Vie Et Mort Du Management

la recherche de solutions négociées (modèle relationnel).   Le rôle du directeur des ressources humaines consistera, bien entendu, non seulement à analyser les tensions réelles mais encore à s’efforcer de les apaiser. – L’analyse des conditions de vie au travail : Les principales dimensions à prendre en compte concernent ici le cadre physique, économique, psychologique et social du travail. – concernant le cadre physique, il s’agit de l’environnement, de la répartition des locaux de travail, des

service - Type d’environnement : degré de concentration (traduit le nombre d’offreurs sur le marché) ; état de maturité (notion de cycle de vie du produit ( permet d’anticiper la dynamique concurrentielle) ; type d’environnement concurrentiel Caractérisation du secteur : L’état de maturité du secteur : fait référence à la notion de cycle de vie. ( Définition : évolution des caractéristiques du marché d’un produit au cours du temps, depuis son arrivée sur le marché, jusqu’à sa disparition

Introduction au cours Qu’est ce qu’une organisation ? Mintzberg, considéré comme le « pape » du management « académique » est un universitaire, il travaille avec des concepts et propose des modèles. Il n’est pas tendre pour les entreprises, les très grandes entreprises. Il a une perspective chronologique, ce qui l’intéresse c’est l’évolution dans le temps des entreprises. Il réfléchit en situant les entreprises dans une évolution qui conduit à la question : n’allons-nous pas dans le mur ? L’analyse

[pic] ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE DE MONTPELLIER Graduate School of Management Membre de la Conférence des Grandes Ecoles Membre du Chapitre des Ecoles de Management de la Conférence des Grandes Ecoles Membre de l'Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB International) Membre de l'European Foundation for Management Development (EFMD) Membre du Consejo Latino Americano de Escuelas de Administración (CLADEA) Membre de l'International Trade & Finance Association (IT&FA)

sous-jacentes qui conduit à une meilleure compréhension des mécanismes en jeu dans les organisations. Pourquoi étudier les organisations ? * Nous vivons dans un monde d’organisations. Les organisations ont une place prépondérante dans notre vie de tous les jours. * L’étude des organisations permet de mieux comprendre comment fonctionnent ces organisations. * Connaître le fonctionnement des organisations peut aider à les améliorer et à mieux les utiliser ? * Des apports utiles aux

Plan : Introduction : I) Définition : 1. Gestion de ressources humaine 2. L’école classique du management  3. École des relations humaines  II) Les principales théories des auteurs de Ressources Humaines 1. L’Ecole classique : a. Henri Fayol b. Frederick Winslow Taylor c. Max Weber  2. Les théories des relations humaines  a. Elton Mayo b. Douglas McGregor( X – Y) c. Abraham Maslow III) Evolution de la GRH : de la gestion du personnel à la gestion RH 1. Fin du 18ème

étencesMBA Management des Ressources Humaines Université PARIS-DAUPHINE 2006-2007 UNIVERSITE PARIS-DAUPHINE MBA MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES MEMOIRE D’EXPERTISE ______________ Du Management des Compétences … au Management des Talents : Quels sont les enjeux et les pratiques de la fonction Ressources Humaines ? Avec le soutien de Serge Perrot, Maître de Conférences à l’Université Dauphine Nadine ANDRIATORAKA Juliette BRUNELOT Ségolène du COUEDIC Sophie GUERDIN Promotion

Stratégie bancaire Bibliographie : - Monique Zollinger & Eric Lamarque – Marketing & stratégie bancaire – Dunot – 5e édition (2008) - Helfer et al « management stratégique » Supports sur EPI, imprimable pour faciliter prise de note Examen : 2h / 3 questions : Cours en stratégie bancaire → annales sur EPI (5points) Cours en marketing bancaire (5points) Cas d’application en stratégie et marketing bancaire → choix Se tenir au courant de l’actualité – évaluer les différents aspects de la stratégie &

(J.-P.) - Entretien avec D. Eribon - Le Monde. - Paris : La Découverte, 1985. CHANGEUX (J.-P.) - L’Homme neuronal. - Paris : Fayard, 1983. CHANGEUX (Jean-Pierre), CONNES (Alain) - Matière à pensée. - Paris : Odile Jacob, 1989. CRICK (Francis) - Une vie à découvrir. De la double hélice à la mémoire. - Paris : Odile Jacob, 190. DANCHIN (A.) - L’Œuf et la poule. - Paris : Fayard, 1983. EDELMAN (Gerald) - Biogie de la conscience. Traduit de l’anglais - Paris : Odile Jacob, 1992. ISRAEL (Lucien) - Cerveau

monsieur le directeur du groupe ISCAE ; dans son intervention aussi enrichissante que fructueuse, un met un point d’honneur sur les nouvelles tendances actuelles dans les écoles de management. Il part du principe selon lequel, depuis 1959, le célèbre auteur Gorden a laissé entendre une carence de théorie dans les écoles de management et un excès de pratique. Son somptueux raisonnement lui conduit à proposer et à émettre des valeurs et critères qui se doivent de prévaloir dans les « business school » contemporains :