Université de Rouen

à Villers-Ecalles, près de Rouen avec pour objectif de lancer une première production industrielle de Mon Chéri en France. Puis rapidement une nouvelle étape arrive et accélère la croissance du chocolatier sur le territoire français, il s’agit de la première production industrielle française de Tartinoise en 1961 qui deviendra plus tard le Nutella. De nos jours un tiers de la production mondiale est réalisé en Normandie, elle est concentré sur 3 sites autour de Rouen : l’usine de Villers-Ecalles

1 prépa prépa intégrée 2 intégrée 2 prépa prépa intégrée 1 intégrée 1 DUT 2 DUT 2 DUT 1 DUT 1 BTS 2 BTS 2 BTS 1 BTS 1 2 2 1 1 École spécialisée LICENCE 1 LICENCE 1 Université IUT B a c c a ll a u r é a t Bacca auréat Lycée Grande école En France, des passerelles nombreuses 83 Universités variées 225 Grandes écoles d’Ingénieur 25O Grandes écoles de commerce Des Classes préparatoires aux grandes écoles en lycée à Paris, ou dans les villes de Province Des instituts

de l’Education, Education et psychanalyse. Université de Paris VIII Vincennes. Mention « très bien », dir. Jacques Ardoino. Chargée d’enseignement et de recherche depuis 1993 en France et à l’étranger Enseignante-chercheure : Université de Californie UC de Santa Cruz, department of Communities studies. Université de Californie, Berkeley, écolde santé publique Beatrice M Bain research group. Maître de conférences, sciences de l’éducation, Université de Rouen et membre du laboratoire CIVIIC (Centre Interdisciplinaire

UNIVERSITE JEAN MOULIN LYON III FACULTE DE DROIT LICENCE 1ère ANNEE DROIT CIVIL 2ème semestre : Droit des biens Année universitaire 2009/2010 Cours : M. le Professeur Zenati Castaing TD : M. Barry T. Berthillier G. Casu V. Cohen S. Duval E. Meiller V. Pezzella B. Waltz Séances de T.D. n° 3 : La propriété I – La notion de propriété A. Usus Civ. 1ère, 10 mars 1999 : D. 99, 319 ; JCP. 99, II, 10078, RTDCiv. 99, 859 Ass. Plén. 7 mai 2004 : D. 2004,1545, n. J.M. Bruguière, 1547, n.E. Dreyer

Strasbourg, Université Robert Schuman ** Professeur agrégée des Universités à la Faculté des Affaires Internationales de l’Université du Havre et Professeur affiliée au Groupe ESC Rouen Cette étude de cas a été conçue en étroite collaboration avec la direction générale d’adidas. Les auteurs tiennent à remercier Madame Isabelle MADEC, directrice générale d’adidas France, pour sa précieuse contribution à l’élaboration du cas. © Faculté des Affaires Internationales, Université du Havre ;

concentrer leur attractivité et leur influence. C’est pourquoi certaines villes tentent de s’associer dans des partenariats, afin d’acquérir un poids démographique et économique suffisant pour parvenir au rang de métropoles. C’est le cas, par exemple, de Rouen, le Havre et Caen. • La métropolisation croissante inquiète les petites villes parce qu’elles subissent cette concentration urbaine : réduction des services publics, fermetures des gares, des hôpitaux, disparition de centres culturels ou sportifs,

les livres comme le feu dans les branchages, tant il l’avait infatigable et aigu. » (Chapitre 6). Le passage à l’éducation parisienne est assuré par la phrase : « Après que Pantagruel eut fort bien étudié Orléans, il décida de visiter la grande université de Paris. » (Chapitre 7). L’importance du héros va se voir diminuer dans les chapitres 14 à 17, consacrés à Panurge. Les deux personnages forment dans le récit une « paire d’amis », où le géant incarne l’alliance du savoir encyclopédique et de la

territoire du pays : l’archipel est principalement formé de deux îles, sobrement nommées île du Nord et île du Sud. Ces deux îles se différencient en de nombreux points, et leurs évolutions diffèrent. François Cognard, doctorant à MTG, Université de Rouen, a soutenu sa thèse le 28 janvier 2010, intitulée « Géohistoire des espaces ruraux néo-zélandais ». Son intérêt pour la Nouvelle-Zélande se manifeste à travers de nombreux articles dont « Une approche géohistorique de l’identité territoriale

.......... 24 2. LES CAMPUS NUMERIQUES FRANÇAIS (CNF) ................................................................ 25 3. L’UNIVERSITE VIRTUELLE CANADIENNE (UVC) .............................................................. 29 4. LA TÉLÉ-UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (TÉLUQ).................................................................. 30 5. L’UNIVERSITE VIRTUELLE AFRICAINE (UVA) ................................................................ 31 MISE EN PERSPECTIVE EN RW ET CFWB ...........

parallèles des écoles de commerce. Autre différence : la formation en BTS conserve une ambiance "lycée" alors que la formation en IUT vous plonge davantage dans le bain universitaire. 1) LES IUT : Les IUT sont des établissements rattachés à une université (dont ils peuvent utiliser les locaux et les enseignants) mais qui ont une grande autonomie sur le plan du recrutement et de la pédagogie. N'entre donc pas qui veut dans un IUT, même si les écarts de sélectivité varient beaucoup d'un IUT à l'autre