Vidéoprojecteur

trois jours. Le vidéoprojecteur offre un dynamisme que l’on ne retrouve pas avec le rétroprojecteur. Il permet la projection d'images de qualité (en couleur), fixes ou mobiles. Il ne faut pas en oublier toute fois ses inconvénients : Si le matériel n'est pas assez puissant, il faut assombrir la salle de classe, ce qui gêne les élèves dans leurs phases d’écriture ; lorsque l'on écrit au tableau, l'ombre engendrée peut s'avérer gênante ; de même que la lumière du vidéoprojecteur ; ™ Le vidéo-projecteur

collège par an : (demander le nombre d’ordi en fonctionnement)  LE VIDEOPROJECTEUR Données de la fiche signalétique : U= 230V I= 1, 2 A Estimation de la durée moyenne d’utilisation du vidéoprojecteur par salle par semaine: 12h Calcul de la puissance du vidéoprojecteur P= 230x1.2= 276W Energie consommée en une semaine par vidéoprojecteur. E= 0.276x12= 3.312kwh Energie consommée en un an (37semaines de cours) par vidéoprojecteur. E= 3.312x37semaines= 122.544kwh en un an. Calcul du prix de la consommation

de 1080 lignes (soit 1920×1080 pixels en format 16/9), soit cinq fois plus de pixels que la télévision standard (SD). Les technologies d'affichage HD 1080p concernent les moniteurs informatiques, les téléviseurs, les rétroprojecteurs et les vidéoprojecteurs HOME CINEMA Le home cinema, le cinéma maison (au Québec) ou

75 C ENTRE DE PÉDAGOGIE UNIVERSITAIRE 7.3 Types de matériel Les différents types de matériel didactique à la disposition des professeurs comprennent les suivants (Cannon et Newble, 2000): • • • • • • Rétroprojecteurs Vidéoprojecteurs et projecteurs d’image-écran Tableau Vidéos Internet Programmes de gestion de cours Rétroprojecteurs Les rétroprojecteurs sont des aides visuelles utilisées pour présenter l’information aux étudiants. Les professeurs qui utilisent un

rénovation, mise en place par la Région Rhône-Alpes. L’objectif est de créer un pôle de technologies modernes au sein de la cité scolaire. Le bâtiment G de la cité comporte :  Un studio d’enregistrement vidéo.  Des salles de cours équipées de vidéoprojecteurs dynamiques.  Un réseau informatique avec points d’accès Wi-Fi.  Une laverie destinée au linge de l’internat de 160 lits. Les élèves auront accès à tous les types de matériel dans le cadre de la réalisation de projets les mettant au centre de

le type d’événement sera plus pratique ; -Choisir des chaises ou des fauteuils confortables pour passer plusieurs heures sans avoir mal au dos ; -placer le rétroprojecteur sur un support roulant que l’on pourra bouger à sa guise, prévoir un vidéoprojecteur et préférer l’écran mural à celui sur pied, plus volumineux ; -Placer des stores aux pour les présentations sur écran. Les petits détails à ne pas oublier : -un ou deux tableaux de papier, le premier pouvant servir aux notes préparées avant

| | | | | | | | | | | |Salon privatif de 90 m2 équipé d’un videoprojecteur |1 |950 | | |1136 |Inclus dans votre | | | | | | | |forfait

vidéo-projecteur A4.2/ Installation Home cinéma 5.1 A4.3/ Installation antenne Études de cas : Conclusion : Annexes : 1/ Organigramme de l'entreprise. 2/ Extrait de documentation techniques du vidéo projecteur ( Nec Display V230X 60003177 Vidéoprojecteur DLP 2300 ANSI lumens 4:3 1024 x 768 Blanc). 3/ Raccordement enceinte «vue arrière du Home cinéma». 4/ Schéma du branchement et des équipement de l'installation Home Cinéma. 5/ PANASONIC TX-L39E6EW 6/ Ensemble du matériel pour installation

des TIC et des TICE. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Caractéristiques Un écran blanc tactile est relié à un ordinateur via un câble (généralement USB) ou sans fil. Un vidéoprojecteur se charge d'afficher l'écran de l'ordinateur, sur le tableau blanc. Il est possible d'effectuer à la main ou à l'aide d'un stylet (parfois les deux selon les modèles), tout ce qui est possible de réaliser à l'aide d'une souris, sur un format d'écran

... La prise de parole en public : utiliser des supports 4 RECENSEMENT DES PRINCIPAUX SUPPORTS CLARIFIER 1. les transparents (rétroprojecteur) Montrer ce que l’on dit 2. la Pré- AO Présentation assistée par ordinateur (vidéoprojecteur) DÉMONTRER 3. le tableau Faire comprendre ce que l’on dit 4. la paper-board tableau-papier 5. l’iconographie (photographies, affiches) ILLUSTRER 6. les enregistrements audio et/ou vidéo Rendre réel ce que l’on dit 7