Université de Tunis

UNIVERSITE TUNIS EL MANAR INSTITUT SUPERIEUR DES SCIENCES INFIRMIERES DE TUNIS Modèle de démarche de soins En Service de maternité A l’intention des étudiants en sciences infirmières Elaboré par : Mme ABID Elhem et Mme HAMROUNI Wided ANNEE UNIVERSITAIRE : 2013/2014 Préface La démarche de soins est un processus faisant appel à la méthode d’analyse et de résolution de problèmes pour former une suite ordonnée d’opérations qui a pour finalité la prestation de soins individualisés

 LA SOCIALISATION DE L’ADOLESCENT ET SON IMPACT SUR SON COMPORTEMENT D’ACHAT Imène HAMMAMI Doctorante à la faculté des sciences économiques et de gestion de Tunis Abderrazak GHARBI Professeur à la faculté des sciences économiques et de gestion de Tunis Résumé Le volet social jouit d’une importance majeure dans la construction identitaire de l’adolescent. En matière de socialisation, la famille et le groupe de pairs présentent deux principaux agents qui contribuent

Alger, La Maison des Livres, 1945, 226 p. AMROUCHE, Jean, Cendres, poèmes (1928-1934), Tunis, Mirages, 1934, 98 p. Réédité, Paris, L’Harmattan, 1983, 103 p., présentation de Ammar Hamdani. AMROUCHE, Jean, Etoile secrète, Tunis, Mirages, « Les Cahiers de Barbarie », n°19, 1937, 100 p. Réédité, Paris, l’Harmattan, 1983, 108 p., présentation de Ammar Hamdani. AMROUCHE, Jean, Chants berbères de Kabylie, Tunis, Monomotapa, 1939. Réédité, Paris, L’Harmattan, 1986, 187 p., avant-propos de Henry Bauchau

Enseignante-chercheure Université de Manouba, Tunis, Tunisie REFERENCES CITEES DAOUD M. 2001, The Linguistic Situation in Tunisia. Current Issues in Language Planning. Vol 2, Nr 1. (1-52.) EL HOUSSI M. 2005, Le français en Tunisie aujourd’hui et demain. Actes du Colloque de Bari 4-5 mai 2005, Presses de l’université de Paris –Sorbonne. KAMMOUN R. 2003, Humour entre bilinguisme et niveaux de langue. Actes du Colloque International Hammamet 19-20 et 21 sept 2003. ENS Tunis. LAROUSSI F.

Cunégonde apprend que c’est cet homme qui l’a élevé jusqu'à l’age de six ans il lui promit de l’emmener en Italie mais il la vendit au dey en algérie. Elle ne fut pas touchée par la peste, très présente en afrique. Un marchant l’acheta et la mena à Tunis puis un autre à tripoli puis un autre à Alexandrie puis un autre à Smyrne enfin a constantinople. Elle appartenait à un aga, elle fut faillit tuer mais on lui coupa qu’une fesse. Un chirurgien français la guerre elle alla a moscou. Elle servie de

travers des partenariats passés avec l’association SIFe tunisie et l’association InJaZ tunisie ainsi que la pépinière de l’innovation technologique de Kairouan. le mouvement d’ouverture d’agences en 2009 a porté sur 12 points de vente dans le grand tunis et dans des régions de l’Intérieur. leur nombre est de ce fait passé de 137 à 149 agences représentant le 1er réseau bancaire privé de la place. la Banque a également procédé à la commercialisation d’une dizaine de nouveaux produits destinés aux

Documents relatifs au Ministère de l’Enseignement Supérieur............................... 86 Annexe 1: Organigramme Ministère de l’Enseignement supérieur .......................................... 86 Annexe 2: Projets de fiches programmes pour "universités" et "œuvres universitaires" ...... 87 Annexe 3 : Organigramme de l’université ................................................................................... 92 Annexe 4 : Organigramme de l’office des œuvres universitaires du Nord........

Documents relatifs au Ministère de l’Enseignement Supérieur............................... 86 Annexe 1: Organigramme Ministère de l’Enseignement supérieur .......................................... 86 Annexe 2: Projets de fiches programmes pour "universités" et "œuvres universitaires" ...... 87 Annexe 3 : Organigramme de l’université ................................................................................... 92 Annexe 4 : Organigramme de l’office des œuvres universitaires du Nord..........

2005, INS, 2008. Le taux de pauvreté selon l’enquête consommation et du budget de l’INS en 2005 montre une disparité marquante entre les régions du pays, des taux faibles pour les régions côtières de l’est côtières (centre est avec 1,2%, grand Tunis avec 1,4%, nord est avec 2,7%) et les régions d’ouest de l’intérieur avec des taux dépassant la moyenne nationale 3,8%. Le taux le plus élevé est enregistré au centre ouest avec 12,8%. 35 Il est donc clair que la répartition de la richesse nationale

regroupent, une nouvelle classe se crée : la bourgeoisie des villes. La construction d'un réseau de route facilite le renouveau du commerce en Europe et la création de foires qui commercent entre l'Europe et l'Orient. Au XIIIe les premières universités se créent en Europe. On y enseigne la théologie, le droit, la médecine, l'arithmétique, etc. La structuration des Etats occidentaux La notion de pouvoir public L'une des caractéristiques de la période centrale du Moyen Age, entre le XIe et