques disponibles dans les universités si la cible se compose d’étudiants, mise à disposition des aides à l’arrêt dans les pharmacies, les infirmeries, les universités…) ; 124 • la « communication » : le comportement préconisé doit enfin faire l’objet de communication et de promotions pour inciter la cible à l’adopter (messages diffusés

de conférence, Université de Marne-la-Vallée Anne-Sophie Letac Professeur agrégé d’histoire, Lycées Victor-Hugo et Molière, Paris Philippe Luez Conservateur du patrimoine Jean-Baptiste Picard Professeur agrégé d’histoire, Doctorant à l’université Paris-I-Panthéon Sorbonne Sophie Pousset Professeur agrégé d’histoire, Académie de Versailles Vanina Profizi Professeur agrégé d’histoire, Lycée Richelieu, Rueil-Malmaison Isabelle Robin Romero Maître de conférence, Université Paris IV-Sorbonne

Archéen de Touba (Nord Ouest de la Côte d’Ivoire) Koffi Fernand Kouamé, Armel Ghislain Akaffou, Théophile Lasm Jean Raynald De Dreuzy, Philippe Davy, Olivier Bour Université de Cocody, 22 BP 801 Abidjan 22 kouamef@yahoo.fr ; akaffou77@caramail.com ; theophile_lasm@yahoo.fr Université de Rennes 1, 35042, Rennes Cedex jean-raynald.de-dreuzy@univ-rennes1.fr ; philippe.davy@univ-rennes1.fr ; olivier.bour@univ-rennes1.fr Résumé Ce travail vise à simuler les écoulements dans les