Verlaine Mon Reve Familier Problématique

parler de ce thème : « (la poésie) est-elle… ? » la question propose une définition de la poésie ; vous devez donc parler de la nature de la poésie ; « le monde » suggère, plus précisément, d'analyser les rapports entre poésie et réalité. La problématique est un peu difficile à dégager car elle est contenue dans la métaphore, poétique elle-même, à interpréter : « fenêtre ouverte ». Reformulez précisément la question posée avec vos propres mots : « La poésie est-elle une ouverture sur la réalité

Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen-Age à nos jours I - Groupement de textes : Dire l’amour en jouant avec les formes fixes Problématique : Comment les variations sur les formes poétiques renouvellent-t-elles l’expression du lyrisme amoureux ? Lectures analytiques : 1) Du Bellay, L’Olive (1550), LXXXIII, « Déjà la nuit en son parc amassait… » 2) Ronsard, Second Livre des amours (1578), Sur la mort de Marie, V « Comme on voit sur la branche … » 3) Victor Hugo, Les Contemplations

| | | |Féerie (pouvoirs magiques) : | |enfance : monde de rêve auquel l’enfance prête vie t qui, au fur et à mesure, va baigner dans la lumière | |( Enfant = je = interlocuteur privilégié et complice | |Aube : double pouvoir de métamorphose et de renaissance

origine de la poésie lyrique essentiellement.          - Faire le lien avec la citation "La création poétique doit-elle s'inspirer du quotidien ou bien puiser sa source dans un univers totalement déconnecté du réel ?"          - En déduire la problématique possible : Qu'est-ce que la création poétique ?          - Le plan rédigé : Dans un premier temps, nous expliquerons que la création poétique est un témoignage du quotidien, puis dans un second temps, nous démontrerons que la poésie s'inspire d'univers

pouvoir du langage face au langage du pouvoir. Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation du XVIIème siècle à nos jours. A. Œuvre intégrale : Molière, Dom Juan ou Le Festin de Pierre (1665) (Edition au choix de l’élève) Problématique : Dom Juan ou le mythe de l’homme en révolte. Que cherche Dom Juan ? Lectures analytiques : 1) Scène d’exposition, I, 1 2) Tirade de Dom Juan, I, 2 3) La scène du pauvre, III, 2 4) Le dénouement, V, 5 et 6 •

Candide Ionesco, Le Roi se meurt E.A.F. : oral – juin 2010 1ère STG3 Lycée Gerville-Réache DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITES SEQUENCE N°1 « Paris : la ville aux cent mille romans » Objet d’étude Principale Perspectives Secondaires Problématique Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Genres et Registres Histoire littéraire et culturelle Intertextualité et singularité des textes Comment la ville de Paris acquiert-elle le statut de personnage dans le roman réaliste

consonnes. Exemples : « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? » (Racine, Andromaque, V, 5) Une Assonance : C’est la répétition d’une même voyelle dans une phrase ou un vers. Exemple dans Poèmes saturniens de Verlaine (« Mon rêve familier ») : « Je fais souvent ce rêve étrange et pénétrant […] ». Une Amplification : L’amplification se fonde sur une gradation entre les termes d’une énumération ou dans la construction d’un paragraphe. Une Anaphore : Procédé qui consiste à commencer par

ivresse & révolte / rêve, amour, nature, poésie / autoportrait problématique : comment Rimbaud concilie-t-il tradition et modernité ? Axes de lecture : I) La Tradition II) La Modernité Arthur Rimbaud (1854-1891) enfance difficile, fugues Poésies volonté de changer la vision du monde, s'oppose à l'autorité : jeunesse, liberté, insoumission influences du romantisme, réalisme, parnasse, symbolisme → esthétisme et écriture inclassables Verlaine : liaison et scandales

Problématique : En quoi ce poème est-il un poème d’amour ? Plan : I / Un poème d’amour. 1. Un amour. 2. Les souffrances du poète II/ Une femme mystérieuse. 1. Un portrait flou. 2. Une existence immatérielle. Conclusion : « Mon rêve familier » est un poeme qui datte Paul Verlaine est un poete francais du XIXeme siecle Dans cette première partie, nous montrerons en quoi ce poème diffuse un message d’amour, nous analyserons dans un premier temps l’amour imaginaire évoqué

AMBITIONS ET LIMITES DE L’ECRITURE AUTOBIOGRAPHIQUE Objet d’étude: l’autobiographie A. Groupement de textes: Problématique: « L’autobiographie est-elle témoignage ou re-création ? » 1. Incipit de Les Confessions, Rousseau p 435 du manuel. 2. Texte de Sartre, extrait de Les Mots. 3. texte de Colette, extrait de Sido B. Étude d’une œuvre intégrale: La Place, d’A. Ernaux Problématique: « Pourquoi s’écrire ? » ou « Quels sont les enjeux de l’autobiographie ? » 4. Étude de l’incipit de La