Victor Hugo Fables Ou Histoires

|-« Les Animaux malades de la |Mise en commun des questions. |L'asservissement est la mise en servitude, en | | |3h |à travers les animaux | |peste », dans les Fables de | |esclavage, en domination ou en aliénation (=devenir | | | | | |Jean de La Fontaine (p.166-167 |2.La disparition

libres dans leurs émotions et leur perception de l'œuvre. Exemple : les critiques des pièces sont rarement unanimes. Une sortie scolaire au théâtre fait aussi ressortir la liberté d'interprétation du spectateur. Autre exemple littéraire : Hernani de Victor Hugo et la fameuse "bataille" que cette pièce a engendrée. B – L'interprétation d'une œuvre dramatique apporte des éléments que nous n'aurions pas saisis en lisant la pièce. Les comédiens comme le metteur en scène donnent une dimension supplémentaire

féerique et manifeste le sentiment de l’honneur et de l’esprit chevaleresque. Ainsi, Lancelot reprend la reine Guenièvre qu’il emmena « au pays où l’on ne revient pas ». * Roman de la rose : inspirera roman précieux * Roman de Renard : les fables de la fontaine * Roman chevaleresque, matière bretonne : Satire de Cervantès dans Don Quichotte. Dante ou l’Italie Dante est considéré comme le Sommet de la poésie moderne avec la  vita nuova  (vie nouvelle), qui est l’éloge du renoncement

ressources outils propositions LES FABLES DE LA FONTAINE À L’ÉCOLE Philippe ROCHER Décembre 2010 Mise à jour : juin 2018 2 3 SOMMAIRE INTRODUCTION PREMIÈRE PARTIE DIRE, LIRE, ÉCRIRE LES FABLES I. LIRE LES FABLES I.1. LES VERS ET LES RIMES I.1.1. « Diversité, c’est ma devise » I.1.2. La dimension graphique des Fables I.2. MORALES ET RÉCITS I.3. LA DÉSIGNATION DES PERSONNAGES, ET AUTRES DIFFICULTÉS LIÉES À LA LECTURE DES FABLES DE LA FONTAINE

direct avec le monde Musset Tristesse 19ème siècle Baudelaire Spleen 19ème siècle Mallarmé le vierge, le vivace et le bel aujourd’hui 19ème siècle Vladimir Holan En l’absence de la femme aimée 20ème siècle Louise Labé Sonnets 16ème siècle Victor Hugo jour des morts 19ème siècle Charlotte Delbo L’adieu 20ème siècle Henry Bataille Le beau voyage 19ème siècle Francis Ponge Le cageot 20ème siècle Gérard de Nerval El Desdichado 19ème siècle L'invitation au voyage de Baudelaire Mon enfant

La composition des Fables de La Fontaine : l'exemple des premières fables ______________________________ On n’a pas coutume de lire les Fables dans leur ordre. Chacun connaît, du moins en France, généralement depuis l’Ecole primaire, des fables, mais rares sont qui savent en situer, même quelques unes, à l’intérieur des livres et des recueils tels qu’ils sont publiés par La Fontaine entre 1668 et 1692. La tradition scolaire a réduit, et démembré l’oeuvre. Très peu de fables ont été choisies parmi

900 000 en anglais. Les nouveautés coûtent environ 20 % de moins qu'un livre en papier mais les classiques, qui sont libres de droit, sont plus intéressants encore : les oeuvres complètes de Victor Hugo valent 2,99 euros et les 20 volumes des Rougon-Macquart, de Zola, 1,99 euro. Les Fleurs du mal, les Fables de La Fontaine ou Le Rouge et le Noir sont même gratuits. Pour assurer l'illusion d'une lecture traditionnelle, Amazon a déployé des trésors d'imagination. Grâce à l'encre électronique, la page

orthographiques. 1 □ ADAPTATION DES CADAVRES EXQUIS : Ecrire des textes à partir : □ d’une trame de questions : Quand ? Qui ? Qu’a-t-il fait ? Où ? Avec qui ? avec quoi ? comment ? Que s’est-il passé ? □ d’une matrice : J’ai vu une fois rue Victor Hugo deux crapauds pas beaux qui cuisinaient cent bigorneaux. Extrait de « Ma grande marmite à merveilles » de Bruno Gibert chez autrement jeunesse Les présenter sous formes de clauses. Ce matin, mon petit frère a fait du vélo avec papa dans la

Dossier Poésie. Sommaire : Introduction 1. Histoire et évolution 2. Les poètes aux différents siècles 3. Fonction de la poésie Conclusion Tout d’abord Le mot « poésie » vient du grec ποιεῖν (poiein) qui signifie « faire, créer » : le poète est donc un créateur, un inventeur de formes expressives. Le poète, héritier d'une longue tradition orale, privilégie la musicalité d'où, dans la plupart des textes poétiques, le recours au vers qui apporte aussi la densité

construction d’un récit –– Identifier les procédés de la satire Repères Inspirées de textes latins (la parenté est évidente entre l’Ysengrimus de Nivard, un moine de Gand qui écrit vers 1150, et certains épisodes et noms du Roman de Renart), les histoires du goupil appartiennent également à une tradition universelle, celle des contes d’animaux, que l’on retrouve par exemple dans les civilisation indienne ou arabe. Les auteurs semblent s’amuser à mettre en scène des animaux vivant à l’image des