Vocabulaire De Caractérisation

objectifs de l’organisation : un objectif lucratif ou non, c’est à dire la finalité de l’organisation, ses objectifs stratégiques, tactiques ou opérationnels. La caractérisation d’une organisation mobilise beaucoup de connaissances liées au programme de première. Il faut donc bien le maîtriser, notamment en ce qui concerne le vocabulaire. Il faut également être capable d’extraire des documents les éléments pertinents pour caractériser l’organisation, en les reliant au cours. Même si ces éléments

langue – GRAMMAIRE : la caractérisation, la phrase subordonnée conjonctive CVD, le comparatif et le superlatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 – ORTHOGRAPHE : le pluriel des noms, les adjectifs de couleur, l’accord du participe passé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 – CONJUGAISON : le passé simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 – VOCABULAIRE ET FIGURES DE STYLE : le vocabulaire du récit de voyage ; comparaison

essentiel ; - la fonction du texte (fonction expressive, poétique) ; - s'il s'agit d'un récit (rythme et progression du récit ; mode de présentation des faits ; rôle de la focalisation) ; - pour une description ou un portrait (mode de caractérisation des personnages ; contrastes ; caractère élogieux ou dépréciatif ; fonction de la description ou du portrait). C-Elaborer le plan détaillé du commentaire -Une sous-partie a pour but de prouver ce que vous affirmez. -Elle correspond

mêmes réalités. -En examinant les structures grammaticales et leurs effets de sens : choix des pronoms, des déterminants du nom; choix du type de construction: nominale, affirmative, exclamative, interrogative; choix des épithètes: souci de caractérisation, valeur méliorative ou péjorative; choix des modes verbaux: impératif = prière ou volonté de pression sur autrui; subjonctif = doute, mode du sentiment ou de la pensée, temps : présent de narration, de vérité générale, imparfait de durée ou de

(vers 11-12, 17-18, 57-58 par exemple) et, plus audacieux, par des coupures dans les mots (vers 7 et 8, 33-34, 39-40, 53-54, 63-64, 65-66, 67-68), avec l'introduction, en début de vers, de surprenantes majuscules. La simplicité de la syntaxe, du vocabulaire reflète l'humble condition à la fois des fourmis et des hommes. La brièveté des vers, les jeux de sonorités et d'assonances, les répétitions qui scandent le poème peuvent s'apparenter à une forme de refrain qui rapproche ce poème d'une comptine

paramètres de la situation de communication, les éléments de contenu caractéristiques, le plan du texte, le mode de structuration (les séquences textuelles dominantes) et les principales ressources langagières (procédés, structures syntaxiques, vocabulaire), les marques graphiques ou visuelles et/ou d’oralité. Les élèves observent,   2. UN CONCEPT DANS UN RÉSEAU DE CONCEPTS Le concept de genre, comme tout concept, est une construction théorique de chercheurs qu’enseignants et élèves, entre

dans la tonalité péjorative des caractérisations juxtaposées : « elle sent le renfermé, le moisi, le rance ». Le mot sans doute le plus juste « elle pue » à une connotation d’un réalisme agressif. · Balzac fait ce que l’on appelle au XIX ème siècle un physiologie c’est-à-dire une description réaliste presque clinique en soulignant volontairement les aspects les plus médicaux, les humeurs et les sécrétions. · Cette investigation méthodique emprunte aussi un vocabulaire de la chimie et de la médecine

couteau ». 3) Une recherche du détail Précision : « au creux d'un torchon », « couteau ébréché », « marquent son enveloppe de ronds blancs »... Recours à des comparatifs de supériorité ou d'infériorité : « plus rugueuse », « moins unie » -> caractérisation précise de l'objet. Description qui fait appel aux sens pour permettre au lecteur de se représenter au mieux l'objet dont il est question :  - La vue : « couleur », « brillamment », « blanchâtre », « ronds blancs », « vue »... - Le toucher : « rugueuse »

superlatifs, comme « les mœurs les plus douces » « la meilleurs des baronnes possibles », qui doivent participer à la création d’un monde parfait, ce qui présente l’intérêt de proposer des repères simples. De même, le texte est envahi par une caractérisation positive avec des adjectifs mélioratifs comme « beau », « bon », « honnête », « douce », etc. On retrouve aussi le temps de la description du conte, l’imparfait. L’incipit en est dominé, car il s’agit de présenter la situation initiale et tous

reste pour le lecteur l’admiration que suscitent l’habilité, le cynisme et la séduction des protagonistes.  Problématique : En quoi le recours au genre épistolaire, favorise, à travers le style brillant de la lettre et la stratégie déployée, la caractérisation complexe d’une héroïne libertine (tout en permettant d’ores et déjà le pouvoir de l’écrit) ?  I. Le libertinage L’aspect libertin est mis en évidence, par la liaison entre les personnages. a) Complicité entre Marquise et Vicomte Le ton ironique