Vae Bpjeps Loisir Tous Public

socio-culturelle Toute activité touristique proposée à un jeune dès son enfance, à l'école et hors école, est un moyen de socialisation et de développement du goût et de la curiosité. On compte 3M de jeunes qui ne partent pas en vacances. Le centre de loisirs est au coeur du service rendu aux familles par les collectivités locales. I. Les classes de découvertes Concerne l'enseignement du premier degré, permet à l'enfant de vivre un nouvelle expérience et de découvrir un nouveau milieu (Mer = 1ère

spécialités Golf, Nautisme, AGFF et Equestre du BP JEPS. Il reprend et adapte un document du ministère de l'agriculture dans sa partie « lexique » Sommaire du livret référentiel du BP JEPS spécialité « Sports collectifs» Sommaire du livret référentiel BPJEPS sports collectifs Chapitre 1 : L’architecture du diplôme 5 1. Le métier : référentiel professionnel 5 a. Définition et généralités 5 b. Les textes de référence 5 c. Ce qui est à retenir 5 d. Méthodologie/organisation –

ascensionnel nautique : le moniteur encadre les activités de parachutisme ascensionnel nautique, avec des voilures hémisphériques à tuyères, dans tous les modes de pratique, pour tout public et sur tout lieu de pratique de l’activité. Engins tractés : Le moniteur encadre la pratique d'engins flottants tractés sur l'eau (bouées, ski bus, fly fish….) pour tout public et sur tout lieu de pratique de l’activité. [pic] EXIGENCES PREALABLES à l' ENTREE

spécialisé et le métier de moniteur éducateur ? Qu’est ce que le métier de moniteur éducateur ? T’es tu renseigné sur les différents cours proposés par cette formation ? connais tu le référentiel de compétences ? Quelles sont tes passions, tes loisirs ? Quel est le dernier livre que tu as lu ? Le dernier film que tu as regardé ? Si tu ne peux pas intégrer la formation en septembre, que comptes-tu faire ? Ou as-tu effectué tes stages ? Que t’on t’il apprit ? Ou souhaiterais tu travailler 

pour mieux épanouir sa personnalité. Cela devrait permettre d’être en mesure d’agir de manière plus autonome, être en capacité de pouvoir juger et d’être responsable (le choix de donner la boussole pour se retrouver parmi tous les chemins possibles, plutôt que d’expliquer tous les trajets). -3- Entraîneurs d’aujourd’hui et de demain, bénévoles ou professionnels Il existe actuellement un risque majeur de voir se créer une rupture entre une minorité apte à s’organiser dans un système professionnel

Maison. Avec l’aide de celui-ci, l’équipe d’animation a construit son projet autour de la participation des habitants et une meilleure appréhension des besoins sociaux de la vie locale, comme en témoigne les résultats du récent sondage mené auprès du public. Avec plus de 4 000 habitants, soit près du quart de la population, la Belle Etoile est le plus important quartier de Montivilliers. Construit à la fin des années 1970 et au début des années 1980, il est constitué de logements individuels à 75 % et

d’unité d’addictologie à l’hôpital PaulBrousse de Villejuif, expert sollicité par la MILDT, et le référent national des rassemblements festifs organisés par les jeunes (liste détaillée en annexe) 2 Les conduites addictives touchent tous les publics, notamment les enfants et les jeunes. Il est donc essentiel de se saisir des contextes favorables pour enclencher des réflexes de prévention en leur direction. De par leurs formes, leur pluralité, les structures d’accueil de jeunes constituent

lien avec mon projet professionnel.   4   A. La licence STAPS Management du sport La Licence sciences et techniques des activités physiques et sportives mention management du sport permet à l’étudiant d’appréhender le marché des loisirs sportifs et du sport spectacle, le contexte juridique des pratiques, le fonctionnement des institutions et des réseaux (structures associatives, collectivités, entreprises marchandes), la construction d’un bilan et d’un compte d’exploitation, les

................................................................. 15 1.2.1. Le pôle traditionnel : l’industrie hôtelière ................................................................... 15 1.2.2. L’émergence d’un nouveau pôle : le tourisme de loisirs ............................................. 17 2. LES MÉTIERS DU TOURISME...................................................................................................................19 2.1. Repérage des métiers liés au tourisme à partir

de 46% des ATSEM d’ici 2012. 2e étape : passer le concours d’ATSEM Les conditions pour se présenter au concours Les candidats doivent être titulaire du CAP petite enfance. Le site de la Fédération nationale des centres de gestion (FNCDG) recense tous les concours organisés par les centres de gestion départementaux. www.fncdg.com Les dates et les modalités d’inscription au concours (catégorie C) sont fournies par le centre de gestion de la fonction publique territoriale, il en existe un par département