Université du Québec à Montréal

périodique québécoise à la fin du xix e siècle : surveillance et censure de la fiction populaireTous droits de reproduction, de traduction et d'adaptation réservés © Les Presses de l'Université de Montréal (2002) This document is protected by copyright law. Use of the services of Érudit (including reproduction) is subject to its terms and conditions, which can be viewed online. https://apropos.erudit.org/en/users/policy-on-use/ This article is disseminated and preserved by Érudit. Érudit is a non-profit inter-university

TRAVAIL DE RECHERCHE TRAVAIL PRÉSENTÉ À MONSIEUR MOD 1100 GROUPE 30 MÉTHODOLOGIE ET DÉVELOPPEMENT DES HABILETÉS PROFESSIONNELLES PAR V.B BACCALAURÉAT EN GESTION ET DESIGN DE LA MODE ÉCOLE SUPÉRIEUR DE MODE DE MONTRÉAL 2010 TABLE DES MATIÈRES 1 INTRODUCTION 2 LES DÉFIS DE LA MODE ÉTHIQUE 3.1 LA VISION DE LA MODE 3.2 LA PUBLICITÉ 3.3 LE PRIX 3. LES EFFORTS 3.1 EFFORTS POUR VAINCRE LA VISION NÉGATIVE DE LA MODE 3.2 EFFORTS

Présentation des travaux écrits 1 Introduction Voici une proposition qui vous aidera peut-être à présenter vos travaux écrits. Elle est recommandée en l’absence d’autres directives venant du professeur. Il existe une grande diversité dans les façons de présenter des travaux écrits, tant dans la présentation matérielle et la structure logique du travail que dans la façon d’identifier les citations dans le texte et de présenter les références bibliographiques. Ces règles ne sont pas universelles

Tendances actuelles des politiques publiques à l’égard de l’enseignement supérieur : une analyse comparative MANUEL CRESPO Faculté des sciences de l’éducation Université de Montréal Montréal, Québec Tendances actuelles des politiques publiques à l’égard de l’enseignement supérieur 279 This paper analyzes current trends in public policy in higher education in the United States, Canada, and some countries of the European Union. These policies reflect the transformation of public management;

L'IMMIGRATION AU CANADA ET AU QUÉBEC Pour commencer, il faudrait comprendre le sens du mot « immigration ». De nos jours, l’immigration signifie « l’entrée, dans un pays, de personnes étrangères qui y viennent pour y séjourner ou s’installer ». Le mot migration vient du latin migratio qui signifie « passage d’un lieu à l’autre ». Avant l’apparition et le développement des moyens de transport modernes (train, voiture, avion, etc.), les migrations furent essentiellement régionales. Dans l’ancien

Work as an au pair girl and learn a language abroad Slide 1 : My profile 18 y.o I live in Moulins I study(business) at IUT I will explain my gap year Slide 2 : Summary I) Country II) Duration III) Activities IV) Finances V) Advantages Slide 3 :Canada I chose this country because National languages : English and French Opportunities for student  more universities, a good prospect of jobs Multicultural Slide 3bis : Information about the country North America

Compte rendu Ouvrage recensé : BRASSARD, Diane et PROULX, Marc-Urbain (2011) Un juste prix pour l’énergie du Québec ? Québec, Presses de l’Université du Québec, 181 p. (ISBN 978-2-7605-3163-5) par Markus Herrmann Cahiers de géographie du Québec, vol. 56, n° 158, 2012, p. 496-497. Pour citer ce compte rendu, utiliser l'adresse suivante : URI: http://id.erudit.org/iderudit/1014559ar DOI: 10.7202/1014559ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents

Il y a un peu plus de 70 ans, le 25 avril 1940, les femmes obtenaient enfin le droit de vote au Québec sous le gouvernement libéral d’Adélard Godbout. Le Québec fut d’ailleurs la dernière province canadienne à avoir finalement autorisé le suffrage féminin, 22 ans après le Canada. Plusieurs affirment que le mouvement féministe a réellement commencé et s’est fait diriger par les convictions de madame Thérèse Casegrain dès les années 1920. On doit notamment cette avancée démocratique aux pionnières

Repères historiques et culturels québécois Afin d’effectuer une lecture rentable des repères historiques et culturels québécois des origines à 1947, veuillez répondre aux questions suivantes en utilisant le document ci-joint. Vos réponses doivent être précises, concises et se retrouver dans votre cahier de notes. A. De la France à la Nouvelle-France (1535-1759) 1. Comment naissent les premiers conflits entre Anglais et Français? Toutes les habitations de l’Acadie

TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION………………………………………………………………………………..3 I. ENTRETIEN……………………………………………………………………………………3 A) Contenu de l’entretien avec la personne immigré depuis moins de trois ans………….3 B) Contenu de l’entretien avec la personne immigré depuis plus de dix ans……….…….6 II. GUIDE D’ANALYSE DES ENTRETIENS………………………………………………….10 CONCLUSION…………...…………………………………………………………...................15 BIBLIOGRAPHIE…………...……………………………………………………………….......16 Introduction