Valmont Figure De Style

lève. On m’obéit, on garde mes doigts, on les baise [...] mais redressant la tête, je fixe le mâle de mes yeux froids, de mes yeux d’eau, et il lâche ma main. Je le regarde, jusqu’à ce que son désir glacé lui glace le cœur » (l. 13). C’est ici la figure de la femme froide et déterminée qui use de ses yeux comme une « arme contre le désir des hommes » (l. 11), perçus comme simples « mâle(s) », qu’elle veut dominer et punir, telle une mante religieuse qui dévore le sien après l’accouplement ou la Gorgone

se lève. On m’obéit, on garde mes doigts, on les baise [...] mais redressant la tête, je fixe le mâle de mes yeux froids, de mes yeux d’eau, et il lâche ma main. Je le regarde, jusqu’à ce que son désir glacé lui glace le cœur » (l. 13). C’est ici la figure de la femme froide et déterminée qui use de ses yeux comme une « arme contre le désir des hommes » (l. 11), perçus comme simples « mâle(s) », qu’elle veut dominer et punir, telle une mante religieuse qui dévore le sien après l’accouplement ou la Gorgone

fourteenth, an ‘author’ was less a person than a persona: the expression of a general point of view rather than of an individual mind or sensibility. Though some creators were by this time identified by THE MIDDLE AGES 5 name, they remain shadowy figures for the most part. Relatively little is known even about the greatest of them, François Villon. Nevertheless, the production, reception and diffusion of literary texts indicate that authors were a significant link in a cultural and economic system

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Étudier l’énonciation et la modalisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Étudier et employer les figures de style . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Distinguer et pratiquer les différentes formes de discours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 57 62 65 70 75 IV - ANALYSER ET PRATIQUER

série télévisée du même nom ? Quelle héroïne de dessin animé possède un sac à dos qui parle et qui chante ? D'après les titres de deux de ses films, quel acteur se fait piéger "à grande vitesse" et "en haute mer" ? Dans un jeu de cartes, quelles figures sont David et César ? Quel élément chimique est symbolisé par la lettre S ? Avec qui Carlos chante-t-il "2 minutes 35 de bonheur" en 1967 ? D'où vient l'amant selon le titre d'une chanson de Lucienne Delyle en 1942 ? Dans quelle mer peut-on se baigner

la planche. Les deux autres attendaient, prêts à tout, les yeux fixés sur lui. Il demeura longtemps immobile, écoutant. Pour mieux approcher sa tête du volet de bois, il avait ôté son tricorne et le tenait de sa main droite. Qu'entendait-il ? Sa figure impassible ne révélait rien, mais soudain sa moustache se retroussa, ses joues se plissèrent comme pour un rire silencieux, et enjambant de nouveau la bordure de thym, il revint vers les deux hommes, qui le regardaient avec stupeur. Puis il leur

cette chronique, il invente deux personnages « l’un, vertueux et sensible comme Werther, promènerait autour de lui des regards innocents ; l’autre, damné comme Valmont, aurait cet œil dont l’éclair est comparable à une flèche aiguë ». On voit déjà se dessiner un trait de caractère de Musset qu’on retrouve dans ses personnages : une figure à deux faces, l’une vertueuse et sensible, l’autre cynique et cruelle. Sa vie de libertin lui inspire quelques textes licencieux, comme Suzon, long poème inspiré

cette chronique, il invente deux personnages « l’un, vertueux et sensible comme Werther, promènerait autour de lui des regards innocents ; l’autre, damné comme Valmont, aurait cet œil dont l’éclair est comparable à une flèche aiguë ». On voit déjà se dessiner un trait de caractère de Musset qu’on retrouve dans ses personnages : une figure à deux faces, l’une vertueuse et sensible, l’autre cynique et cruelle. Sa vie de libertin lui inspire quelques textes licencieux, comme Suzon, long poème inspiré

......................................................................................... 81 bibliographie...................................................................................................................134 Table des tableaux & figures ...........................................................................................135 Table des matières ..........................................................................................................136 Introduction générale

l’obscurité de ce logis toujours clos, luisait comme sous un vernis gras. Une mince garniture de cheveux follets, faux et frisés, entourait son front, et lui donnait un aspect juvénile qui jurait avec la maturité de ses formes. Invariablement gaie et la figure ouverte, elle plaisantait volontiers, avec une nuance de retenue que ses occupations nouvelles n’avaient pas encore pu lui faire perdre. Les gros mots la choquaient toujours un peu ; et quand un garçon mal élevé appelait de son nom propre l’établissement