Université du Québec à Montréal

enseignements Secondaire, Supérieur et de la recherche Scientifique (MESSRS). L’enseignement supérieur au Burkina Faso est assuré en 2009 par trois universités publiques (Université de Ouagadougou, Université Polytechnique de Bobo-Dioulasso et Université de Koudougou), et deux universités privées (Université St Thomas d’Aquin à Ouagadougou, Université Catholique de l’Afrique de l’Ouest représentée au Burkina Faso par l’Unité Universitaire de Bobo-Dioulasso). Ouagadougou accueille également depuis

est née à Bouctouche, au Nouveau-Brunswick, le 10 mai 1929. Elle a étudié à Bouctouche, à Memracook, à Moncton, à Montréal et à Quebec. En 1962, elle termine une licence ès lettres à l’Université de Montréal. La plus connue représentante de l’Acadie en littérature a obtenu son doctorat à l’Université Laval en 1970 avec sa thèse intitulée “Rabelais et les traditions populaires en Acadie”. Antonine Maillet a enseigné la littérature et le folklore aux Universités de Moncton

UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL ÉCOLE DE SERVICE SOCIAL ANNÉE PRÉPARATOIRE DE LA MAITRISE EN SERVICE SOCIAL COMMENTAIRE CRITIQUE FAIRE UNE PLACE AU SECTEUR PRIVÉ DANS LA SANTÉ : REMÈDE OU PLACEBO? Fait par Annie Bordeleau Quel est le contexte dans lequel on a promu la privatisation? Dans le contexte international, dès les années 1970, une nouvelle idéologie néolibérale remplace progressivement la vision keynésianisme qui implique que l'état joue un rôle sur le plan économique. Le néolibéralisme

d’intégration en sciences humaines 300-301-RE PRODUCTION ÉCRITE Les influences du marketing sur les consommateurs Travail présenté à Mme Lise BÉLANGER Département des sciences humaines Cégep de Rivière-du-Loup Le 8 mai 2015 TABLE DES MATIÈRES LISTE DES TABLEAUX ET DES FIGURES 3 INTRODUCTION 4 I. LA DÉFINITION DU PROBLÈMELE 5 II. L’ÉTAT DE LA QUESTION 6 A. Histoire 6 1. Le Moyen Âge 6 2. La Révolution Industrielle 7 3. L’époque contemporaine (de nos jours)……………………………

assurances Sécuriplus Étude de cas Présenté à Question 1: En quoi l’entreprise Assurances Sécuriplus correspond aux principes de la division du travail et de l’organisation scientifique du travail? Illustrez votre réponse à l’aide d’extraits tirés du case et démontrez clairement la correspondance de ces extraits avec les principes de division du travail et d’organisation scientifique du travail. Selon Smith, la division du travail vise à augmenter la productivité, d’augmenter l’efficacité

20 INTRODUCTION Le sport a, depuis toujours, occupé une grande place dans nos vies et l’activité physique a une énorme influence sur de nombreux aspects de nos vies. Chez les Inuits, par exemple, les jeux ont pour but de préparer les jeunes à une existence collective dans un environnement hostile où chacun doit connaître ses propres seuils de tolérance. Un grand nombre de jeux autochtones sont liés à la survie (lutte, joutes, tir à l’arc, lancer du javelot, course à pied ou en canot). Certains

Individu et société Initiation à la sociologie (387-100-SF) Professeur : Benjamin-Hugo LeBlanc Bureau J-240, poste 6317 Courriel : bhleblanc@cegep-ste-foy.qc.ca Automne 2006 Groupe 3215 Cours : le lundi, de 14h00 à 15h50 le jeudi, de 12h00 à 12h50 au local J-280 Plan de cours I. Présentation Le cours Individu et société se veut une introduction à la sociologie. À quoi s’intéresse cette discipline des sciences humaines, et au moyen de quels outils ? À quoi nous sert de porter un regard sociologique

l’ouvrage et son actualité 1– L’AUTEUR du Projet - Biographie Jean-François CHANLAT Diplômé des HEC – Canada, 1972 Ph.D Université de Montréal, 1985 Professeur titulaire Ecole des HEC de Montréal Professeur associé Université Paris-Dauphine ( CREPA ) Professeur visiteur ou invité à de nombreuses universités en Europe, en Amérique latine et en Afrique Président du Comité de recherche 17, “ Sociologie des organisation ” de l’Association internationale

Ce document s’adresse aux titulaires d’une autorisation d’enseigner obtenue à l’extérieur du Canada CONDITIONS ET MODALITÉS POUR OBTENIR UN PERMIS D’ENSEIGNER AU QUÉBEC N.B. Pour les titulaires d’une autorisation d’enseigner obtenue au Canada, mais à l’extérieur du Québec consulter la version hors Québec (12 mars 2008, version hors Canada) TABLE DES MATIÈRES 1. ENSEIGNER AU QUÉBEC .................................................................................................

Jacques Joly, Georges A. Legault et Marie-Paule Desaulniers Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 3, 2005, p. 563-583. Pour citer cet article, utiliser l'adresse suivante : http://id.erudit.org/iderudit/013910ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d'utilisation