Vocabulaire Allemand Bts

managériales et techniques. Ainsi par expérience, je sais que ce critère est secondaire car un chef de projet peut s’appuyer sur les compétences techniques de son équipe. Il doit avoir cependant une connaissance minime des logiciels pour comprendre le vocabulaire technique. Ainsi je fais de nombreux efforts personnels dans la création de mon site pour améliorer mes compétences (lecture de forum, achat d’ouvrage). De plus, le transfert de compétences entre l’équipe me permettra d’accroître mes performances

la société. Ainsi, chaque assistante bénéficie de 2 heures de cours d’anglais par téléphone chaque semaine. Les commerciaux eux, ont la possibilité de suivre plusieurs semaines de formation à l’étranger pour parfaire leur accent et leur vocabulaire technique. Les assistantes commerciales et leurs commerciaux n’ont pas les mêmes modes de rémunération. Ces derniers bénéficient de primes relatives aux ventes qu’ils ont réalisées. Les assistantes disposent quant à elles de primes variables

l’Empire romain d’Orient, l’Europe bénéficie de l’arrivée de savants byzantins possédant des versions grecques des textes anciens. Par ailleurs, un mouvement réclame une réforme des méthodes scientifiques. Nicolas de Cues (1405 – 1464), homme d’église allemand, souhaite fonder la connaissance sur la mesure. Léonard de Vinci (1452 – 1519) privilégie l’observation et une approche expérimentale. Les artisans, les ingénieurs et les artistes, confrontés à des problèmes techniques accumulent un savoir empirique

aussi, comme outre Atlantique, de boissons gazeuses. La France et l’Allemagne sont les deux plus gros consommateurs européens, cependant les pentes de deux plus gros marchés européens connaissent des destinées différentes. Alors que le marché allemand stagne, voir amorce un début de légère baisse, on assiste à une tendance inverse en France. Le marché français croit légèrement. La tendance est similaire à celle des États-Unis, avec une orientation de la consommation vers les « cafés d’origine

Duc 75018 PARIS Tél. : 01 36 99 36 99 Portable : 06 20 30 20 30 E-mail : christine.durand@wananet.fr FORMATION 1991 Langues : École Supérieure de Commerce et d’Administration des Entreprises (E.S.C.A.E.) – Clermont-Ferrand • Anglais : courant • Allemand : maîtrise convenable EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE 1997 – 2001 1998 – 2001 1997 1994 – 1996 SOCIÉTÉ X Chef du Service Communication Responsable de la Communication SOCIÉTÉ Z Chargé de Clientèle tre À metrgue ! e en ex OUI Christine DURAND

Duc 75018 PARIS Tél. : 01 36 99 36 99 Portable : 06 20 30 20 30 E-mail : christine.durand@wananet.fr FORMATION 1991 Langues : École Supérieure de Commerce et d’Administration des Entreprises (E.S.C.A.E.) – Clermont-Ferrand • Anglais : courant • Allemand : maîtrise convenable EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE 1997 – 2001 1998 – 2001 1997 1994 – 1996 SOCIÉTÉ X Chef du Service Communication Responsable de la Communication SOCIÉTÉ Z Chargé de Clientèle tre À metrgue ! e en ex OUI Christine DURAND

Duc 75018 PARIS Tél. : 01 36 99 36 99 Portable : 06 20 30 20 30 E-mail : christine.durand@wananet.fr FORMATION 1991 Langues : École Supérieure de Commerce et d’Administration des Entreprises (E.S.C.A.E.) – Clermont-Ferrand • Anglais : courant • Allemand : maîtrise convenable EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE 1997 – 2001 1998 – 2001 1997 SOCIÉTÉ X Chef du Service Communication Responsable de la Communication 1994 – 1996 SOCIÉTÉ Z Chargé de Clientèle tre À metrgue ! e en ex OUI Christine DURAND Rue

Bernard.- Maîtriser l'argumentation, Paris, A. Colin, 1996. SIMONET, Renée.- L'exposé oral, Paris, Editions d'Organisation, 1989. SIMONET, Renée.- Comment réussir un exposé oral.- Paris, Dunod, 2000. Orientation AZOULA Y, Gilbert.- Que faire après un BTS, DEUG, DUT? , Paris, L'Etudiant, 1998. CATSAROS, Catherina.- Que faire avec des études littéraires?, Paris, L'Etudiant, 1993. (Liste établie par Elisabeth Merlin, 2002) 2 Mots clés : Connaissance de l’université Projet personnel et professionnel

partenariats Bilan du partenariat ANNEXE 1 : LEXIQUE ANNEXE 2 : Les principaux courants théoriques en organisation ANNEXE 3 : Présentation de quelques auteurs des théories des organisations 2 BIBLIOGRAPHIE - Manuel d’économie d’entreprise - BTS 1 – BTS 2 Management – Stratégie et Organisation J.P. Helfer, M. Kalika et J. Orsoni - éd. Vuibert Gestion Les fondements de l’entreprise A. Lusseault, P. Burguy, A. Derray - éd. Ellipses coll. sup. tertiaire L’entreprise en 20 leçons – Stratégie, gestion

le talent d’écriture (plus-value = ici, une valeur supplémentaire). 2. Subsisteront : le gros des rédactions qui va être réduit à des activités d’ouvriers spécialisés de l’information (OS) et une élite à forte plus-value. — Vocabulaire décrivant la situation future : vocabulaire lié à la finance et au marketing (« plus-value », « marque »), à l’anéantissement et à la survie (« euthanasie », « …vont être broyés », « surnageront »). CORRIGÉ 9 : Réponse possible : L’article sur l’avenir de l’édition