Violence Jeunes Ecjs

 ECJS Quels sont les dangers d’internet sur les mineurs en France ? Sommaire Première partie : Être victime d’un prédateur sexuel Page 5 à 7 Deuxième partie : Le harcèlement de la part d’autres enfants Page 8 à 12 Troisième partie : Le vol d’identité numérique Page 13 et 14 Bibliographie Première partie http://www.lemonde.fr/technologies/chat/2009/02/09/reseaux-sociaux-de-nouveaux-dangers-pour-nos-enfants_1151995_651865.html http://www

  ECJS  La ghettoïsation dans le Grand Lyon et plus précisément a Vaulx­en­Velin et  Vénissieux.          Carte de l’indicateur de la précarité du Grand­Lyon.    Ghetto :Quartier d'une ville habité par une minorité isolée de la population.  Ghettoïsation : Structuration de l'espace en divers ghetto                                                          Graphique comparant le nombre d’actif et les retraités sur le département et Vénissieux:   Territoire=Vénissieux             Zone de comparaison=Rhône­Alpes 

Les différentes formes de violences chez les jeunes Exposé ECJS 2012/2013 Fritz Maxime Nuss Mickael TS4 Lycée Henri-Meck Sommaire I. La violence psychologique : c’est une violence qui attaque l’équilibre, l’individu dans son intégrité, par exemple lorsqu’un garçon ou une fille critique, dénigre ou diminue sans cesse son copain ou sa copine. Peu à peu, la personne critiquée perd confiance en elle. Il s’agit d’une violence difficile à repérer et qui laisse des blessures intérieures

ECJS TES1 : séance 1. La ségrégation raciale aux Etats-Unis. Les noirs d’Amérique furent des esclaves, privés de toute liberté, avant d’être des exclus du système politique. En 1790, le premier recensement de la population américaine établit que sur les 3,9 millions d’habitants que compte la jeune République, 19,3% sont noirs. On compte 697 624 esclaves sur les 757 181 noirs qui vivent dans le pays, à 90% ans les Etats du sud. Pourtant, d’après la Déclaration d’indépendance, « tous les hommes

ECJS : Rôle politique et social des grèves Problématique : Comment les grèves influent-elles sur notre société, l’exemple de Mai 1968 ? I) Introduction La grève est l’arrêt simultané du travail par des salariés. Ces grèves sont généralement organisées par des syndicats, mais les salariés peuvent aussi prendre cette décision seule. Ces grèves sont réalisées pour l’amélioration des conditions de travail des salariés (hausse de salaire, amélioration des équipements, des horaires de travails…)

ECJS Sujet : L’interdiction de l’alcool aux mineurs * * * * * * * * * * * * * * Sommaire : Introduction I. Le renforcement de la lutte contre les phénomènes d’alcoolisation massive et précoce 1) Interdiction de la vente d’alcool chez aux mineurs 2) Interdiction de la vente au forfait et de l’offre à volonté de boissons alcooliques 3) Interdiction de la consommation d’alcool sur la voie publique à proximité des établissements scolaires

DOSSIER La violence à l'école © Etienne Martin Copyright Association C.I.I.P. - Février 2003 http://www.cafepedagogique.net Editorial SOMMAIRE DU DOSSIER • La violence, une question qui réunit - par François Jarraud. Tribunes • L'autorité n'est pas l'arbitraire - entretien avec Philippe Meirieu. • La violence de la rage répond à de plus fortes violences encore - par François

& Julien le Coupanec ) Les Violences Urbaines.( Seconde – ECJS ) | Les violences urbaines sévissent en France depuis le Moyen-Âge. Elles sont des troubles à l'ordre public qui s'avère relativement grave. → Mais quelles est le sens des Violences Urbaines ? Quelles en sont les Conséquences ? I ) Mais ? Que sont réellement les Violences Urbaines ? ( Tentative de définition ). Bien qu'il soit particulièrement complexe d'étudier la question de la violence, on a généralement recours à une

parfois proches des concepts d’influence ou d’autorité. Ces divers concepts doivent cependant être distingués (voir annexes 1 et 2 de cette fiche) Le pouvoir peut s’exercer sur la Nature, sur soi-même (la maîtrise de soi) ou sur les autres. En ECJS, on s’intéresse principalement à la question du pouvoir dans les relations avec les autres. (Voir aussi la fiche « Civilité ») Avec Ph. Braud, on retiendra trois significations principales du terme pouvoir : - Une approche institutionnaliste qui

L.L.L 2009-2010 ECJS Thème : citoyenneté et travail Sous-thème : le travail des enfants Julie PARASSOURAMIN-VALLY 2nd11 Sommaire Introduction........................................p:3 Développement: I/ Arguments sociaux...........................p:4-5 II/ Argument économiques......................p:6-7 III/ Arguments juridiques et politique.......p:8-9 Bibliographie.....