Université Lumière Lyon-II

Guinoune Département de langues et cultures romanes Université de Groningen, juin 2010 Table des matières Introduction 4 I Cadre théorique 1 Qu’est-ce que la littérature ? 2 Le rôle de la littérature au cours des siècles 2.1 Du Moyen Âge à l’Humanisme 2.2 Classicismes 2.3 Modernités 3 Un genre, une approche et leur apport 3.1 Un genre : Le roman historique 3.2 Une approche : La sociocritique 4 Les auteurs 7 7 10 10 14 17 20 20 22 23 II La France dans les années 60 1 (Dé)colonisation et perception

faire régner l’harmonie il faut qu’il y ait une puissance souveraine qui ne peut appartenir qu’à un monarque absolu. L’Etat est donc le roi, il s’incarne dans la couronne. Lors du sacre, cela est censé marquer un mariage entre le roi et la nation. II. Deux thèses sur l’origine du pouvoir royal A) Divine (Bossuet) La souveraineté royale est déléguée par Dieu. « Roi par la grâce de Dieu ». Bossuet justifie cette origine du pouvoir royale dans un ouvrage « Politique tirée de l’écriture sainte »

pour que vous me connaissez mieux. §1 : Qui suis-je ? Alors, je me présente. Moi c’est « Jurixio », mais mon vrai prénom c’est « Morgan » (prononcer « Morgane » et non « Morgand »). Je suis enseignant en droit à l’Université catholique de Lyon (UCLy) depuis plusieurs années1. Je dispense des cours en droit privé et en méthodologie du droit. Et si je peux vous dire un truc… C’est que je m’éclate à donner des cours. Partager ma passion, transmettre ce que j’ai appris. J’adore ça ! A côté

François-Couperin, Fontainebleau Myriam Houssay-Holzschuch Agrégée de géographie, université Joseph-Fourier, Grenoble Rémy Knafou Agrégé de géographie, université Paris I – Panthéon-Sorbonne Frédéric Landy Agrégé de géographie, université de Paris X – Nanterre-La Défense Grégory Léonard Certifié d’histoire-géographie, lycée Rocroy Saint-Vincent de Paul, Paris Philippe Pelletier Professeur de géographie, université Lyon II 24/03/14 16:13 Sommaire 1 Des cartes pour comprendre le Monde3 2 La mondialisation

Diplôme d’accès aux études universitaires littéraires DIPLÔME D’ETAT Formation à temps partiel en un an LIEU D’EXAMEN : Faculté des Lettres et Sciences Humaines Université Paris 12 Val de Marne 61 avenue du Général de Gaulle 94 010 – Créteil Cedex Responsable : Josyane BLARD-LABORDERIE LIEUX DE FORMATION : Site de Créteil : Faculté des Lettres et Sciences Humaines Responsable : Josyane BLARD-LABORDERIE Secrétariat* : Danielle MARTIN-DUMEZ Bâtiment I3, 2ème étage, bureau 257 61 avenue

du XVIIIe siècle Pauline Lemaigre-Gaffier Édition électronique URL : https://journals.openedition.org/apparences/1167 DOI : 10.4000/apparences.1167 ISBN : 978-2-8218-1174-4 ISSN : 1954-3778 Éditeur IRHiS-UMR 8529 Ce document vous est offert par Université de Genève / Bibliothèque de Genève Référence électronique Pauline Lemaigre-Gaffier, « Administrer le vestiaire royal. Entre drap de Sedan et fleurs artificielles, les Menus Plaisirs et le vêtement à la cour de France du XVIIIe siècle », Apparence(s)

générale PREMIERE PARTIE Le cadre théorique CHAPITRE 1 Art de l’apprentissage. Science de l’enseignement ? 1. 1 | Qu’est-ce qu’apprendre ? 1. 1. 1. Le Niveau zéro : « savoir quelque chose » 1. 1. 2. Le Niveau I : « savoir-faire » 1. 1. 3. Le Niveau II : « savoir » 1. 1. 4. Le Niveau III : « savoir être » 1. 2 | Apprentissage et enseignement 1. 2. 1. Le savoir et les savoirs 1. 2. 2. Modèles ternaires de la situation d’enseignement–apprentissage 1. 3 | Didactique et Pédagogie 1. 3. 1. Didactique et

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de L’enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mentouri Constantine Faculté des Lettres et des Langues Département de Langue et Littérature Françaises N° Ordre : N° Série : Mémoire de Master Option : Sciences des textes littéraires Le Quai aux Fleurs ne répond plus De Malek Haddad : Roman autobiographique ou autofiction ? Présenté par : Bouchaïb Rokia . Dirigé par : Professeur Ali Khodja Djamel, Professeur à l’Université

(Convergence Maroc en partenariat avec Institut Repère- France) > Formation théorique de base en Analyse Transactionnelle (Convergence Maroc) > DSEC - EHTP / Maroc Devenir Exerce depuis > > > > 2004 Coordonnées >>>>>> Bd Bir Anzarane - Résidence Romandie II - Tour 4 - Appt n°3 - Mâarif Casablanca Tél : 0522 39 77 89 Tél : 0661 23 65 89 E-mail : said.brioula@okeanos.ma Site : www.okeanos.ma Maroc Coaching - Annuaire > 37 Maria Chaoui Bounjou Formation >>>>>> > Médecin > Spécialiste Hypnose

Coordination, subordination, corrélation ou énonciation autonome? Une analyse syntaxique des constructions du type Que je bouge (et) il me ramènera vite à l'ordre. Gilles Corminboeuf Université de Fribourg, Séminaire de français moderne Université de Neuchâtel, Linguistique française gilles.corminboeuf@unifr.ch This study concerns French subjunctive constructions producing an hypothetical interpretation, as que je bouge (et) il me ramènera vite à l’ordre. The syntactical characteristics